Этнопедагогика
.docЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО КУРСУ ЭТНОПЕДАГОГИКА
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «ЭТНОПЕДАГОГИКА»
-
Предмет, задачи этнопедагогики, место в системе наук.
-
Возможности трансляции этнопсихологических знаний в современную жизнь.
-
Влияние природного окружения на особенности воспитания.
-
Роль общественного воспитания в традиционном обществе.
-
Обряды перехода, сопровождающие качественное изменение состояния ребенка, и их роль.
-
Детские обряды: первого зуба, первой стрижки, ученичества.
-
Игра как культурно-исторический феномен. Игры с правилами, сюжетные, подвижные, дидактические.
-
Игрушка как средство усвоения социальных норм и полоролевой дифференциации.
-
Фольклор как форма сосредоточения народного опыта.
-
Детский фольклор. Фольклор как средство ухода за ребенком.
-
Родители как кормильцы и воспитатели. Смешение понятий мать, отец и родитель в современных семьях.
-
Ранний уход за ребенком. Особенности взаимоотношения с матерью.
-
Основные механизмы освоения детьми социальных норм.
-
Приучение к труду и его влияние на формирование характера и социальное поведение.
-
Гендерные особенности воспитания.
-
Роль отца в воспитании детей.
-
Специфика обучения в традиционном обществе.
-
Народное воспитание и преемственность поколений.
-
Совершенный человек как цель народного воспитания.
-
Пословица как средство народной педагогики.
-
Воспитательные особенности народных сказок.
-
Факторы народного воспитания.
-
Календарные и семейные обряды в сознании современного горожанина.
-
Фольклор как часть культурной жизни современного Поволжья.
-
Национальные мотивы в имидже современной моды.
-
Фольклорно-этнографические экспозиции в музеях городов Поволжья.
-
Ценности и смыслы этнокультурного образования.
-
Общечеловеческие основы этнопедагогики.
-
Народное искусство и игра в современном образовательном процессе.
-
Взаимодействие человека и природы в народной педагогике.
Вопросы для самоконтроля
-
Дайте максимально простое и одновременно емкое определение народной педагогики.
-
Разграничить понятия «народная педагогика» и «этнопедагогика».
-
Назовите основную цель этнопедагогики.
-
Какие проблемы включает в себя предмет этнопедагогики? Раскройте особенности народного календаря.
-
В чем выражается связь языческих представлений народа с природой?
-
Классификация фольклора по видам и жанрам.
Индивидуальные задания к семинару
-
Приведите примеры и факты влияния народной педагогики на ваше собственное воспитание: назидания бабушки, внушения отца, советы матери, пожелания старших товарищей.
-
Космонавт А.Г.Николаев рассказывает: «Вместе с отцом пахал, сеял, скирдовал в поле, косил луга... Отец не принуждал. Просто в нашем селе так повелось - мальчишки рано приучались к труду». Прокомментируйте это высказывание, используя два предложения: «Пусть трехлетний помогает отцу, трехлетняя - матери», русские говорят о чувашах: «У них дитя – одной ногой в колыбели, другой – на пахоте в поле».
-
Подберите пословицы и поговорки о семейном воспитании, проведите их анализ.
-
Проведите обзор определений фольклора в работах отечественных фольклористов, филологов, историков, философов.
-
Составить схему «Классификация жанров фольклора»: по структуре (поэтические, прозаические), по содержанию (лирические, героические, исторические).
-
Составить таблицу «Структура обрядов» (родины, крестины, рекрутский, похоронный).
-
Подберите несколько народных сказок и прокомментируйте их познавательное значение.
-
Прокомментируйте педагогический смысл трудовых песен.
-
Составьте схему «Семейная педагогика» (основные понятия, цели, задачи).
-
Проведите обзор материалов по теме «Система и принципы воспитания детей в традиционном обществе».
-
Соберите материал на тему «Календарные и семейные обряды в сознании современного гражданина».
-
Соберите материал для доклада на тему «Национальные мотивы в имидже современной моды».
-
Составьте программу фольклорно-этнографического праздника для детского летнего лагеря.
Темы рефератов
-
Народное воспитание в наследии классиков педагогики (Я.А.Коменский, К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой).
-
Педагогические традиции и их место в духовной культуре народа.
-
Народ как творец педагогической культуры.
-
Современное состояние и перспективные направления этнопедагогики Десять заповедей в православном толковании как универсальный критерий в конфликтологической практике.
-
Христианско-мусульманский диалог.
-
Опыт неконфликтного сосуществования конфессий в Поволжье.
-
Насилие в российской педагогической системе.
-
Культурно-этнические противоречия в детских лагерях отдыха.
-
Поэзия русской свадьбы. Анализ традиционного свадебного обряда.
-
Обрядовые формы творчества календарного фольклора (ряженье, обходы дворов, заклички, гадания, хороводы).
-
Скоморошество на Руси.
-
Формирование, развитие и бытование ярмарочной культуры. Национальные виды спорта и их роль в сохранении и укреплении здоровья детей.
-
Роль пословиц, поговорок в формировании здорового образа жизни.
-
Воспитательное значение детского фольклора.
-
Взаимосвязь многокультурного образования с этнической, расовой, родовой, половой, социальной, языковой и возрастной идентичностью.
-
Толерантность как общечеловеческая ценность эпохи интенсивного межкультурного общения.
-
Народные праздники, их значение в формировании нравственного здоровья детей.
Рекомендуемая литература
Основная
-
Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М., 1999.
Дополнительная
-
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV –XVII вв. М., 1983.
-
Антология педагогической мысли России XVIII в. М., 1985.
-
Антология педагогической масли России первой половины XIX века. М., 1989.
-
Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX века. М., 1990.
-
Батурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольников. – М., 1995.
-
Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. – М., 1983.
-
Ведерникова Т.И. Этнография и праздничная культура народов Самарского края. - Самара: Областной научно-методический центр народного творчества, 1991.
-
Коринфский А. А. Народная Русь: [Круглый год сказаний, поверий, обычаев и пословиц русского народа. - Самара: Сам. обл. центр народного творчества, 1995
-
Полная энциклопедия быта русского народа, составленная Иваном Панкеевым.-М.: ОЛМА-ПРЕСС. (Тысячи советов на все случаи жизни). Т.1.-1998
-
Полная энциклопедия быта русского народа, составленная Иваном Панкеевым.-М.: ОЛМА-ПРЕСС.-(Тысячи советов на все случаи жизни). Т.2.-1998.
-
Рождение ребенка в обычаях и обрядах. Страны зарубежной Европы / Отв. ред. Грацианская Н.Н, Кожановский А.Н.-М.: Наука, 1999
-
Харлицкий М.С., Хромов С.С. Русские праздники, народные обычаи, традиции, обряды: Кн. для чтения. - М.: Изд-во РУДН, 1996.
-
Этнокультурные традиции. Духовно-нравственные проблемы /Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Самара, 1999.