- •Семінарські заняття
- •Семінарське заняття № 1
- •Семінарське заняття № 2-3
- •Семінарське заняття № 4
- •Семінарське заняття № 5
- •Семінарське заняття № 6
- •Семінарське заняття № 7
- •Семінарське заняття № 8
- •Семінарське заняття №9
- •Семінарське заняття № 10
- •Семінарське заняття № 11
- •Семінарське заняття № 12
- •Семінарське заняття № 13
- •Семінарське заняття № 14
- •Семінарське заняття № 15
- •Семінарське заняття № 16
- •Семінарське заняття № 17
- •Семінарське заняття № 18
Семінарські заняття
Семінарське заняття № 1
ТЕМА: ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДОЛОГІЇ ЯКІСНИХ МЕТОДІВ.
Поняття якісної соціології. Предмет, об'єкт, метод пізнання.
Пізнавальні можливості якісної соціології.
Специфіка якісної і кількісної методологій (загальна спрямованість, фокус інтересу, одиниці аналізу).
“Гуманістичне зобов'язання” якісної соціології.
ОБОВЯЗКОВА ЛІТЕРЕТУРА:
Ньюман Л. Значение методологии: три основных подхода // Социс. – 1998. – №3.
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. – М.: Добросвет, 1998. – С. 17-46.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, –1998. – С.
Белановский Глубокое интервью С.35-49
ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА:
Бергер П. Приглашение к социологии // Человек и общество. Хрестоматия / Под ред. С.А. Макеева. – К.: Ин-т социологии НАНУ, 1999. – С. 24-27.
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учебное пособие. – М.: Логос,2000. – С. 22-29, 37-39
Клюшкина О.Б. Построение теории на основе качественных данных (из истории развития методологического направления) // Социс – 2000. – № 10. – С. 92-101.
Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия // Социс. – №9. – 2004. – С.3–14.
Лаба Л.Я. Способы интеграции качественных и количественных методов // Социс. – 2004. – №2. – С.124-129.
Середа В. Один день із життя українського соціуму (за результатами застосування методики дослідження повсякденних подій, запропонованої Н.В. Паніною) // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – №3. – 20008. – С.5-23.
Скокова Л. Біографічний метод у соціології. – К., 2003. − С.197-198.
Страусс А. Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники / Пер. с англ. и послесловие Т.С. Васильевой. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – С. 16-20.
Толстова Ю.Н., Масленников Е.В. Качественная и количественная стратегии // Социс. – 2000. – № 10. – С.101-108.
Томас У. Определение ситуации // Человек и общество. Хрестоматия / Под ред. С.А. Макеева. – К.: Ин-т социологии НАНУ, 1999. – С. 17-23.
Шуклина Е.А. Вопросы методики социологического исследования самообразования // Социс. – 2000. – № 10. – С.109-118.
Абруков В.С. Количественные и качественные методы: соединяем и властвуем! / В.С. Абруков, Я.Г. Николаева // Социс. − 2010. − №1. − С.142-145.
Семінарське заняття № 2-3
ТЕМА: МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЯКІСНОЇ СОЦІОЛОГІЇ
1. “Розуміючий” підхід М. Вебера
поняття соціальної дії
два рівні розуміння за М. Вебером
поняття, що прийшли з класичних теорій соціальної дії
2. Вивчення комунікаційного процесу в теорії символічного інтеракціонізму
концепція рефлексующого індивіда Дж. Г. Міда
розрізнення в соціальному інтеракціонізмі самості на “I” та “me»
поняття, що прийшли з теорії соціального інтеракціонізму.
3.Драматургічний підхід І. Гоффмана.
“само презентація”, створення “переднього плану”, “за лаштунками”
поняття “драматургічної перспективи”
поняття, що прийшли з драматургічної соціології
4.Феноменологія А. Щюца
теорія життєвого світу
інтерсуб'єктивний характер повсякденного світу та теза про “взаємність перспектив”
структура соціального світу та його типізація
5.Соціальне конструювання реальності за П. Бергером та Т. Лукманом
реальність повсякденного життя
процес габітулізації та інституціоналізація діяльності
поняття, що прийшли з теорії типізації соціального світу.
ДОПОВІДЬ Концепція взаємодії Г. Зиммеля
Методологічні особливості “наук про природу” та “наук про суспільство”
ОБОВЯЗКОВА ЛІТЕРАТУРА:
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. – М.: Добросвет, 1998. – С. 47-78.
История теоретической социологии. Том 3. – С.103-131, 270-301.
ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА:
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М.: МЕДИУМ – 1995. – С.37-49, 89-105.
Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990.
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учебное пособие. – М.: Логос,2000. – С. 22-29, 37-55, 57-84.
Кули Ч. Социальная самость // Зарубежная социология ХХ века: Хрестоматия. Тексты. – Днепропетровск, Изд-во ДНУ, 2001. – С. 175-179. ИЛИ Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова – М.: изд-во МГУ, 1994. – С.316-329
Мид Д. От жеста к символу // Зарубежная социология ХХ века: Хрестоматия. Тексты. – Днепропетровск, Изд-во ДНУ, 2001. – С.180-185. ИЛИ Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова – М.: изд-во МГУ, 1994. – С.215-224.
Погорілий О.І. Соціологічна думка ХХ століття. Посібник. – К.: Либідь,1996.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е издание. – Питер, 2002.
Ручка А.О., Танчер В. В. Курс історії теоретичної соціології. – К.: Наукова думка, 1995.
Филиппов А.Ф. Социология пространства. – Спб.: «Владимир Даль», 2008. – С. 83-117; 97-98.
Щюц А. // Зарубежная социология ХХ века: Хрестоматия. Тексты. – Днепропетровск, Изд-во ДНУ, 2001. – С.152-157. ИЛИ // Социс,1988, №2. – С.129-137.
Ерпылева С.В. Перфоманс — этнометодологический потенциал / Ерпылева С.В. // Социс — 2001.- №5. - С.10-18.