- •Планы семинарских занятий
- •Модуль II. Содержание управленческой деятельности Тема 5. Цели и функции управления
- •5.1. Состав, структура и содержание управленческой деятельности.
- •5.2. Сущность функций управления
- •5.3. Характеристика основных функций управления.
- •Тема 6. Методы управления
- •6.1. Общая характеристика методов менеджмента.
- •6.2. Организационно-административные методы управления
- •6.3. Экономические методы управления
- •6.4. Социально-психологические методы управления.
- •Тема 7. Управленческие решения
- •8.2. Коммуникации в управлении.
- •8.3. Организация информационного обеспечения системы управления
Планы семинарских занятий
по дисциплине «Менеджмент»
Тема 1. Менеджмент и управление. Основные понятия
1.1. Управление и его разновидности.
1. Содержание понятия «социальное управление», его основной признак.
2. Объект и предмет управленческой деятельности. Основные элементы объекта управленческой деятельности.
3. Система управления.
4. Структура управленческой деятельности. Элементы процесса управления
1.2. Менеджмент как вид управления
5. Содержание понятия «менеджмент».
6. Специфика менеджмента: его сходство и отличия от других видов социального управления.
7. Базовые понятия менеджмента.
8. Виды и функции менеджмента.
9. Методы управленческой деятельности и принципы их реализации. 10) 10. Менеджмент как наука, практика, искусство.
1.3. Место дисциплины в системе профессиональных знаний специалиста.
11. Современный менеджер.
12. Значение организационной культуры как совокупности технократических и гуманистических начал.
13. Социальная ответственность менеджмента перед человеком и обществом в целом.
14. Место менеджмента среди научных дисциплин.
Тема 2. История менеджмента: концепции и подходы
2.1. Первая школа научного менеджмента.
1. Объективные предпосылки «механистических», «одномерных» организационных представлений.
2. Научные разработки Ф.Тейлора, Л. и Ф. Гилбертов, Г. Ганта.
3. Их вклад в современную науку менеджмента.
4. Признаки научности их трудов.
5. Ограниченность подхода к менеджменту.
2.2. Классическая школа менеджмента.
6. Новый взгляд на организацию.
7. Сущность «административной теории» А. Файоля.
8. Теория «бюрократической организации» М. Вебера.
9. Развитие принципов управления в классической школе управления.
10. Сходство и отличие «научной» и «классической» школ менеджмента.
2.3. Школа «человеческих» отношений и поведенческие науки.
11. Ориентация на человека. Концепции «гуманистического» организационного поведения и «бихевиористского» управления.
12. М.П. Фоллет, Э. Мейо, А. Маслоу, Д. Макгрегор, Ф. Герцберг и др.
13. Использование в менеджменте факторов коммуникации.
14. Психология и социология на службе менеджмента.
15. Ограниченность подхода к менеджменту представителями данной школы.
2.4. Школа «науки управления».
16. Применение методов количественных исследований, моделирования и вычислительной техники.
17. Вклад представителей данной школы в науку управления.
18. Их основные идеи, используемые в современном менеджменте.
19. Принципиальное отличие и сходство механистического и системотехнического подходов к управлению.
Тема 3. Современные концепции и подходы к менеджменту.
3.1. Системный подход к управлению.
1. Особенности и варианты системного подхода.
2. Факторы и переменные внешней и внутренней среды организации.
3. Процессный подход.
4. Связующие процессы.
5. П. Друкер: концепция управления по целям, влияние его взглядов на практику «социального партнерства».
6. Концепция «7-S»; теория «Z» У.Оучи.
3.2. Ситуационные теории
7. Решение проблемы хаоса в современной науке.
8. Ситуационный подход и процесс управления.
9. Внутренние и внешние переменные ситуационного подхода. Факторы эффективного достижения целей.
10. Концепция социальной ответственности корпорации (Ч.Бернард).
3.3. Современная система взглядов на менеджмент
11. Интеграция различных подходов к менеджменту.
12. Новая роль управления, основанная на инновациях, интеграции, интернационализации менеджмента.
13. Доктрина «производственной демократии».
14. Управленческие идеи в условиях трансформации рыночных отношений на постсоветском пространстве.
Тема 4. Развитие теории и практики менеджмента в Росси и за рубежом (4 часа)
4.1.Эволюция управленческой мысли в России.
1. Развитие государственного управления.
2. Реформы Петра I, Идеи управления И.Т. Посошкова, В.Н. Татищева.
3. Содержание реформ государственного управления в конце XIXначале века.
4. М.М. Сперанский, С.Ю. Витте, П.А. Столыпин.
5. Роль В.И. Ленина, И.В. Сталина, Н.С. Хрущева, М.И. Горбачева в развитии системы управления экономикой
4.2. Развитие теории управления в трудах советских ученых
6. Концепция «организационного управления» А.А. Богданова.
7. Концепция «физиологического оптимума» О.А. Ерманского.
8. Концепция «производственной трактовки» Е.Ф. Розмирович.
9. Концепция «организационной деятельности» П.М. Керженцева.
10. «Социально-трудовая концепция управления производством» М.А. Витке.
11. Теория «административной емкости» Ф.Р. Дунаевского.
4.3. Состояние и проблемы развития управления в современнойРоссии.
12. Основные проблемы развития управления в условиях рыночной экономики.
13. Понимание сущности менеджмента российскими предпринимателями. 14. Необходимость перестройки организационных и управленческих структур.
15. Новые подходы в работе с персоналом.
16. Совершенствование мотивации труда.
4.4. Зарубежные модели и опыт управления экономикой
17. Немецкая модель управления.
18. Создание социальной рыночной экономики.
19. Роль государственного регулирования в экономике.
20. «Управление по результатам».
21. «Совет мудрецов».
22. Американский менеджмент.
23. Лидер мировой экономики.
24. Особенности американского менеджмента.
25. Передовая практика корпоративного управления.
26. Системы стратегического управления в фирмах США
27. Японский менеджмент.
28. Принцип «Человеческого потенциала».
29. Система пожизненного найма.
30. Система оплаты и продвижения «по старшинству».
31. Методы японского искусства управления.
32. Обучение и подготовка кадров.