- •1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины теория менеджмента
- •3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
- •5 Конечный результат обучения
- •5.1 Общекультурные компетенции (ок):
- •5.2 Профессиональные компетенции (пк)
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
Основная цель дисциплины «Теория менеджмента» – овладение теорией и практикой управления организациями.
Основные задачи дисциплины «Теория менеджмента»:
- раскрыть природу управления и исторические тенденции его развития;
- условия и факторы возникновения и развития менеджмента;
- охарактеризовать основные этапы развития управления;
- изучить школы в истории менеджмента;
- оценить влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента;
- рассмотреть развитие управления в России;
- изучение методологических основ менеджмента;
- формирование умений и навыков принятия управленческих решений;
- изучение мотивации трудовой деятельности персонала;
- формирование умений и навыков управления конфликтными ситуациями;
- формирование умений и навыков создания условий для социального партнерства;
- приобретение навыков стратегического управления организацией.
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и приобретения соответствующих компетенций студент в ходе освоения учебной дисциплины должен:
знать:
основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;
принципы развития и закономерности функционирования организации;
роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;
основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, лидерства и управления конфликтами;
типы организационной культуры и методы ее формирования.
уметь:
ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию
анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию.
владеть:
навыками культурного мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
навыками реализации основных управленческих функций (принятий решений, организация, мотивирование и контроль);
навыками кооперации с коллегами, работе в коллективе;
умением находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность;
методами учета последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;
методами осуществления делового общения: публичных выступлений, переговоров, проведения совещаний, деловой переписки.