Раздел 13. Гигиена детей и подростков

1. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ:

1. наследственные

2. социальные

3. эпидемиологические

4. экологические

2. БЛАГОПРИЯТНЫЕ СОЦИАЛЬНО – ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ:

1. соответствие условий среды гигиеническим нормативам

2. оптимальный двигательный режим

3. здоровый образ жизни, закаливание

4. .

5. рациональный суточный режим, сбалансированное питание

3. ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКИХ И ПОДРОСТКОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ:

1. уровень общей и инфекционной заболеваемости

2. .

3. индекс здоровья (процент длительно и часто болеющих детей)

4. распространенность и структура хронических заболеваний

5. процент детей с нормальным физическим развитием и распределение по группам здоровья

4. АКСЕЛЕРАЦИЯ – ЭТО:

1. увеличение роста детей и подростков

2. ускорение роста и развития детей и подростков

3. ускорение развития детей и подростков

4. увеличение продолжительности жизни

5. более позднее половое созревание

5. ГИПОТЕЗЫ АКСЕЛЕРАЦИИ:

1. алиментарная

2. гелиогенная

3. .

4. электромагнитная

5. генетическая

6. ГИГИЕНА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВКЛЮЧАЕТ:

1. регламентацию продолжительности урока

2. проведение физкультурных и динамических пауз

3. регламентацию видов преподавания в течение дня

4. исключение сдвоенных уроков (кроме труда и физкультуры)

7. ОСНОВНЫЕ НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ ФАКТОРЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА:

1. нерациональное освещение классов

2. нерациональные рабочая мебель и учебные пособия

3. .

4. перегрузка учебного расписания

5. тесные контакты между детьми

8. ВИДЫ НАРУШЕНИЙ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ:

1. близорукость

2. .

3. нарушения осанки (кифоз, сколиозы)

4. переутомление

5. детские инфекции

9. ВИДЫ ОСАНКИ:

1. правильная

2. выпрямленная

3. .

4. кифотическая

5. лордотическая и сутуловатая

10. ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ:

1. укрепление и сохранение здоровья

2. совершенствование двигательных навыков

3. воспитание гигиенических навыков здорового образа жизни

4. профилактика гиподинамии

11. МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗМА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:

1. недостаточная твердость костей

2. неравномерное развитие мышечной системы

3. .

4. усиленное развитие мышечной системы

5. неустойчивость нервных процессов

12. МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗМА ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:

1. не завершено окостенение позвоночника

2. усилен рост мышечной ткани и силы мышц

3. совершенствуется координация движений

4. начало полового созревания

13. МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗМА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:

1. почти завершено формирование костной системы

2. почти завершено формирование мышечной системы

3. отмечается рост тела в длину

4. .

5. показатели физического развития приближаются к показателям взрослого человека

14. ДИСТАНЦИЯ ПАРТЫ (СТОЛА) – ЭТО РАССТОЯНИЕ:

1. между столом и сиденьем

2. по горизонтали между задним краем парты (стола) и передним краем сиденья

3. от заднего края стола до сиденья

4. между рядами парт

5. между сиденьями

15. ДИСТАНЦИЯ СПИНКИ ПАРТЫ – ЭТО РАССТОЯНИЕ:

1. по горизонтали от края стола, обращенного к ученику, до спинки сиденья

2. между соседними партами

3. между спинками парт

4. между сиденьями столов

5. равное длине сиденья

16. ДИФФЕРЕНЦИЯ ПАРТЫ (СТОЛА) – ЭТО РАССТОЯНИЕ:

1. по вертикали от заднего края стола (парты) до сиденья

2. от заднего края парты до сиденья

3. между сиденьями парт

4. между боковыми краями парт

5. между передними и задними краями сиденья

17. ОСНОВНЫЕ РАЗМЕРЫ ПАРТ (СТОЛОВ):

1. диспозиция

2. дислокация

3. дифракция

4. дифференциация

5. дистанция и дифференция

18. ВИДЫ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ ШКОЛЬНИКОВ:

1. кифоз

2. лордоз

3. сколиоз

4. кифосколиоз

19. НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ ФАКТОРЫ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРАМИ:

1. ухудшаются санитарное состояние воздуха и показатели микроклимата

2. вынужденная рабочая поза

3. напряжение зрения

4. негативные изменения в состоянии иммунной, нервной, сердечно- сосудистой систем и минерального обмена

20. РАЗЛИЧАЮТ ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ:

1. две

2. три

3. четыре

4. пять

5. шесть

51