R_1_2_SOTsIAL_NAYa_PSIKhOLOGIYa
.pdfТЕОРИИ ДИАДИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ТЕОРИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИСХОДОВ» (Д. Тибо, Г. Келли)
|
|
|
|
в достижении |
|
|
|
ИСХОД |
Если сумма |
позитивных |
|
• Всякое |
|
|
исходов |
||
|
|
вознаграждений |
|||
межличностное |
• Всякое |
• Взаимодействующие |
|||
больше суммы |
|||||
отношение |
- это |
||||
стороны зависят друг |
|||||
взаимодействие |
|||||
|
|
потерь |
|||
|
|
от друга |
|||
|
|
приводит к |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
“исходу” |
Взаимодействие |
|
|
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ |
|
повторяется |
|
ТЕОРИИ ДИАДИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ТЕОРИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИСХОДОВ» (Д. Тибо, Г. Келли)
:
ТЕОРИИ ДИАДИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ТЕОРИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИСХОДОВ» (Д. Тибо, Г. Келли)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ И СПОСОБНОСТИ УЧАСТНИКОВ
СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЯ В ИХ УСТАНОВКАХ, ЦЕННОСТЯХ
СИТУАЦИОННЫЙ КОНТЕКСТ ИХ МЕЖЛИЧНОСТНОГО КОНТАКТА
К ним относятся, например, соперничающие, конфликтные стратегии поведения, которые увеличивают взаимные издержки (в форме раздражения, смущения, тревоги)
ТЕОРИИ ДИАДИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
|
ТЕОРИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИСХОДОВ» |
|
(Д. Тибо, Г. Келли) |
|
Основным техническим приемом в представлении |
|
социального взаимодействия является матрица исходов, |
|
характеризуемая |
: |
в ней |
|
в данном взаимодействии; |
|
представлены |
|
участников; |
|
|
с |
течением времени; |
|
матрица |
. |
ТЕОРИИ ДИАДИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
|
ТЕОРИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИСХОДОВ» |
|
(Д. Тибо, Г. Келли) |
|
Основным техническим приемом в представлении |
|
социального взаимодействия является матрица исходов, |
|
характеризуемая |
: |
в ней |
|
в данном взаимодействии; |
|
представлены |
|
участников; |
|
|
с |
течением времени; |
|
матрица |
. |
|
ТЕОРИИ ДИАДИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
|
|
|||
|
|
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБМЕНА |
|
|
||
|
Бихевиористская теория, объясняющая качество взаимодействия людей в диаде от |
|||||
|
соотношения «вознаграждения» и «издержек». |
|
|
|
||
|
В центре внимания Д. Хоманса – |
|
(позитивными |
|||
|
подкреплениями) и |
(негативными |
подкреплениями), |
который имеет место |
в |
|
|
|
|
. |
|
|
|
Джордж Хоманс |
Социальное |
действие трактуется как процесс обмена, участники которого стремятся |
||||
максимизировать свою выгоду и минимизировать затраты |
|
|
||||
(1910-1989) |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
• чем чаще |
• если стимул привел |
• чем более ценным |
• когда потребности |
• каждый участник |
|
|
вознаграждается |
к успешному |
представляется |
человека близки к |
социального |
|
|
определенный тип |
действию, то в |
человеку результат |
насыщению, он |
отношения (обмена) |
|
|
действия человека, |
случае повторения |
его действия, тем с |
прилагает меньше |
ожидает |
|
|
тем выше |
стимула человек |
большей |
усилий для их |
пропорциональности |
|
|
вероятность его |
будет стремиться |
вероятностью он |
удовлетворения |
между получаемым |
|
|
повторения |
воспроизвести |
должен |
|
выигрышем и |
|
|
|
действие |
воспроизвести это |
|
понесенными |
|
|
|
|
|
действие |
|
издержками |
|
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ В КОГНИТИВНЫХ ТЕОРИЯХ
КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ — (англ. cognitive psychology) раздел психологии, изучающий когнитивные (познавательные) процессы человеческой психики
СУЩНОСТЬ
КОГНИТИВИСТСКОГО
ПОДХОДА