- •Isbn 85981-010-5
- •Lectio 1.
- •Lectio 2.
- •II I [I] VV ve [V]
- •Italia est terra Europae. Italia habet insŭlas. Sicilia est insŭla Italiae. In ora Siciliae est Aetna. Aetnam ornant silvae.
- •Incŏlae Italiae sunt nautae. Nautae procellas non timent. Stellae noctu nautis viam indicant.
- •In Italia agricŏlae sunt. Agricŏlae agrum colŭnt.
- •Italia est patria poētarum. Poētae Italiae gloriam parant. In Italia est Roma. Roma antiqua urbs Italiae est.
- •Колонизация Италии и заморских территорий
- •Lectio 6.
- •Религиозные верованияримлян
- •Задания к тексту
- •Nom amicus bonusamici bonipuella pulchrapuellae pulchrae
- •Nom scriptum novumscripta nova
- •In Italia sunt multae statŭae Dianae et Minervae. Poētae Romani fabŭlas de deis scribŭnt.
- •Пища и застолье
- •Задания к тексту
- •1. Tullia puella Romana est. Terentia matrona Romana est. Terentia mater Tulliae est. Julia, Aemilĭae filia, Tullĭiae amica est.
- •2. Tullia et Julia puellae Romanae sunt. Tunĭcae puellarum albae sunt. Puellae in silvam propěrant, in silva cantant et saltant.
- •Задания к тексту
- •Союзы (Conjonctiones)
- •Обработка металлов
- •In Italia sunt multae statŭae deis deabusque. Poētae Romani fabŭlas de deis scribŭnt. Задания к тексту
- •Lectio 12.
- •Празднества (часть 2)
- •Задания к тексту
- •Lectio 13.
- •Gen legislegum
- •Празднества (часть 3)
- •Задания к тексту
- •Lectio 16.
- •Notabene!
- •Lectio 18.
- •Дети Рождение детей
- •Обряд, констатирующий наступление зрелости
- •Задания к тексту
- •Nom. Sing. Gen. Sing. Adverbium
- •Nom meus amicus mei amici
- •Nom tua schola tuae scholae
- •Nom vestrum pretium vestra pretia
- •Дороги и путешествия
- •Lectio 25.
- •Iunĭus a Iunone, Jovis uxore, nomen habet;
- •Iulĭus a Gaĭo Iulĭo Caesare appellatur;
- •Nota bene!
- •Iam fulgŭra caelum et mare illustrant. Venti aquam maris turbant. Nautae Neptunum, marĭum deum, invocant et auxilĭum navĭbus rogant.
- •Notabene! (Запомните названия цветов по-латински):
- •Lectio 27.
- •Армия в эпоху ранней Республики
- •Армия в эпоху поздней Республики
- •Lectio 28
- •Римская республика
- •Lectio 30.
- •Lectio 31.
- •In pace portae templi Iani in Urbe claudebantur.
- •Bellumintestinum– междоусобная война
- •Библиографический список
Федеральное агентство по образованию Российской Федераци
ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им .В.П. Астафьева»
Латинский язык и античная культура
(Учебное пособие для студентов
филологических специальностей)
Красноярск 2007
ББК 81.2 Лат я 73
Ф 59
Печатается по решению редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Ответственный за выпуск: докт. филол. наук, профессор Т. Г. Игнатьева, зав. каф. фр. языка,
Рецензенты: Т. В. Тюрина, канд. филол. наук, доцент каф. прикладной лингвистики КГУ;
И. Н. Тропина, ст. преп. каф. лат. и иностр. языков КГМА.
Финогенко О.В.
Латинский язык и античная культура: Учебное пособие для студентов филологических специальностей. - Красноярск: РИО КГПУ, 2007. – 120с.
Рекомендовано к опубликованию региональным учебно-методическим советом по лингвистическому образованию при Иркутском государственном лингвистическом университете.
Содержит краткое изложение латинской грамматики, краткие сведения по истории и культуре древнегреческой и древнеримской цивилизации, учебные тексты на латинском языке, лексико-грамматические упражнения, латино-русский словарь, список литературы.
Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов.
© ГОУ ВПО КГПУ
им. В.П. Астафьева,
2007
© Финогенко О. В., 2007
Isbn 85981-010-5
Содержание
Предисловие
Методические пояснения
Структура учебного пособия
Lectio 1. Возникновение, основные этапы развития и историческое значение латинского языка
Lectio 2. Алфавит. Краткие сведения по латинской фонетике
Важнейшие фонетические законы
Основание Рима
Sententiae 1-3
Lectio 3. Грамматический строй латинского языка
Текст 1. De Italia
Lectio 4. Имя существительное (Nomen substantivum)
Первое склонение имени существительного
Римские корабли
Текст 2. De luna
Sententiae 4-7
Lectio 5. Глагол (Verbum)
Praesens indicativi – настоящее время изъявительного наклонения
Колонизация Италии и заморских территорий
Текст 3. De Sicilia antiqua
Sententiae 8-14
Lectio 6. Повелительное наклонение (Imperativus)
Религиозные верования римлян
Текст 4. De deis antiquis
Sententiae 15-26
Lectio 7. Второе склонение имени существительного
Имя прилагательное (Nomen adjectivum)
Текст 5. De Diana et Minerva
Sententiae 27-30
Lectio 8. Порядок слов в простом латинском предложении
Пища и застолье
Текст 6. Amicae Barbarae
Sententiae 31-40
Lectio 9. Cоставное именное сказуемое
Местоимения (Pronomina)
Личные местоимения
Возвратные местоимения
Указательные местоимения
Развлечение древних римлян
Текст 7. Tullia et Julia
Sententiae 41-50
Lectio 10. Вопросительные частицы
Союзы (Conjunctiones)
Обработка металлов
Текст 8. De metallis. Sententiae 51-60
Lectio 11. Прошедшее время несовершенного вида (Imperfectum)
Празднества (часть 1)
Текст 9. De deis Graecorum et Romanorum
Sententiae 61-70
Lectio 12. Отрицания (Negationes)
Празднества (часть 2)
Текст 10. De Jove
Sententiae 71-75
Lectio 13. Третье склонение имени существительного
Третье согласное склонение
Празднества (часть 3)
Текст 11. De Mercurio
Sententiae 76-80
Lectio 14. Третье гласное склонение
Бог Аполлон. Музы
Текст 12. De Apolline
Sentebtiae 81-85
Lectio 15. Третье смешанное склонение
Цицерон Марк Туллий (106-43 гг. до н.э.)
Текст 13. De Cicerone
Sententiae 86-90
Lectio 16. Третье склонение имени прилагательного
Образование (часть 1)
Текст 14. Discipuli Romani
Sententiae 91-95
Lectio 17. Будущее время глагола (Futurum I)
Образование (часть 2)
Текст 15. In lectione
Sententiae 96-100
Lectio 18. Неправильные глаголы (Verba anomala)
Дети. Рождение детей
Обряд, констатирующий наступление зрелости
Текст 16. Publius in schola
Sententiae 101-105
Lectio 19. Вопросительные местоимения (Pronomina interrogativa)
Семья
О жизни рабов
Текст 17. De vita servorum in familia Romana
Sententiae 106-110
Lectio 20. Наречие (Adverbium)
Текст 18. De amicitia
Sententiae 111-115
Lectio 21. Предлоги (Praepositiones)
Текст 19. De animalibus
Sententiae 116-120
Lectio 22. Притяжательные местоимния (Pronomina possessiva)
Дороги и путешествия
Текст 20. Adulescentes in Graecia
Sententiae 121-125
Lectio 23. Четвертое склонение имени существительного
Текст 21. De exercitu Romano
Sententiae 126-130
Lectio 24. Система перфекта (Perfectum)
Город Рим
Текст 22. De Romulo et Remo
Sententiae 131-135
Lectio 25. Имя числительное (Nomen numerale)
Текст 23. Duodecim menses
Sententiae 136-140
Lectio 26. Cловообразование
Текст 24. Ad mare
Sententiae 141-145
Lectio 27. Синтаксис глагола (forma personalis, infinitivus, accusativus cum infinitivo, nominativus cum infinitivo)
Римская армия
Текст 25. De Gallia antiqua
Sententiae 146-150
Lectio 28. Синтаксис глагола (supinum, gerundium, gerundivum, participia)
Гай Юлий Цезарь (100-44 гг. до н.э.)
Текст 26. G.I. Caesar. Commentarii de bello Gallicо. Liber primus. Caput 1.
Sententiae 151-155
Lectio 29. Пятое склонение имени существительного
Римская республика
Текст 27. Res publica
Sententiae 156-160
Lectio 30. Изъявительное наклонении глагола (обобщение)
Текст 28. O tempora! O mores!
Sententiae 161-165
Lectio 31. Имя существительное в предложении (Nomen substantivum in propositio)
Текст 29. De Spartaco
Sententiae 166-170
Lectio 32. Латынь – основа романских языков
Медицина в античности
Текст 30. De medicinae arte
Методические указания к выполнению контрольных заданий
Контрольные задания
Sententiae 1-170
Латинско-русский словарь
Библиографический список
Предисловие
Учебная литература представлена достаточно богатым выбором учебников латинского языка. Одни из них издаются для студентов-филологов и насыщены научно-лингвистической терминологией, другие адресованы юристам и дают задания для развития навыка чтения источников римского права. Есть учебники, которые излагают основы латинского языка как введение в медицинскую или биологическую терминологию. Данное учебное пособие претендует на то, чтобы дать некий общеобразовательный минимум студентам филологических спец
иальностей, который позволит правильно произносить и осмысленно употреблять латинские пословицы и крылатые слова, даст основу для изучения латинской морфологии и синтаксиса, научит читать и понимать элементарные латинские тексты.
В пособии представлены: краткое теоретическое описание латинской грамматики, учебные тексты и задания к ним, рассчитанные на все основные темы практического курса латинского языка, латинские пословицы, сентенции, крылатые выражения, задания для самостоятельной работы студентов и латино-русский словарь, список рекомендуемой литературы.
Практическая часть пособия состоит из упражнений на образование или определение различных именных или глагольных форм, перевод фраз с латинского языка на русский, учебных текстов, объединенных общей грамматической темой. Параллельно с упражнениями на закрепление новой грамматической темы представлены задания на повторение пройденного материала. Помимо этого, в сборник включены тексты на русском языке, посвященные истории и культуре древних греков и римлян (носителей латинского языка).
Автор выражает искреннюю благодарность рецензентам и всем, кто принял участие в подготовке пособия к изданию.
Методические пояснения
Для изучения латинского языка в университете отводится достаточно ограниченное число часов. В данных условиях требуется такой подход к преподаванию, при котором, отделяя существенное от не существенного, излагая материал последовательно, мы могли бы дать студентам небольшой, но цельный и законченный круг знаний. Для достижения этой цели мы считаем единственно правильным концентрический и в то же время комбинированный метод, при котором морфология изучается параллельно с основными правилами синтаксиса и одновременно по двум линиям: склонения и спряжения.
Уроки представлены таким образом, что студенты могут, изучив определенные явления грамматики, сразу же встретить их в тексте и потренироваться на закрепление в упражнениях. Учащиеся последовательно знакомятся с 1, 2, 3, 4, 5 склонением латинского имени существительного, с 1, 2, 3 склонением имени прилагательного, получают представление о латинских местоимениях, предлогах, об имени числительном и о наречиях. Подробно ими изучается praesens indicativi activi et passivi латинских глаголов.
Пособие насыщено латинскими сентенциями, пословицами и крылатыми словами. Это, безусловно, расширит кругозор студентов. Латинские пословицы предлагаются для ознакомления и изучения небольшими порциями, часто включают то или иное грамматическое явление данного урока.
Для удобства выполнения контрольных заданий и общего повторения материала сентенции, представленные в пособии, вынесены списком в конце.
Практически каждый урок содержит небольшую статью на русском языке, посвященную истории и культуре Древней Греции или древнего Рима, связаную, как правило, по смыслу с представленным в этом уроке латинским текстом. Таким образом, изучая латинскую грамматику, студенты одновременно получают элементарные сведения о жизни античных носителей латинского языка.
Для повторения и закрепления пройденного материала в пособии существует раздел «Контрольные задания», снабженный методическими указаниями, которые можно также использовать при выполнении текущих упражнений. Настоятельно рекомендуем обращаться к методическим указаниям, выполняя задания к текстам. Контрольные задания предназначены для аудиторной или самостоятельной работы студентов на усмотрение преподавателя.
Весь материал, представленный в нашем учебном пособии, является результатом длительного преподавательского опыта. За всякое же ценное замечание или совет мы будем весьма признательны сведущим коллегам.
Структура учебного пособия
Учебное пособие состоит из предисловия, тридцати двух уроков, контрольных заданий, латино-русского словаря. Имеется также список рекомендуемой литературы, методические пояснения и указания к выполнению контрольных заданий. Урок содержит статью на русском языке по истории латинского языка или по истории и культуре античных греков и римлян, статью по грамматике латинского языка, текст и задания к нему, латинские крылатые выражения.