- •Міністерство освіти і науки україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Тема 1.Історичні процеси періоду Античності
- •Зміст лекційних занять Змістовий модуль і. Антична міфологія
- •Змістовий модуль іі. Література Давньої Греції
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Змістовий модуль IV. Антична риторика та літературознавство.
- •Зміст практичних занять
- •Загальна характеристика навчального матеріалу
- •Практичне заняття 1.
- •Практичне заняття 2.
- •Практичне заняття 3.
- •Практичне заняття 4.
- •Практичне заняття 5.
- •Практичне заняття 6.
- •Практичне заняття 7-8.
- •Практичне заняття 10.
- •Практичне заняття 11.
- •Практичне заняття 12.
- •Практичне заняття 13.
- •Практичне заняття 14.
- •Практичне заняття 15.
- •Практичне заняття 16.
- •Практичне заняття 17.
- •Практичне заняття 18.
- •Шкільна програма з курсу антична література
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Самостійна робота студентів над текстами художніх творів Змістовий модуль і. Антична міфологія
- •Змістовий модуль іі. Література Греції
- •Змістовий модуль ш. Література Риму
- •Змістовий модуль іv. Антична риторика та літературознавство
- •Поради для студентів по підготовці до практичних занять:
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Рейтинговий розподіл балів
- •Розрахунок індивідуального рейтингу за заліковим модулем (Рм)
- •Твори для текстуального обговорення
- •Рекомендована література до курсу
- •Питання до заліку
- •Типові завдання (модульний контроль) Змістовий модуль 1. „Антична міфологія”
- •Змістовий модуль іі. Література Давньої Греції
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Завдання для контрольних робіт
- •(Типові завдання)
- •Змістовий модуль 1 „антична міфологія”
- •І варіант
- •Іі варіант
- •Змістовий модуль 2. Давньогрецька література і варіант
- •Іі варіант
- •Ііі варіант
- •Іv варіант
- •V варіант
- •Vі варіант
- •Vіі варіант
- •Vііі варіант
- •Змістовий модуль 3. Література стародавнього риму і варіант
- •Іі варіант
- •Ііі варіант
- •Іv варіант
- •Основи аналізу художнього твору
- •Орієнтовні схеми аналізу художніх творів
- •Прийоми і засоби аналізу художнього образу
- •Орієнтовна схема короткого огляду літературних тенденцій
- •Творчі завдання Запитання:
- •Додатки походження світу і богів
- •Гомер (середина іх – уш ст. До н.Е.)
- •Заспів. Сварка богів
- •Гомер іліада
- •Гомер одіссея
- •Арістотель (384-322 рр. До н.Е.)
- •Поетика (Розділ vі)
- •Л. Старицька-черняхівська Гімн до Афродіти
- •Леся українка
- •Вергілій
- •«Буколіки» (Четверта еклога)
- •Тіртей Поради юнакам
- •Солон Мої закони
- •Архілох
- •Найважливіші римські божества
- •Грецький пантеон
- •Ключові поняття
Міністерство освіти і науки україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ
Кафедра української та світової літератур
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Заступник директора
з навчальної роботи
__________ О. А. Остроушко
«____»______________2014 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
„ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ”
Антична література
підготовки бакалаврів
напряму 6.020303 Філологія
(Українська мова і література)
Спеціалізація «Українознавство», «Редагування освітніх видань», «Шкільне бібліотекознавство», додаткова спеціальність «Англійська мова».
Факультет української філології
Кривий Ріг – 2014
Робоча програма та навчально-методичні матеріали на допомогу студенту-філологу / Уклад. Василенко І.М. – Кривий Ріг: КДПУ, 2010. – 94 с. Робоча програма розрахована на студентів педагогічних університетів, укладена згідно програми курсу “Історія зарубіжної літератури” для студентів філологічних спеціальностей / Уклад. В.Г.Пащенко, Г.Баканов. – К.: УМКВО, 1997. – 16 с. Друкується за рішенням кафедри української літератури Криворізького державного педагогічного університету
РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ:
к.ф.н., доцент Василенко І.М.
РЕЦЕНЗЕНТИ:
к.ф.н., доцент Мельник Н.Г.
к.ф.н., доцент Онікієнко І.М.
Обговорено та схвалено кафедрою української та світової літератур
«____» ________________ 20___ р., протокол №___
Завідувач кафедри
___________ ______________
(підпис) (прізвище, ініціали)
Схвалено Вченою радою інституту
«____» ________________ 20___ р., протокол №___
© І. Василенко, 2014
Опис навчальної дисципліни
Курс: підготовка (бакалаврів, спеціалістів, магістрів)
|
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів, відповідних ECTS: 1
Модулів: к-ть модулів + (навчальний проект: ІНДЗ, реферат, есе, курсова робота та ін.) 1
Змістових модулів: 4
Загальна кількість годин: 60
Тижневих годин: 4 |
Шифр та назва напрямку (0101 педагогічна освіта)
Шифр та назва спеціальності (6.010100 Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література)
Освітньо-кваліфікаційний рівень (бакалавр) |
Обов’язкова Рік підготовки: І
Семестр: 1
Лекції (теоретична підготовка): 16 (УАФ‑18)
Семінари + практичні: 38 (УАФ – 36)
Самостійна робота: 18
Індивідуальна робота: навчальний проект (ІНДЗ) – коротка характеристика, 2
Вид контролю: залік |
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета курсу – залучити студентів до скарбниці світової літератури, ознайомити їх із визначними зразками літератури античного періоду, дати уявлення про літературний процес та історію його розвитку. Даний курс передбачає читання текстів у перекладах з грецької та латинської на українську мову, тому одним із завдань курсу є ознайомлення студентів із зразками кращих перекладів античних творів (І.Франка, М.Зерова, А.Содомори).
Завдання курсу:
– навчити студентів розуміти й аналізувати твори письменників античності;
– дослідити основи та еволюцію основних літературних розділів і з ...., що беруть свій початок в літературі Давньої Греції і Риму;
– навчити розумінню специфіки художньої літератури як мистецтва слова, сприйняттю літературного твору як естетичного явища у єдності змісту і форми;
– підвищити інтерес до читання, розширити читацький досвід.
Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль І. Антична міфологія