- •Нотариат
- •Ц елевая установка
- •Организационно-методические рекомендации
- •Тематические планы
- •Заочная форма обучения
- •Программа Общая часть
- •Тема 1. Государственное регулирование нотариата в дореволюционной России
- •Тема 2. Правовое регулирование нотариата в России после 1917г.
- •Тема 3. Нормативное правовое регулирование нотариата
- •Тема 4. Принципы нотариальной деятельности
- •Тема 5. Организационно-правовые основы деятельность современного нотариата
- •Тема 6. Нотариус, его место и роль в нотариальной деятельности
- •Особенная часть
- •Тема 7. Подведомственность дел нотариальным органам: понятие, правила и критерии, лежащие в их основе
- •Тема 8. Нотариальное производство
- •Тема 9. Основные правила совершения нотариальных действий
- •Тема 10. Совершение отдельных видов нотариальных действий
- •Тема 11. Нотариальное оформление наследственных прав граждан
- •Тема 12. Применение нотариусом норм иностранного права
- •Семинар № 3. Совершение отдельных видов нотариальных действий Вопросы для обсуждения
- •Семинар № 4. Нотариальное оформление наследственных прав граждан Вопросы для обсуждения
- •Вопросы к зачету
- •Тестовые задания
- •Нормативные материалы и учебно-методическая литература Нормативные материалы
- •Учебно-методическая литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание
Организационно-методические рекомендации
Учебная программа подготовлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция».
Программа включает в себя два раздела: общую и особенную части.
В общей части рассматриваются вопросы, связанные с изучением организационных основ деятельности нотариата.
Особенная часть освещает темы, раскрывающие правовые основы и порядок совершения нотариальных действий.
Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и групповые занятия, включающие в себя семинары и собеседования.
В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы. Студенты обязаны не только прослушивать, но и конспектировать лекционный материал. В конспекте рекомендуется оставлять место для последующей самостоятельной работы над темой.
Семинарские занятия способствуют более полному пониманию и усвоению теоретического материала, его закреплению и углублению; приобретению опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений; приобретению навыков коллективной работы. Семинарские занятия служат также целям контроля преподавателем уровня подготовленности студентов.
Построение семинарских занятий планируется таким образом, чтобы проходило обсуждение по проблемам, возникающим в нотариальной практике.
В пособии приведены тексты практических задач и тестовых заданий по данной проблематике, а также перечень вопросов для осуществления контроля по данной дисциплине.
В пособии дан перечень основных нормативных правовых актов, а также список основной и дополнительной литературы, которая рекомендуется к изучению.
При подготовке к занятиям и контрольному зачету студентам не следует ограничиваться лишь предложенной в пособии литературой, так как ко времени проведения занятий может появиться новая литература по данной проблематике, о чем будет сообщено дополнительно в процессе проведения соответствующих занятий.
Для лучшего усвоения материала рекомендуется каждому студенту иметь картотеку научно-практической литературы, так как это поможет ему лучше овладеть темой и окажет помощь, как в обучении, так и в практической деятельности.
Для освоения учебного курса, обучающиеся должны решить задачи, |изложенные в сборнике. Ответ по каждой задаче должен быть обоснован ссылкой на соответствующие правовые акты. На практических занятиях планируется рассмотрение задач, которые вызвали наибольшие сложности.
Программа курса «Нотариат» учитывает международный и дореволюционный отечественный опыт развития нотариата.
Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение лекционного материала, учебников, учебных пособий, рекомендованных научных статей и нормативных правовых актов, информационных сообщений в средствах массовой информации, а также подготовку докладов, сообщений, выступлений на семинарских занятиях, выполнение индивидуальных заданий преподавателя.
Итоговый контроль по учебной дисциплине «Нотариат» проводится в форме недифференцированного зачета и (или) тестирования. Данные формы контроля могут применяться отдельно или быть совмещены, то есть один вопрос может быть устным, а второй - выполнение теста.
Примерный перечень выносимых на зачет вопросов приведен в программе. На зачете преподаватель задает два обязательных вопроса (или же один вопрос и тест). Преподавателем могут быть заданы дополнительные вопросы.
Оценка результата итогового контроля осуществляется по следующим критериям:
посещаемость лекционных занятий;
посещаемость практических занятий;
участия в практических занятиях;
результатов тестирования;
ответы на итоговом зачете (включая ответы на дополнительные вопросы).