7036
.pdfи назовите немецких и американских представителей художественнотехнологических школ.
Лекция 8. Российский и советский авангард
1)Особенности отечественного авангарда.
2)Концепция «производственного искусства». Первые советские художе- ственно-технологические школы. ВХУТЕМАС. ВХУТЕИН.
3)Творческие объединения и группы в отечественной художественной культуре конца XIX – начала ХХ века.
4)Возникновение абстракционизма. Абстракционизм в творчестве В. Кандинского
5)Супрематизм в отечественном искусстве. Творчество К. Малевича.
6)Кубофутуризм в отечественном искусстве.
7)Советский конструктивизм.
Вопросы для самопроверки:
1.Раскройте основные идеи концепции «производственного искусства» и назовите наиболее значимые достижения советских художественнотехнологических школ.
2.Какие новшества в теорию цвета внёс В. Кандинский?
3.Назовите основные принципы искусства супрематизма.
4.Перечислите художников, работавших в стиле кубофутуризм.
5.Охарактеризуйте историческое значение советского конструктивизма.
Практическое занятие 2. Российский и советский авангард
Темы для обсуждения:
1)Советская архитектура 1930-х – 1950-х годов.
2)Советское изобразительное искусство 1930-х – 1940-х годов.
Задания для контрольной работы:
1)Раскройте специфику развития русского авангарда в начале ХХ столетия.
2)Назовите основные художественные группировки в отечественном искусстве рубежа XIX и ХХ веков.
3)Перечислите основные живописные произведения К. Малевича.
РАЗДЕЛ 11: ИСКУССТВО ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНИЗМА
Лекция 9. Инфернальное искусство в Европе после II мировой войны. Абстрактный экспрессионизм
1)Особенности художественной культуры послевоенной Европы.
2)Инфернальное искусство в Европе после II мировой войны.
3)Абстрактный экспрессионизм.
51
4)Советское изобразительное искусство 1950-х – 1960-х годов.
5)Неформальные течения в отечественном изобразительном искусстве 1960-х
– 1980-х годов.
6)Советская архитектура 1950-х – 1970-х годов.
Вопросы для самопроверки:
1.Как развивались новые направления в изобразительном искусстве после II мировой войны?
2.Каким образом проявило себя инфернальное искусство?
3.Охарактеризуйте живопись в стиле абстрактный экспрессионизм.
4.Опишите характерные особенности развития отечественного изобразительного искусства середины и второй половины ХХ века.
Семинар 5. Поп-арт. Оп-арт
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.
Темы докладов:
1)Особенности искусства в стиле поп-арт на примере творчества одного из художников (по выбору).
2)Особенности искусства в стиле оп-арта на примере творчества одного из художников (по выбору).
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Каковы предпосылки развития такиех направлений в искусстве, как попарт и оп-арт?
2.Охарактеризуйте специфику направлений оп-арт и поп-арт в искусстве ХХ века.
Лекция 10. Постмодернизм в искусстве и дизайне социальной среды. Основные тенденции развития искусства конца XX века
1)Становление концепции культуры постмодернизма.
2)Постмодернизм в искусстве.
3)Постмодернизм в дизайне социальной среды.
4)Основные тенденции развития искусства конца XX века.
Вопросы для самопроверки:
1.Как сюрреализм и магический реализм повлияли на эстетику постмодернизма?
2.В чём состоят основные особенности художественной культуры постмодернизма?
3.Каким образом постмодернизм проявил себя в дизайне социальной среды?
52
4.Охарактеризуйте основные тенденции развития художественной культуры конца XX века.
Семинар 6. Индустриальный стиль. Деконструктивизм, биоморфизм, органический стиль в архитектуре. Хай-тек. Видео-арт. Граффитизм
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.
Темы докладов:
1)Индустриальный стиль в искусстве.
2)Деконструктивизм.
3)Биоморфизм. Органический стиль в архитектуре.
4)Хай-тек.
5)Видео-арт.
6)Граффитизм.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Назовите основные черты индустриального стиля в дизайне.
2.Каким образом деконструктивизм проявил себя в архитектуре?
3.Каким образом биоморфизм проявил себя в дизайне?
4.Охарактеризуйте основные особенности органического стиля.
5.Перечислите известные вам архитектурные памятники в стиле хай-тек. Как стиль хай-тек повлиял на архитектуру конца XX – начала XXI века?
6.Охарактеризуйте особенности видео-арта.
7.Назовите основные функции искусства граффити.
Лекция 11. Образы-симулякры в искусстве постмодернизма. Трансформации образа человека в искусстве постмодернизма
1)Понятие симулякра.
2)Образы-симулякры в искусстве постмодернизма
3)Трансформации образа человека в изобразительном искусстве постмодернизма.
4)Трансформации образа человека в скульптуре постмодернизма.
5)Трансформации образа человека в киноискусстве постмодернизма.
Вопросы для самопроверки:
1.Что такое симулякр?
2.Как образы-симулякры проявились в живописи постмодернизма?
3.Какие трансформации претерпел образ человека в искусстве постмодернизма?
53
Семинар 7. Новые художественные концепции пространства. Лэнд-арт. Хеппенинги и перформансы
Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.
Темы докладов:
1)Новые художественные концепции пространства.
2)Лэнд-арт.
3)Хеппенинги.
4)Перформансы.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Охарактеризуйте новые художественные концепции пространства.
2.Назовите основные черты лэнд-арта.
3.Сравните европейские направления развития лэнд-арта.
4.Кто являлся основоположником явления хеппенинга?
5.Какие виды хеппенингов вам известны?
6.Перечислите виды перфомансов и опишите основные формы их проведения.
Лекция 12. Глобализация и информатизация мирового культурного пространства: отражение в искусстве. Кризис культуры постмодернизма
1)Глобализация и информатизация мирового культурного пространства: отражение в искусстве.
2)Осмысление процессов превращения человека в «постчеловека» в культуре развитых технологий.
3)Концепции кризиса культуры постмодернизма.
4)Осмысление современных экологических проблем в искусстве
Вопросы для самопроверки:
1.Назовите основные черты «постчеловека» в художественной культуре конца XX в.
2.Охарактеризуйте трансформацию искусства под влиянием современных технологий.
3.Проанализируйте специфику отражения экологических проблем в искусстве второй конца XX – начала XXI вв.?
4.Как проявил себя кризис постмодернизма в области художественной культуры?
54
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ В 4 СЕМЕСТРЕ
1.«Движение искусств и ремёсел» как феномен художественной жизни Англии конца XIX века.
2.Движение прерафаэлитов как феномен художественной жизни Англии второй половины XIX века.
3.Национальные школы модерна и их своеобразие.
4.Стиль модерн в русской художественной культуре. Архитектура
5.Стиль модерн в русской художественной культуре. Декоративноприкладное искусство. Творчество М.А. Врубеля
6.Кризис академического искусства и формирование движения импрессионистов. Новая концепция видения природы в творчестве импрессионистов.
7.Творчество французских пейзажистов К. Моне, К. Писсаро, А. Сислея.
8.Новое видение образа человека в творчестве художников импрессионистов О. Ренуара, Э. Дега, Э. Мане.
9.Постимпрессионизм как явление европейской художественной культуры конца XIX века. Творчество П. Сезанна.
10.Творчество В. Ван Гога. Творчество П. Гогена
11.Символизм в изобразительном искусстве конца XIX – начала ХХ века.
12.Новые тенденции в развитии французской скульптуры второй половины и конца XIX века. Творчество О. Родена.
13.Импрессионистические поиски в русской живописи конца XIX – начала ХХ века.
14.Творческие объединения и группы в отечественной художественной культуре конца XIX – начала ХХ века.
15.Абстракционизм и супрематизм в контексте русского авангарда. Творчество В. Кандинского. Творчество К. Малевича.
16.Конструктивизм и кубофутуризм в художественной культуре русского авангарда.
17.Советская архитектура 1930-х – 1950-х годов.
18.Основные направления развития искусства модернизма. Кубизм. Экспрессионизм. Фовизм.
19.Основные направления развития искусства модернизма. Дадаизм. Сюрреализм. Метафизическая живопись.
20.Творчество П. Пикассо. Творчество Дж. де Кирико.
21.Творчество С. Дали. Творчество Р. Магритта
22.Советское изобразительное искусство 1930-х – 1940-х годов.
23.Советское изобразительное искусство 1950-х – 1960-х годов. Неформальные течения в отечественном изобразительном искусстве 1960-х – 1980-х годов.
24.Советская архитектура 1950-х – 1970-х годов.
25.Поп-арт и оп-арт как характерные явления постмодернистской культуры.
Зачёт проводится в устной форме по билетам. Каждый билет содержит 2 вопроса.
55
Первый вопрос проверяет знания студентов по истории искусств.
В рамках второго вопроса студенту требуется определить произведение искусства по иллюстрации, охарактеризовать его хронологическую, стилистическую принадлежность и авторство (при наличии).
56
ПЕЧАТНЫЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ИСКУССТВ»
Печатные и электронные издания
1.Авдеева, В. В. Зарубежное искусство ХХ века. Архитектура : учебное пособие / В. В. Авдеева. – Екатеринбург : Уральский федеральный университет,
2016. – 134 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/66003.html. – ISBN 978-5- 7996-1891-9.
2.Акимова, Л. И. История искусства. Том I / Л. И. Акимова, И. Л. БусеваДавыдова, Н. А. Виноградова и другие. – Москва : Белый город, 2012. – 520
с. – URL: https://www.iprbookshop.ru/50155.html. – ISBN 978-5-7793-1496-1.
3.Амиржанова, А. Ш. История искусств. Основные закономерности развития искусства Древнего мира и эпохи Средневековья : учебное пособие / А. Ш. Амиржанова. – Омск : Омский государственный технический университет,
2017. – 192 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/78434.html. – ISBN 978-5- 8149-2549-7.
4.Ахметшина, А. К. История художественной культуры и стилей в искусстве : учебно-методическое пособие для студентов художественно-графического факультета, обучающихся по профилю подготовки «Изобразительное искусство и технология» / А. К. Ахметшина. – Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2013. – 142 с.
– URL: http://www.iprbookshop.ru/49920.html.
5.Бусева-Давыдова, И. Л. История Искусства. Том II : учебное пособие / И. Л. Бусева-Давыдова, Т. С. Воронина, Н. Ю. Золотова и другие. – Москва :
Белый город, 2013. – 541 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/51414.html. – ISBN 978-5-7793-1497-8.
6.Гаврилин, К. Н. Искусство раннего Рима и Южной Этрурии эпохи расцвета (VI–V вв. до н. э.) по материалам коропластики / К. Н. Гаврилин. – Москва : Прогресс-Традиция, 2015. – 240 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/27903.html. – ISBN 978-5-89826-421-5.
7.Галеева, Т. А. Искусство русского зарубежья (страны Западной Европы) : учебно-методическое пособие / Т. А. Галеева. – Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2017. – 102 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/106379.html. – ISBN 978-5-7996-2275-6.
8.Демченко, А. И. Мейнстрим художественного процесса. Средневековье / А. И. Демченко. – Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова, 2019. – 71 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/100809.html. – ISBN 978-5-94841-373-0.
9.Доброштан, В. М. Искусство и мировоззрение : монография / В. М. Доброштан. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2018. – 84 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/102427.html. – ISBN 978-5-7937-1529-4.
57
10. Забалуева, Т. Р. История искусств : учебник / Т. Р. Забалуева. – Москва :
АСВ, 2013. – 128 c. – URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930932195.html. – ISBN 978-5- 93093-219-5.
11.Ильина, Т. В. История искусства Западной Европы от Античности до наших дней : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям : учебник для академического бакалавриата / Т. В. Ильина, М. С. Фомина. – Москва : Юрайт, 2018. – 332 с. –
ISBN 978-5-534-03311-3.
12.История искусства: русское искусство : учебное пособие / составитель М. В. Посохина. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. – 92 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/102910.html. – ISBN 2227-8397.
13.История культуры: от первобытности до современности : учебное пособие / Н. Л. Быстров, М. Ю. Гудова, Т. А. Круглова и другие; под редакцией М. Ю. Гудовой. – Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2018. – 238 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/106386.html. – ISBN 978-5-7996- 2409-5.
14.Кинёва, Л. А. История искусств : учебное пособие / Л. А. Кинёва; под редакцией Л. Б. Вожевой. – Екатеринбург : Издательство Уральского универ-
ситета, 2017. – 136 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/106385.html. – ISBN 978-5-7996-2164-3.
15.Кирюхина, Е. М. Средневековье как источник вдохновения в творчестве прерафаэлитов и их последователей : монография / Е. М. Кирюхина. – Москва : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке, 2019. – 272 с. –
URL: http://www.iprbookshop.ru/103202.html. – ISBN 978-5-91244-260-5.
16.Коломиец Г. Г. Мировая культура и искусство : учебное пособие / Г. Г. Коломиец; И. В. Колесникова. – Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2016. – 311 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/69914.html. – ISBN 978-5-7410-1604-6.
17.Королева, С. В. История стилей Западной Европы. Ренессанс : учебное пособие для бакалавров / С. В. Королева. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. – 61 с. – URL: https://www.iprbookshop.ru/117618.html. – ISBN 978-5-4497- 1528-9.
18.Кругляк, В. В. Садово-парковое искусство : учебное пособие / В. В. Кругляк. – Воронеж : Воронежский Государственный Аграрный Университет им. Императора Петра Первого, 2016. – 222 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/72745.html.
19.Локотко, А. И. Архитектура : Авангард, абсурд, фантастика / А. И. Локотко. – Минск : Белорусская наука, 2012. – 208 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/29412.html. – ISBN 978-985-08-1477-7.
20.Лысак, И. В. Культура Древности и Средневековья : учебное пособие / И. В. Лысак. – Саратов : Вузовское образование, 2014. – 221 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/23591.html.
58
21.Мамонова, В. А. История зарубежного искусства ХХ века: историческая динамика развития авангардного искусства в системе культуры : учебное пособие для студентов вузов / В. А. Мамонова. – Санкт-Петербург : СанктПетербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2018. – 143 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/102430.html. – ISBN 978-5-7937-1618-5.
22.Маньковская, Н. Б. Современное искусство как феномен техногенной цивилизации : учебное пособие / Н. Б. Маньковская, В. В. Бычков. – Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2011. – 208 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/30638.html. – ISBN 978-5-87149-120-1.
23.Мировая культура и искусство : учебно-методическое пособие / составители: Н. А. Тимощук, С. Н. Мякинькова. – Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016. – 67 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/90630.html. – ISBN 2227-8397.
24.Муртазина, С. А. История искусства XVII века : учебное пособие / С. А. Муртазина, В. В. Хамматова. – Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2013. – 116 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/61973.html. – ISBN 978-5-7882-1370-5.
25.Назарова, М. С. История искусства и архитектуры Древнего мира : учебное пособие / М. С. Назарова. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2019. – 144 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/102431.html. – ISBN 978-5-7937- 1698-7.
26.Перфильева, И. Ю. Русское ювелирное искусство ХХ века в контексте европейских художественных тенденций. 1920-2000-е годы : монография / И. Ю. Перфильева. – Москва : Прогресс-Традиция, 2016. – 576 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/65075.html. – ISBN 978-5-89826-472-7.
27.Пигулевский, В. О. Искусство и дизайн: дух времени и механизм прогресса. В 2-х т. Том 2. История дизайна: механизм прогресса : учебное пособие / В. О. Пигулевский, А. С. Стефаненко. – Саратов : Вузовское образование,
2019. – 314 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/86443.html. – ISBN 978-5- 4487-0521-2, 978-5-4487-0519-9.
28.Пигулевский, В. О. Искусство и дизайн: дух времени и механизм прогресса. В 2-х т. Том 1. История искусства: дух времени : учебное пособие / В. О. Пигулевский, А. С. Стефаненко. – Саратов : Вузовское образование, 2019. – 301 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/86442.html. – ISBN 978-5-4487-0520- 5, 978-5-4487-0519-9.
29.Подзюбан, Е. В. Первобытная культура : учебное пособие / Е. В. Подзюбан.
– Новосибирск : Новосибирский государственный аграрный университет,
2016. – 227 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/80381.html.
30.Половникова, М. В. Ландшафтная архитектура и садово-парковое искусство : учебное пособие / М. В. Половникова, Р. Р. Исяньюлова. – Саратов :
59
Ай Пи Ар Медиа, 2020. – 120 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/89248.html. – ISBN 978-5-4497-0272-2.
31.Попов, Е. А. Мировая культура и искусство: от первобытности до Возрождения : учебное пособие / Е. А. Попов. – Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2018. – 156 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/107062.html. – ISBN 978-5-7996-2418-7.
32.Попова, Н. С. История искусств : учебно-методическое пособие / Н. С. Попова, Е. Н. Черняева. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2014. – 143 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/55775.html.
33.Рябцева, В. А. Искусство Древнего Востока (Древний Египет) : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 50.03.04 «Теория и история искусств», профиль «Искусствоведение», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / В. А. Рябцева. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. – 138 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/93505.html. – ISBN 978-5-8154-0461-8.
34.Садохин, А. П. Мировая культура и искусство : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социаль- но-гуманитарным специальностям / А. П. Садохин. – Москва : ЮНИТИ-
ДАНА, 2017. – 415 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/74896.html. – ISBN 978-5-238-02207-9.
35.Сидорина, Е. Конструктивизм без берегов. Исследования и этюды о русском авангарде / Е. Сидорина. – Москва : Прогресс-Традиция, 2012. – 654 с.
–URL: http://www.iprbookshop.ru/27848.html. – ISBN 978-5-89826-365-2.
36.Сокольская, О. Б. Садово-парковое искусство: формирование и развитие : учебное пособие / О. Б. Сокольская. – Санкт-Петербург : Лань, 2013. – 552 с.
–ISBN 978-5-8114-1303-4.
37.Теория и история искусства. Выпуск 1-2 / А. П. Лободанов, А. Н. Веракса, Н. Н. Никитина и другие; под редакцией А. П. Лободанова. – Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2014. – 272
с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/97526.html. – ISBN 978-5-19-010861-3.
38.Теория и история искусства. Выпуск 3-4 / А. П. Лободанов, А. Н. Веракса, С. Л. Лебедев и другие; под редакцией А. П. Лободанова. – Москва : Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, 2014. – 216
с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/97525.html. – ISBN 978-5-19-010892-7.
39.Турчин, В. С. От романтизма к авангарду. Лица. Образы. Эпоха. Том 2 : монография / В. С. Турчин; составитель М. В. Нащокина. – Москва : Про-
гресс-Традиция, 2016. – 464 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/65074.html.
–ISBN 978-5-89826-488-8.
40.Турчин, В. С. От романтизма к авангарду. Лица. Образы. Эпоха. Том 1 : монография / В. С. Турчин; составитель М. В. Нащокина. – Москва : Про-
гресс-Традиция, 2016. – 639 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/65073.html.
–ISBN 978-5-89826-487-1.
60