Высшая нервная деятельность……….……………………………………….361

Роль И.М. Сеченова и И.П. Павлова в создании учения о высшей

нервной деятельности…………………………………………..……………….…….……..361

Классификация безусловных рефлексов……………………………..………….…….……363

Ориентировочный рефлекс……………………………………………..……….……….…..365

Условия выработки и механизм образования условного рефлекса……..…….……….….366

Классификация условных рефлексов…………………………………………...…….……..368

Торможение условных рефлексов…………………………………………………………...369

Теория функциональной системы……………………………..……………………….……373

Особенности ВНД человека. I и II сигнальные системы. Речь……………………..……..377

Центральные и периферические механизмы речи……………………………………379

Нарушение речи…………………………………………………………………………381

Типы высшей нервной деятельности………………………………………….…………….382

Типы ВНД у детей…………………………………………..……………………………..….383

Асимметрия мозга………………………………………………………………………….….386

Физиология сна………………………………………...………………………………….…..389

Физиологическая роль сна……………………………………………………………..392

Нарушение сна…………………………………………………………………………..393

Гигиена сна………………………………………………………………………………395

Физиология эмоций………………………………………...…………………………….…...395

Структуры головного мозга, отвечающие за возникновение эмоций……………….397

Функциональная асимметрия полушарий и организация эмоций…………………...398

Физиологические механизмы внимания……………………………………………….……399

Основные свойства внимания…………………………………………………………..400

Физиологические механизмы памяти………………………………………………….…….402

Виды памяти……………………………………………………………………………..403

Современные представления о механизмах памяти…………………………………..404

Виды нарушений памяти………………………………………………………………..408

Физиология мышления……………………………………………………………………….410

Роль разных структур мозга в обеспечении мышления………………………………410

Функциональная асимметрия полушарий в процессе мышления……………...……411

Формы нарушения мышления………………………………………………………….411

Физиология сознания………………………………..…………………………………….….413

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА……………………….416

Механизмы стресса и адаптации………………………………….………………………….418

Стресс-лимитирующие системы организма…………………………….…………………...424

Биологические ритмы организма…………………………………………….………………426

Циркадная организация функций человека…………………………………………...427

Сезонные биоритмы…………………………………………………………………….430

Нервные и гуморальные механизмы организации физиологических функций…….432

Биоритмологическая индивидуальность………………………………………………433

Десинхронозы и пути их ограничения…………………………………………………434

ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ……………………………………...…….436

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ………………………………..….444

Тема «Физиология возбудимых тканей»………………………………………………444

Тема «Физиология крови»……………………………………………………………...444

Тема «Физиология сердечно-сосудистой системы»…………..……………………...445

Тема «Физиология дыхания»…………………………………………………………...446

Тема «Физиология пищеварения»……………………………………………………...446

Тема «Выделение. Физиология почек и вводно-солевого обмена»………..………...447

Тема «Обмен веществ и терморегуляция»…………………………………………….448

Тема «Эндокринология»………………………………………………………………..449

Тема «Общая физиология нервной системы»…………………………………………449

Тема «Физиология центральной нервной системы»………………………………….450

Тема «Физиология сенсорных систем»………………………………………………..451

Тема «Высшая нервная деятельность»…………………………………………...……452

МЕЖСЕССИОННЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЗО…………………………..453

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ……………………………………………………………...……..455