Геология / 2 курс / Практика Хакассия / Программа практики
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан ГГФ _________________ Г.М. Татьянин
«10» октября 2016 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
УЧЕБНАЯ МНОГОЦЕЛЕВАЯ ГЕОЛОГО-СЪЁМОЧНАЯ ПРАКТИКА
Направление подготовки
05.03.01 Геология
Профиль подготовки
Геология
Геохимия
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Томск – 2016
Одобрено кафедрой динамической геологии |
|
Протокол № 11 от «16» сентября 2016 г. |
|
Зав. кафедрой, профессор |
В.П. Парначёв |
Одобрено кафедрой палеонтологии и исторической геологии |
|
Протокол № 212 от «14 » сентября 2016 г. |
|
Зав. кафедрой, профессор |
В.М. Подобина |
Одобрено кафедрой петрографии |
|
Протокол № 7 от «09» сентября 2016 г. |
|
Зав. кафедрой, профессор |
А.И. Чернышов |
Одобрено кафедрой минералогии и геохимии |
|
Протокол № 288 от «08» сентября 2016 г. |
|
Зав. кафедрой, профессор |
Д.В. Лычагин |
Рекомендовано методическим советом геолого-географического факультета Председатель методической комиссии по направлению «Геология», доцент А.Л. Архипов «20» сентября 2016 г.
Рабочая программа по учебной многоцелевой геолого-съёмочной практике составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05.03.01 Геология, квалификация «бакалавр» (приказ Минобрнауки России от 07 августа 2014 г. № 954) и Квалификационного справочника должностей руководителей и специалистов организаций геологии и разведки недр (Утвержден Постановлением Минтруда от 20 декабря 2002 г. № 82).
Общий объем практики 324 часа. Зачет с оценкой в 4 семестре.
Общая трудоемкость практики 9 зачетных единиц.
Составители:
Родыгин Сергей Александрович – кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры палеонтологии и исторической геологии,
Макаренко Николай Андреевич – кандидат геолого-минералогических наук, геолог НИЛ Геокарт,
Колмаков Юрий Викторович – кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры динамической геологии,
Архипова Наталия Владимировна – старший преподаватель кафедры динамической геологии.
Рецензент: Максиков Сергей Владимирович – кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры палеонтологии и исторической геологии.
1. Цели учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики
Целями учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики являются закрепление теоретических знаний и практическое знакомство с методами геологической съёмки, демонстрацией некоторых геофизических методов при решении геологических задач, приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.
2. Задачи учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики
Основной задачей практики является закрепление теоретических знаний по геологическому картированию, а также по смежным геологическим дисциплинам и приобретение необходимых навыков геологических наблюдений в полевых условиях. Главное внимание уделяется обучению методам геологической съёмки осадочных, вулканогенных, метаморфических и интрузивных образований.
В результате прохождения практики обучающийся должен:
•Знать: методы организации полевых геолого-съёмочных работ при решении различных геологических задач (съемки различного масштаба, разных по геологическому строению участков), методы геофизических исследований при геолого-съёмочных работах;
•Уметь: использовать в полевых условиях современные геологические и геофизические приборы – горные компасы, GPS-приёмники, магнитометры, гравиметры, радиометры, гамма-спектрометры, измерители магнитной восприимчивости; определять ошибки измерений; обрабатывать первичный полевой материал (макроскопическое определение минералов
игорных пород, измерение элементов залегания пород, распознавание и нанесение на карту геологических структур);
•Владеть: приемами геологической и интерпретации геофизических данных
3. Место учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики в структуре ООП бакалавриата
Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика является обязательным компонентом Блока 2 «Практики» учебного плана подготовки бакалавра.
Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика является необходимой и важной составляющей частью программы бакалавриата. Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика базируется на знании и освоении материалов специальных дисциплин первого курса обязательной, и вариативной частей Блока 1 «Общая геология», «Палеонтология» и «Историческая геология», «Структурная геология и геокартирование» и «Учебная горно-буровая практика» Блока 2 «Практики». В указанных дисциплинах рассматривались теоретические вопросы строения земной коры и протекающие в ней процессы, изучались ископаемые остатки живых организмов и основные этапы геологической истории Земли. Студенты получили теоретические сведения о типах геологических карт и методике геологической съёмки участков земной коры различного строения. Соответствующие геологические дисциплины и учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика позволяют профессионально ставить задачи перед полевыми геолого-съёмочными работами, корректно интерпретировать и описывать полученные результаты. Это дает возможность студентам-геологам в результате успешного освоения программ теоретических курсов и учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики получить знания, умения и готовность применять их в будущей практической деятельности.
4. Способы проведения учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики:
выездная.
5. Формы проведения учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики: полевая.
Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика представляет собой работу в полевых условиях с использованием современных геологических и геофизических приборов (магнитометров, гравиметров, радиометров, гамма-спектрометров, измерителей магнитной восприимчивости) для решения конкретных геологических задач.
6. Место и время проведения учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики
Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика организуется на Базе учебных практик геолого-географического факультета ТГУ «Шира» (урочище Сохочул) в Республике Хакасия.
Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика проводится после окончания II курса обучения и прохождения студентами-геологами учебной горно-буровой практики (июнь-июль). Продолжительность практики составляет 6 недель.
7. Планируемые результаты обучения при прохождении учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
Формируемые |
Планируемые результаты при прохождении |
компетенции |
учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики |
ОПК-5 – I Первый этап (базовый) |
З (ОПК-5) – I Знать отраслевые нормативные и правовые доку- |
способность использовать отраслевые |
менты |
нормативные и правовые документы в |
|
своей профессиональной деятельности |
|
ПК-1 –I Первый этап (базовый) |
В1 (ПК-1) –I Владеть методами систематизации знаний в области |
способность использовать знания в обла- |
геологии для решения научно-исследовательских задач |
сти геологии, геофизики, геохимии, гид- |
В2 (ПК-1) – I Владеть методами систематизации знаний в обла- |
рогеологии и инженерной геологии, гео- |
сти геофизики для решения научно-исследовательских задач |
логии и геохимии горючих ископаемых, |
У1 (ПК-1) – I Уметь применять знания в области геологии для |
экологической геологии для решения |
решения научно-исследовательских задач |
научно-исследовательских задач |
У2 (ПК-1) – I Уметь применять знания в области геофизики для |
|
решения научно-исследовательских задач |
|
З1 (ПК-1) – I Знать сферы применения знаний в области геологии |
|
для решения научно-исследовательских задач |
|
З2 (ПК-1) – I Знать сферы применения знаний в области геофизи- |
|
ки для решения научно-исследовательских задач |
ПК-2 – I Первый этап (базовый) |
В1 (ПК-2) – I Владеть навыками самостоятельного получения |
способность самостоятельно получать |
геологической информации, использования в научно- |
геологическую информацию, использо- |
исследовательской деятельности результатов полевых геологиче- |
вать в научно-исследовательской дея- |
ских исследований |
тельности навыки полевых и лаборатор- |
У1 (ПК-2) – I Уметь получать геологическую информацию, при- |
ных геологических исследований |
меняя навыки полевых геологических исследований |
|
З1 (ПК-2) – I Знать методы полевых геологических исследований |
|
для получения геологической информации |
ПК-3 – I Первый этап (базовый) |
В (ПК-3) – I Владеть опытом участия в составе научно- |
способность в составе научно- |
исследовательского коллектива в интерпретации геологической |
исследовательского коллектива участво- |
информации, составлении отчетов, рефератов, библиографий по |
вать в интерпретации геологической ин- |
тематике научных исследований, в подготовке публикаций |
формации, составлении отчетов, рефера- |
У (ПК-3) – I Уметь использовать на практике методы интерпрета- |
тов, библиографий по тематике научных |
ции геологической информации, составления отчетов, рефератов, |
исследований, в подготовке публикаций |
библиографий по тематике научных исследований, подготовки |
|
публикаций |
|
З (ПК-3) – I Знать основы и область применения на практике ме- |
|
тодов интерпретации геологической информации, составления |
|
отчетов, рефератов, библиографий по тематике научных исследо- |
|
ваний, подготовки публикаций |
ПК-4 – I Первый этап (базовый) |
В1 (ПК-4) – I Владеть опытом применения на практике базовых |
готовность применять на практике базо- |
общепрофессиональных знаний и навыков полевых геологических |
вые общепрофессиональные знания и |
работ при решении производственных задач |
навыки полевых геологических, геофи- |
В2 (ПК-4) – I Владеть опытом применения на практике базовых |
зических, нефтегазовых и эколого- |
общепрофессиональных знаний и навыков полевых геофизиче- |
геологических работ при решении произ- |
ских работ при решении производственных задач |
водственных задач |
У1 (ПК-4) – I Уметь использовать на практике базовые общепро- |
|
фессиональные знания и навыки полевых геологических работ |
|
при решении производственных задач |
|
У2 (ПК-4) – I Уметь использовать на практике базовые общепро- |
|
фессиональные знания и навыки полевых геофизических работ |
|
при решении производственных задач |
|
З1 (ПК-4) – I Знать методические основы и область применения |
|
на практике базовых общепрофессиональных знаний и навыков |
|
полевых геологических работ при решении производственных |
|
задач |
|
З2 (ПК-4) – I Знать методические основы и область применения |
|
на практике базовых общепрофессиональных знаний и навыков |
|
полевых геофизических при решении производственных задач |
ПК-5 –I Первый этап (базовый) |
В (ПК-5) – I Владеть опытом применения современных геологи- |
готовность к работе на современных по- |
ческих, геофизических, геохимических приборов, установок и |
левых и лабораторных геологических, |
оборудования при полевых и/или лабораторных исследованиях |
геофизических, геохимических приборах, |
У (ПК-5) – I Уметь использовать в полевых и/или лабораторных |
установках и оборудовании |
исследованиях современные геологические, геофизические, гео- |
|
химические приборы, установки и оборудование |
|
З (ПК-5) – I Знать методические основы и область применения |
|
современных геологических, геофизических, геохимических при- |
|
боров, установок и оборудования при полевых и/или лаборатор- |
|
ных исследованиях |
ПК-6 – I Первый этап (базовый) |
В1 (ПК-6) – I Владеть методикой и технологическими навыками |
готовность в составе научно- |
работы с различным программным обеспечением для составления |
производственного коллектива участво- |
карт, схем, разрезов и другой установленной отчетности по |
вать в составлении общегеологических |
утвержденным формам геологического содержания |
карт, схем, разрезов и другой установ- |
В2 (ПК-6) – I Владеть методами обработки, анализа и синтеза |
ленной отчетности по утвержденным |
полевой и лабораторной геодезической и геологической информа- |
формам |
ции для составления общегеологических карт, схем, разрезов и |
|
другой установленной отчетности по утвержденным формам |
|
У1 (ПК-6) – I Уметь собирать (получать), хранить, редактировать |
|
и анализировать различные виды данных; использовать разнооб- |
|
разные средства и инструменты геообработки; представлять ре- |
|
зультаты |
|
У2 (ПК-6) – I Уметь читать геологические карты, составлять стра- |
|
тиграфические колонки, разрезы, описывать геологическое строе- |
|
ние отдельных участков и районов |
ПК-8 – I Первый этап (базовый) |
З (ПК-8) – I Знать основные нормативные документы, определя- |
способность пользоваться нормативными |
ющие качество проведения полевых, лабораторных, вычислитель- |
документами, определяющими качество |
ных и интерпретационных работ |
проведения полевых, лабораторных, вы- |
|
числительных и интерпретационных работ |
|
К-9 – I Первый этап (базовый) |
З (ПК-9) – I Знать основы организации и планирования геолого- |
отовность использовать в практической |
разведочных работ |
еятельности знания основ организации и |
|
ланирования геологоразведочных работ |
|
ПК-10 – I Первый этап (базовый) |
У (ПК-10) – I Уметь применять на практике правила по охране |
способность организовывать мероприя- |
труда и осуществлять контроль за соблюдением правил техники |
тия, направленные на соблюдение правил |
безопасности |
по охране труда и контроль за соблюде- |
З (ПК-10) – I Знать правила по охране труда и техники безопасно- |
нием правил техники безопасности |
сти |
8.Объем учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики составляет 9 зачетных единиц 324 часа.
9.Продолжительность учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики составляет 6 недель.
10.Содержание учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики.
Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика делится на два блока: геофизическая (84 часа) и геолого-съёмочная практика (240 часов), в конце практики – защита отчёта.
Таблица
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
Виды учебной работы на практике, |
|
|||
|
|
часов |
включая самостоятельную работу |
|
|||
№№ |
Разделы (этапы) практики |
|
студентов, и трудоемкость в часах |
Формы текущей аттестации |
|||
п/п |
|
Камеральные |
Полевые |
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
работы |
работы |
|
||
|
|
|
с преп. |
самост. |
с преп. |
самост. |
|
1. |
Геофизические методы картирования |
84 |
14 |
10 |
24 |
36 |
|
1.1 |
Подготовительный этап |
|
|
|
|
|
|
1.1.1 |
Техника безопасности при проведении |
2 |
2 |
|
|
|
Экзамен по ТБ |
|
геофизических работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.2 |
Теоретические основы геофизических ме- |
6 |
6 |
|
|
|
Собеседование |
|
тодов съемки и принципы работы геофи- |
|
|
|
|
|
|
|
зической аппаратуры |
|
|
|
|
|
|
1.2 |
Полевые работы |
|
|
|
|
|
|
1.2.1. |
Разбивка сети наблюдений |
10 |
|
|
4 |
6 |
Собеседование |
1.2.2. |
Геофизическая съемка |
50 |
|
|
20 |
30 |
Собеседование |
1.3. |
Камеральный период |
|
|
|
|
|
|
1.3.1. |
Обработка полевых материалов |
14 |
6 |
8 |
|
|
Собеседование |
1.3.3. |
Работа с литературой |
2 |
|
2 |
|
|
Составление списка литературы |
2. |
Геологическая съёмка участка недр |
240 |
40 |
36 |
74 |
90 |
|
2.1 |
Подготовительный этап |
16 |
16 |
- |
- |
- |
Экзамен по ТБ |
2.2 |
Полевые работы |
|
|
|
|
|
|
2.2.1. |
Обзорные маршруты |
24 |
- |
- |
24 |
- |
Собеседование |
2.2.2. |
Геолого-съёмочные маршруты |
88 |
- |
- |
16 |
72 |
Собеседование |
2.2.3. |
Экскурсионные маршруты |
22 |
- |
- |
22 |
- |
Собеседование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
Виды учебной работы на практике, |
|
|||
|
|
часов |
включая самостоятельную работу |
|
|||
№№ |
Разделы (этапы) практики |
|
студентов, и трудоемкость в часах |
Формы текущей аттестации |
|||
п/п |
|
Камеральные |
Полевые |
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
работы |
работы |
|
||
|
|
|
с преп. |
самост. |
с преп. |
самост. |
|
2.2.4. |
Составление детальных геологических |
30 |
- |
- |
12 |
18 |
Собеседование |
|
разрезов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3. |
Камеральный период |
|
|
|
|
|
|
2.3.1. |
Обработка полевых материалов |
16 |
8 |
8 |
- |
- |
Собеседование |
2.3.2. |
Работа с литературой |
8 |
- |
8 |
- |
- |
Составление списка литературы |
3. |
Написание и защита отчёта |
|
|
|
|
|
|
3.1. |
Написание глав отчёта |
28 |
8 |
20 |
- |
- |
Собеседование |
3.2. |
Защита отчёта |
8 |
8 |
- |
- |
- |
Доклад по отдельным главам отчё- |
|
|
|
|
|
|
|
та, контрольные вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
324 |
54 |
46 |
98 |
126 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.2. Содержание учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики
1.Геофизические методы картирования
1.1.Подготовительный этап
1.1.1.Студенты изучают инструкции по технике безопасности при проведении геофизических работ с последующей сдачей экзамена.
1.1.2.Студенты получают знания по теоретическим основам методов геофизической съемки, знакомятся с геофизической аппаратурой. Производится деление студентов на бригады, выбор бригадиров. Подготавливается аппаратура и полевые журналы.
1.2.Полевые работы
1.2.1.Разбивка сети наблюдений
а) Выбирается и закрепляется на местности положение контрольного пункта геофизических наблюдений; б) Выполняется разбивка опорной сети для гравиметрической съемки;
в) Выполняется разбивка сети рядовых пунктов геофизических наблюдений. 1.2.2. Геофизическая съемка
Рядовая геофизическая съемка проводится на выделенном участке по бригадам. Во время съёмки студенты выполняют измерения: на контрольном пункте; для определения рабочего состояния гамма-спектрометров на радиоактивных моделях; на рядовых и опорных (для гравиразведки) пунктах сети наблюдений. Для оценки качества съемки выполняются контрольные замеры в объеме не менее 4% от общего числа рядовых измерений. Результаты всех наблюдений заносятся в полевые журналы.
1.3.Камеральный период
1.3.1.Обработка полевых материалов
Обработка полевых материалов заключается в следующем:
а) вычисление приращения модуля вектора магнитной индукции Т и введение поправок за вариации магнитного поля, построение планов графиков и изолиний Т;
б) вычисление приращения ускорения силы тяжести g и введение поправок за сползание нуль-пункта, высоту стояния прибора и влияние промежуточного слоя, построение планов графиков и изолиний g;
в) вычисление содержаний U, Th и К по эталонировочным уравнениям, построение планов графиков и изолиний концентраций U, Th и К;
г) построение планов графиков и изолиний мощности экспозиционной дозы; д) систематизация данных по магнитной восприимчивости горных пород, распростра-
ненных на территории полигона геолого-съемочной практики; е) геологическая интерпретация полученных геофизических материалов.
1.3.2. Работа с литературой Работа с литературой подразумевает изучение студентами основной литературы по ме-
тодам геофизической съёмки, картированию, составлению карт, разрезов, графиков и планов; изучение специальной и учебной литературы по геологическому строению полигона ТГУ и вузов Сибири; ознакомление с научными публикациями по геологии и геофизике данной территории; работа с доступными фондовыми материалами.
2.Геологическая съёмка участка недр
2.1. Подготовительный этап
В подготовительный этап студенты изучают инструкции по технике безопасности с последующей сдачей экзамена. Деление студентов на бригады, выбор бригадиров, закрепление за руководителем. Подготовка оборудования и снаряжения.
2.2.Полевые работы
2.2.1.Обзорные маршруты
Полевые работы начинаются с обзорных маршрутов для ознакомления с геологическим строением изучаемой территории. Посещаются опорные стратиграфические разрезы, пункты находок окаменелостей. В итоге намечается рабочая схема стратиграфического расчленения разреза осадочных толщ, устанавливаются индексы и названия всех стратиграфических единиц и разновидностей интрузивных пород. Так же в предварительный период проходит разбивка и привязка пикетов для маршрутных съёмок.
2.2.2. Геолого-съёмочные маршруты Съёмочные маршруты проводятся на выделенных участках по бригадам с целью деталь-
ного изучения геологического строения и составления геологической карты и разреза. В период маршрутных съёмок студенты проводят описание обнажений выходов горных пород, отбор образцов горных пород, замеры элементов залегания плоскостей напластования. По отдельным маршрутам и направлениям проводится геофизическая съёмка (может быть площадной) – магнитометрия, гравиметрия, радиометрия и т.п.
2.2.3. Экскурсионные маршруты Экскурсионные маршруты проводятся с целью дополнительного изучения особенностей
геологического строения территории, знакомства с уникальными природными и антропогенными объектами (минеральные и пресные озёра, месторождения полезных ископаемых и т.п.).
2.2.4. Составление детальных геологических разрезов Составление детальных геологических разрезов может проводиться как на участках, вы-
деленных бригадам или вблизи от них, а так же на территориях полигона вузов Сибири с выездом на несколько дней. В процессе построения разрезов студенты получают навыки проведения детальной съёмки, расчленения и составления разрезов, навыки детального описания.
2.3. Камеральный период
2.3.1. Обработка полевых материалов Обработка полевых материалов должна начинаться уже в процессе полевых работ, после
прохождения каждого отдельного маршрута и заключается в следующем:
−обработка каменного материала;
−обработка дневника и переписывание его начисто;
−составление карты фактического материала;
−геофизические измерения отобранных образцов;
−занесение маршрутных данных в базу данных ГИС-систем. 2.3.2. Работа с литературой
Работа с литературой подразумевает изучение студентами основной литературы по методам геологической съёмки, картированию, составлению карт и разрезов; изучение специальной и учебной литературы по геологическому строению полигона ТГУ и вузов Сибири; ознакомление с научными публикациями по геологии данной территории; работа с доступными фондовыми материалами.