Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5411

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
603.72 Кб
Скачать

 

 

 

подготовки

 

 

 

обучающегося,

 

 

 

проявившему

 

 

 

творческие

 

 

 

способности в

 

 

 

понимании,

 

 

 

изложении и

 

 

 

использовании

 

 

 

учебного материала

 

 

 

при решении

 

 

 

поставленных задач,

 

 

 

умеющему обобщать

 

 

 

информацию,

 

 

 

аргументировано и

 

 

 

практически без

 

 

 

ошибок ответившему

 

 

 

на все вопросы.

 

 

 

 

 

3,5 – 4,4

«хорошо» («зачтено»)

ставится

 

 

 

обучающемуся,

 

 

 

продемонстрировавше

 

 

 

му достаточно полные

 

 

 

знания учебного

 

 

 

материала, в целом

 

 

 

соответствующие

 

 

 

требованиям к уровню

 

 

 

подготовки

 

 

 

обучающегося,

 

 

 

способность к их

 

 

 

самостоятельному

 

 

 

восполнению и

 

 

 

обновлению в ходе

 

 

 

решения

 

 

 

поставленных задач,

 

 

 

умение

 

 

 

систематизировать

 

 

 

информацию,

 

 

 

допустившему

 

 

 

негрубые ошибки и

 

 

 

недочеты.

 

 

 

 

 

2,5 – 3,4

«удовлетворительно»

ставится

 

 

(«зачтено»)

обучающемуся,

 

 

 

показавшему уровень

 

 

 

знаний учебного

 

 

 

материала в объёме,

 

 

 

минимально

 

 

 

необходимом для

 

 

 

решения

 

 

 

поставленных задач,

 

 

 

знание основ

 

 

 

дисциплины,

 

 

 

владеющего навыками

 

 

 

логического

 

 

 

мышления и

 

 

 

допустившему

 

 

 

непринципиальные

 

 

 

ошибки при ответе на

 

 

 

вопросы.

 

 

 

 

Результаты освоения

0,0 – 2,4

«неудовлетворительно»

ставится

дисциплины не соответствуют

 

(«не зачтено»)

обучающемуся,

требованиям ОПОП,

 

 

показавшему

сформированным с учетом

 

 

существенные

требований ФГОС, ПООП

 

 

пробелы в знании

(при наличии)

 

 

основного учебного

 

 

 

материала,

 

 

 

допустившему

 

 

 

принципиальные

 

 

 

ошибки при

 

 

 

применении знаний,

 

 

 

которые не позволяют

 

 

 

ему приступить к

 

 

 

решению

 

 

 

поставленных задач

 

 

 

без дополнительной

 

 

 

подготовки.

 

 

 

 

2.3. Типовые задания, вопросы для оценки результатов обучения по дисциплине

Таблица 2.3. Перечень оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации

 

 

Индикаторы

 

Вопросы (задания, тестовые вопросы и др.)

достижения

 

 

компетенций

1.

Адвокатура как наука. Предмет и методы

ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-3.1,

 

 

ПК-3.2, ПК-5.1

2.

Общая характеристика законодательства об адвокатуре

ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-3.1,

 

 

ПК-3.2, ПК-5.1

3.

Адвокатура как учебная дисциплина

ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-3.1,

 

 

ПК-3.2, ПК-5.1

4.

Понятие адвокатской деятельности и её признаки

ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-3.1,

 

 

ПК-3.2, ПК-5.1

5.

Адвокатская палата – компетенция, структура

ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-3.1,

 

 

ПК-3.2, ПК-5.1

Комплекты оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины.

2.6. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов обучения по дисциплине

Итоговый контроль качества усвоения студентами содержания дисциплины проводится в виде зачета, на котором определяется:

-уровень усвоения студентами основного учебного материала по дисциплине;

-уровень понимания студентами изученного материала

-способности студентов использовать полученные знания

Зачет проводится в устной форме, в виде опроса и заключается в ответе студентом на теоретические вопроса курса (с предварительной подготовкой).

Зачтено если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает

его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

Незачтено если студент не знает значительной части программного материала, допускает

существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи.

Приложение 2 к рабочей программе

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.1.В.38. Адвокатура

(шифр и наименование дисциплины в соответствии с учебным(ыми) планом(ами)

Направление подготовки

40.03.01 Юриспруденция

(специальность)

Направленность (профиль,

Юриспруденция

специализация)

Год разработки/обновления

1.1. Печатные и электронные издания и методические материалы, используемые для освоения дисциплины

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».

Печатные и электронные издания

1.Власов, А. А.. Адвокатура : учебник и практикум. / Власов, А. А. ; А. А. Власов. – Москва

: Прометей, 2017. – 274 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/94394.html. – ISBN ISBN 978-5-906879-49-3.

2.Володина Светлана Игоревна. Адвокатура : учеб. для бакалавров по направлению "Юриспруденция". / Володина Светлана Игоревна, Кучерена Анатолий Григорьевич, Пилипенко Юрий Сергеевич ; М-во образования и науки РФ, Моск. гос. юрид. ун-т им. О. Е. Кутафина (МГЮА) ; отв. ред. Ю. С. Пилипенко. – М. : Проспект, 2016. – 344 с. – ISBN ISBN 978-5-392-18537-5.

3.Адвокатура в Российской Федерации : учеб. для студентов вузов по спец. "Юриспруденция". / Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т); под ред. А.В.Гриненко. –

М. : Проспект, 2016. – 248 с. – ISBN ISBN 978-5-392-18434-7.

4.Адвокатура в России : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «юриспруденция». / Мирзоев, Г. Б., Эриашвили, Н. Д., Галоганов, А. П., Газетдинов, Н. И., Исаенкова, О. В., Казанцев, С. Я., Колоколов, Н. А., Шарихин, А. Е., Ахмедов, Р. М., Мамонтов, В. А., Никитин, М. И., Тумаков, А. В., Саудаханов, М. В., Мирзоева, Г. Б., Эриашвили, Н. Д. ; Г. Б. Мирзоев, Н. Д. Эриашвили, А. П. Галоганов [и др.]; под редакцией Г. Б. Мирзоева; Н. Д. Эриашвили. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2020. – 352 с.

– URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/101910.html. – ISBN ISBN 978-5-238-03181-1.

Методические материалы по дисциплине

1.2.Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»

1.Справочная правовая система «КонсультантПлюс».

2.Справочная правовая система «ГАРАНТ».

3.Систему федеральных образовательных порталов:

1)URL: http://allpravo.ru/library/ 2)URL: http://ido.edu.ru/ffec/index.html 3)URL: http://www.legislature.ru/ 4)URL: http://www.lawportal.ru/ 5)URL: http://www.ribk.net

6)URL: http://www.humanities.edu.ru:80/db/msg/77922 7)URL: http://www.elib.albertina.ru/

8)URL: http://www.government.ru/government/

9)Национальное аккредитационное агентство в сфере образования. Федеральный образовательный Интернет-экзамен // http://www.fepo.ru/ 10)Информационно-коммуникационные технологии в образовании // http://www.ict.edu.ru/

1.3.Профессиональные базы данных и информационные справочные системы, используемые для освоения дисциплины

Профессиональные базы данных и информационные справочные системы для изучения дисциплины не требуются.

1.4. Учебные аудитории (помещения) для проведения учебных занятий по дисциплине

Для проведения учебных занятий по дисциплине предусматриваются следующие аудитории (помещения):

1. Типовая(ые) учебная(ые) аудитория(и) лекционного и семинарского типа (учебные аудитории для проведения лекций и семинаров/практических занятий по дисциплине, оборудованные комплектом учебной мебели (парты, стулья, учебная доска))

При реализации дисциплины предусматривается использование помещений для самостоятельной работы обучающихся, оснащенных компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета.

1.5. Технические средства обучения, используемые при реализации дисциплины

Технические средства обучения при проведении учебных занятий по дисциплине не требуются.

1.6. Оборудование, используемое при реализации дисциплины

Оборудование при изучении дисциплины не требуется.

1.7. Программное обеспечение (ПО), используемое при реализации дисциплины

При проведении контактной и(или) самостоятельной работы по дисциплине предусматривается использование лицензионного и/или свободно распространяемого ПО, в следующем составе:

1.Типовое ПО, установленное на технических средствах обучения (на ноутбуке / компьютере)

ииспользуемое для визуализации учебного материала, а также на компьютерах в помещениях для самостоятельной работы обучающихся:

ПО для обеспечения управлением компонентами компьютерной системы (операционные системы: MS Windows, Linux и т.п.);

ПО для просмотра и редактирования текстовых документов, электронных таблиц,

презентаций (MS Office, Libre Office и т.п.);

ПО для воспроизведения аудиофайлов (AIMP, Audacity и т.п.);

ПО для воспроизведения видеофайлов (Media Player Classic - HC, VLС media player и т.п.);

ПО для просмотра документов в формате PDF (Adobe Acrobat Reader и т.п.);

ПО для работы в сети интернет (интернет-браузеры: Google, Спутник и т.п.).

2.Специализированное ПО:

Специализированное ПО при изучении дисциплины не требуется.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]