Kazakhstan_Nam_30

Дошкольное образование

- 60 -

Дошкольное образование

НасколькоВыудовлетвореныкачествомдошкольногообразованиявВашемрегионе?

Объем услуг в сфере дошкольного воспитания и обучения с каждым годом увеличивается. В 2021 году он достиг уровня 365,9 млрд тенге, на 25,7 % превысив показатели предыдущего года. За последние пять лет был зафиксирован стопро- центныйрост.Вреспубликефункционируют10719дошкольныхорганизаций,изнихгосударственных–6269(внихдетей– 539020),частных4450.(внихдетей–367780).В6843детскихсадахвоспитываются788388детей,в3876мини-центрах–118 412 детей. Всего детей, охваченных дошкольными организациями, 906 800, из них детей 1–6 лет – 78,7 %, 3–6 лет – 98,5 %, 1–3лет–42,7%.Дветретиказахстанцевудовлетвореныкачествомдошкольногообразованияврегионе,гдеонипроживают.

- 61 -

среднее образование

- 62 -

среднее образование

НасколькоВыудовлетвореныкачествомсреднегообразованиявВашемрегионе?

Вреспубликефункционируют7440общеобразовательныхшкол,гдеобучаются3,4млнучащихся.Особаяпроблема–рас- пределениечисленностишколпорегионам.Длямалокомплектныхсельскихшколосновнымтрендомявляетсясокращение, адлягородскихшкол,особенновобластныхцентрахигородахреспубликанскогозначения,являетсяувеличениеколичества школ и повышение численности учеников. В Казахстане создана Национальная система оценки качества образования. Ежегодносвыше10тысячмолодыхспециалистовприходятработатьвшколыреспублики.Дляулучшениякачественногосостава педагогического корпуса с 2018 года внедрена новая система аттестации педагогов. Педагоги, успешно прошедшие национальноеквалификационноетестирование,получаютдоплатуот30до50%,взависимостиотквалификации.

66,8%казахстанцевудовлетвореныкачествомсреднегообразованияврегионеихпроживания.

- 63 -

среднее специальное образование

В Казахстане 795 учебных заведений технического и профессионального образования (ТиПО) в том числе: 454 государственные, 341 частные. Обучаются в них 475,9 тыс. человек: в государственных – 275,4 тыс. человек, в частных – 200,5 тыс. человек.

По госзаказу обучаются – 288,2 тыс. человек. На платной основе – 187,8 тыс. человек. Численность педагогов государственных организаций ТиПО, внедряющих новые технологии обучения в учебный процесс, составила 4 900 педагогов, или 20%.Пересмотренасистемаповышенияквалификациипедагоговсучетомпереходаихккурсамсориентациейнапрактику, теперь курсы предусматривают 60 % теории и 40 % практики на производстве с учетом профиля. Все эти меры повлияли на повышение профессиональной компетентности педагогов, качества преподавания в целях подготовки востребованных кадровнарынкетруда.

- 64 -

Высшее образование

- 65 -

Высшее образование

НасколькоВыудовлетвореныкачествомвысшегообразованиявВашемрегионе?

Высшие учебные заведения призваны обеспечить возросший спрос на высшее образование. В результате их количество вырослов3разак2001годупосравнениюссоветскимивременами,однакопобольшейчастиэтобылитакназываемые«фабрики дипломов». Государство сумело сократить их число, ужесточая требования, но это снизило к ним доверие со стороны граждан. В итоге всего 57,1 % удовлетворены в той или иной степени качеством высшего образования в их регионе и 78,8 % относятсяположительнокобразовательноймиграции.57,1%казахстанцевудовлетвореныкачествомобразованияврегионе ихпроживания.

- 66 -

Все экономические и культурные богатства создаются человеческим трудом. «Трудись, корми свою семью, слу- жистране:этимбудетприрастатьитвойличныйуспех,иблагосостояниеОтчизны»,–писалН.А.Назарбаеввстатье «Уроки независимости».

Идеологияпотребленияпородиламассовоесоциальноеиждивенчествовразвитыхстранахмира,этовтойили иной мере коснулось и нашего общества. Достойная жизнь, благосостояние, достижение нового качества жизни достигается только трудом. Каждый трудоспособный человек должен работать и получать за свой труд достойное вознаграждение.

Нестоитзабывать,чтоприэтомправонатрудявляетсяконституционногарантированнымвнашемгосударстве. В стране существуют проблемы с занятостью, существующие потребности в рабочей силе не совпадают с предложениемнарынкетруда.Особуюкатегориюсоставляютбезработныеисамозанятые,которыенеимеютвозможности делать пенсионные отчисления и подвергаются риску не получить достойную пенсию в будущем.

Необходимо отходить от навязываемого образа успешности в жизни, связанного с быстрым обогащением. Напротив, нужно формировать культ человека труда, способного созидать свою судьбу, невзирая на трудности и обстоятельства.

- 68 -

- 69 -