- •2013 Год
- •2013 Год
- •Администрация общеобразовательного учреждения сош № 2 г. Лысково
- •5. Проектно-исследовательская работа “Причина отсутствия маленьких моллюсков в большом аквариуме”.
- •6. Дегустация морепродуктов (мидии, кальмары, осьминоги).Значение морепродуктов для организма человека.
- •7.Домашнее задание.
- •Лабораторная работа №3 «Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих»
- •Внеклассное мероприятие по биологии для учащихся 7 – х классов «Осенние фантазии»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
« Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина »
Естественно – географический факультет.
Отчет по педагогической
практике
Выполнила
студентка 4 курса 3/о
Матвеева А.М.
Проверила:
Варшав Е.В.
Нижний Новгород
2013 Год
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
« Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина »
Естественно – географический факультет.
Контрольная работа
по теории эволюции
Вариант 2
Выполнила
студентка 4 курса 3/о
Матвеева А.М.
Проверила:
Землянова Э.В.
Нижний Новгород
2013 Год
Дни недели (дата) |
Направления деятельности |
Время работы |
11.02 -12.02 |
Знакомство с учреждением образования. Знакомство с администрацией, социально – педагогической службой школы. Изучение оснащения кабинета биологии, изучение документации (функциональные обязанности, нормативные документы, планирование). Планирование работы на период практики.
|
9.00-15.00 |
13.02 -14.02 |
Знакомство с коллективом класса, классным руководителем, педагогами. Посещение уроков: наблюдение за классным коллективом на уроке и внеурочной деятельности. Беседа с классным руководителем о детях, проблемах класса. Изучение документации психолога (формы, методы, направления работы).
|
9.00-15.00 |
15.02 -16.02 |
Посещение уроков: наблюдение за сравнением учебных и познавательных мотивов; наблюдение за проявлениями познавательного интереса учащихся на уроке. Знакомство со школьной документацией (классным журналом, личными делами учащихся). |
8.00-14.00 |
18.02 -19.02 |
Посещение уроков: наблюдение за умственной самостоятельностью; наблюдение за умственной деятельностью ученика. Беседа с учителями – предметниками по вопросам успеваемости, поведения, психологического климата в классе.
|
8.00-14.00 |
20.02 -21.02 |
Посещение уроков: наблюдение за проявлениями интереса и внимания учащихся на уроке. Беседа с учащимся об увлечениях, склонностях, интересах.
|
9.00-15.00 |
22.02 25.02 |
Методическое время
|
9.00-15.00 |
26.02-27.02 |
Посещение уроков: наблюдение индивидуально-психологических особенностей учащихся. Беседа с классным руководителям об особенностях характера и поведения ученика, семейной ситуации. .
|
9.00-15.00 |
28.02-1.03 |
Посещение уроков: наблюдение за вниманием учащихся на уроке; наблюдение за проявлением выдержки и настойчивости школьников. Анализ школьной документации (успеваемость учащегося по разным предметам). |
8.00-14.00 |
2.03-5.03 |
Посещение уроков: наблюдение за жизненными проявлениями свойств темперамента; наблюдение за эмоциональным возбуждением. Наблюдение на переменах характера общения в классе. Беседа с учителями – предметниками о проявлениях интерес к предмету, заинтересованности на уроке. Анализ протоколов наблюдения. |
9.00-15.00 |
6.07 |
Посещение уроков, перемен, внеклассного мероприятия: наблюдение за проявлением характера ученика в малой группе. Проведение социометрической методики. Беседа с учеником об отношениях с родителями, учителями, одноклассниками.
|
8.00-14.00 |
7.03 |
Посещение уроков. – анализ урока. Беседа с классным руководителем – ознакомление с результатами наблюдений, выводами, рекомендациями (по согласованию с психологом школы). Обработка и оформление результатов социометрической методики, протоколов наблюдений, анализ урока.
|
9.00-15.00 |
9.03 |
Методическое время Оформление материалов практики (отчет о практике, характеристика ученика). |
9.00-15.00 |