- •Предмет философии, её структура и функции. Роль и место философии в культуре.
- •Философская проблематика. Наиболее обсуждаемые философские проблемы и возможные подходы к их решению.
- •3. Философия Древнего Востока.
- •Специфика философии Востока:
- •4. Античная философия.
- •Философия европейского Средневековья. Основные проблемы, рассматриваемые в этот период, подходы к их решению.
- •Философия эпохи Возрождения, её гуманистические мотивы.
- •Философия Нового времени. Рационализм и Эмпиризм.
- •Немецкая классическая философия (теория познания и. Канта, панлогизм г.В.Ф. Гегеля) и философия XIX века (а.Шопенгауэр, ф.Ницше и др.).
- •Основные направления современной философской мысли (постмодернизм, экзистенциализм, феноменология и т.Д.).
- •Проблема бытия. Бытие и ничто. Проблема вакуума.
- •Уровни материального бытия:
- •Существует несколько подходов к трактовке бытия и небытия:
- •Философское понятие материи. Современные научные представления о строении Вселенной.
- •Пространство и время, движение и покой, их специфика и взаимосвязь.
- •Сущность и структура сознания.
- •Взаимосвязь сознания и мозга, мышления и языка.
- •Диалектика. Основные принципы диалектического мышления.
- •Основные законы и категории диалектики.
- •Учение о развитии. Глобальный эволюционизм.
- •Проблема познания. Трудности познавательного процесса и методы их преодоления.
- •Проблема истины. Значение практики в познании.
- •Философская концепция человека. Личность, её ценности, идеалы и убеждения. Свобода и ответственность. Диалектика индивидуального и общечеловеческого смысла жизни.
- •Формы общественного сознания (на выбор: научное, экономическое, политическое, правовое, религиозное, нравственное, эстетическое, мифологическое, философское).
- •Формы общественного сознания разделяются по:
- •Государство и общественная власть. Формы общественного устройства и формы государственного правления.
- •Проблема морали общества. Категории нравственности.
- •Философские аспекты глобальных проблем современности.
Философские аспекты глобальных проблем современности.
Исследователи предложили много вариантов классификации глобальных проблем человечества. Согласно варианту, разработанному отечественными учеными И. Т. Фроловым и В. В. Загладиным, все глобальные проблемы делятся на три большие группы.
Первую группу составляют те проблемы, которые связаны с отношениями между основными социальными общностями человечества, т.е. между группами государств, обладающих сходными политическими, экономическими и иными интересами: «Восток – Запад», богатые и бедные страны и т.д. Эти проблемы можно назвать интерсоциальными.
Вторая группа объединяет те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы.
Третью группу глобальных проблем составляют те, которые связаны с системой «индивид – общество».
Интерсоциальные проблемы
К ним относится проблема предотвращения войны и обеспечения мира, а также установления справедливого международного экономического порядка.
На смену двухполюсному миру пришел мир многополюсный. Существует тенденция его превращения в однополюсный. На место угрозы мировой войны как следствия столкновения двух противоположных общественно-политических систем пришло множество локальных конфликтов. Несмотря на свою локальность, каждый из них имеет свою меру глобальности, поскольку чреват втягиванием в орбиту конфликта множества сторон.
На планете существуют группы стран, резко различающиеся по уровню общественно-экономического развития и соответственно по уровню благосостояния населения. Разрыв между «золотым миллиардом» и остальной частью Человечества не сокращается, а возрастает.
Проблемы, связанные с взаимодействием природы и общества
Это, во-первых, экологические проблемы, во-вторых, проблемы сырьевых и энергетических ресурсов, в-третьих, проблемы, связанные с освоением Мирового океана и космического пространства. Экологические проблемы – меры против загрязнения окружающей среды. Они включают в себя охрану водного и воздушного бассейнов, охрану почв, сохранение растительного и животного мира, сохранение генофонда.
Проблемы взаимоотношений человека и общества
Они непосредственно касаются отдельного человека и зависят от способности общества предоставить реальные возможности для развития личности. Это проблемы «человеческих качеств» – развития нравственных, интеллектуальных и иных задатков человека. Сюда относятся проблемы здравоохранения и образования, а также вопросы контроля за численностью населения