из электронной библиотеки / 241696689277887.pdf

Практическое задание № 1. Выполнение художественно-графической композиции (фотоколлаж из нескольких растровых изображений) по изученным темам.

VI СЕМЕСТР

Раздел 4 Издательская система InDesign.

Взаимодействие программ.

Тема 30. Введение. Основные сведения о программе. Основные инструменты программы Indesign.

Основная учебная проблема:

2)Изучение вспомогательных средств работы в программе. Особенности сочетания графических объектов с текстом. Понятие фрейма, особенностей верстки, работы с цветом.

3)Просмотр и анализ студенческих работ "Верстка в InDesign" из электронного фонда сайта http://.graficaldesign.jimdo.com.

Практическое задание № 1. Выполнение действий по созданию, открытию, закрытию, сохранению документа. Изучение действия инструментов программы.

Тема 31. Работа с текстами.

Основная учебная проблема:

1)Овладение приемами ввода текста с клавиатуры, изучение основных характеристик шрифта, принципов форматирования текста, уяснение понятия текстового блока.

2)Изучение методов оформления текстов, стилей, приемов оформления текста. Практическое задание № 1. Ввести текст с клавиатуры непосредственно в публикацию. Осуществить редактирование текста на полосе набора, используя вставку и удаление символов, выделение абзаца, выполнить вставку и удаление страниц.

Практическое задание № 2. Осуществить форматирование текста, используя основные характеристики шрифта.

Практическое задание № 3. Выполнить следующие операции с текстовыми блоками: передвижение, изменение размеров.

Практическое задание № 4. Создать простейшую текстовую публикацию с использованием текстовых блоков.

Тема 32. Работа с графическими объектами.

Основная учебная проблема: освоение студентами способов создания графических объектов средствами системы InDesign, ознакомление со специальными эффектами оформления публикации, осуществление преобразований объектов, изучение особенностей сочетания графических объектов с текстом.

Практическое задание № 1. Выполнить создание прямоугольника, эллипса, многоугольника с последующим редактированием.

Раздел 6

Редактор векторной графики

Adobe Illustrator CS5

Тема 36. Знакомство с рабочей средой Adobe Illustrator. Работа с панелями Tools (инструменты), Control(управление). Работа с палитрами. Навигация по нескольким монтажным областям.

Основная учебная проблема:

1)Ознакомление с основными принципами работы программы. Открытие, закрытие, сохранение документа.

2)Изучение действий работы с палитрами Tools (Инструменты) и Control (Управление).

3)Изучение изменения режима просмотра иллюстрации.

4)Навигация по нескольким монтажным областям.

5)Просмотр и анализ итоговых студенческих работ по теме: " Создание художественнографической композиции с использованием объемных эффектов средствами Adobe Illustrator " из электронного фонда сайта http://.graficaldesign.jimdo.com.

Практическое задание № 1.

Выполнение действий по открытию, закрытию, сохранению документа. Общая характеристика выполняемых заданий. Просмотр графических разработок из методического фонда дисциплины.

Практическое задание № 2.

Изучение рабочих инструментов программы Adobe Illustrator CS5. Изучение действий работы с палитрами Tools (Инструменты) и Control (Управление).

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по восстановлению и сохранению состояния рабочей среды. Используя команду меню Window Workspace Save Workspace (Окно Рабочая среда Сохранить рабочую среду), сохранить рабочую среду, в которой отображены только палитра Layers (Слои), панели Tools (Инструменты) и Control (Управение).

Практическое задание № 4.

Выполнить действия по использованию меню палитр.

Практическое задание № 5.

Выполнить действия по использованию команд просмотра иллюстрации, использованию инструмента Zoom (Масштаб), прокрутке документа. Сохранить приближенные виды различных областей с помощью команды View New View (Просмотр Новый вид), например, передняя сторона открытки (монтажная область 1) и задняя сторона открытки (монтажная область 2).

Практическое задание № 6.

Выполнить действия по навигации по нескольким монтажным областям, использованию палитры Navigator (Навигатор), использованию линеек. Выполнить навигацию по монтажным областям с помощью меню Artboard Navigation (Навигация по монтажным областям) и кнопок в левом нижнем углу окна документа.

Практическое задание № 7.

Выполнить действия по упорядочиванию нескольких документов, работе с группами документов.

Практическое задание № 8.

Просмотр и анализ итоговых студенческих работ по теме: "Создание художественнографической композиции с использованием объемных эффектов средствами Adobe Illustrator " из электронного фонда.

Тема 37. Выделение и выравнивание. Работа с группами.

Практическое задание № 1.

Научиться различать инструменты выделения и использовать различные методы выделения.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по работе с «быстрыми» направляющими; копированию объектов с помощью инструмента Selection (Выделение).

Практическое задание № 3.

Выполнить действия формированию и расформировыванию группы элементов; скрытию и блокировке объектов с целью их упорядочения; сохранению выделенных объектов для последующего использования; группировке и разгруппировке объектов; работе в изолированном режиме.

Практическое задание № 4 .

Выполнить действия использованию инструментов и команд для выравнивания фигур относительно друг друга и монтажной области, упорядочиванию содержимого.

Тема 38. Создание и редактирование элементарных фигур. Использование инструмента Width (Ширина). Комбинирование и редактирование фигур. Использование быстрой трассировки для создания фигур.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по созданию документов с несколькими монтажными областями; использованию инструментов и команд для создания базовых фигур.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по работе с режимами рисования; использованию при рисовании линейки и «быстрых» направляющих в качестве вспомогательных средств.

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по масштабированию и копированию объектов; объединению объектов и преобразовыванию их в кривые; редактированию обводки с помощью инструмента Width (Ширина), работе с инструментом Shape Builder (Создание фигур), применению для создания фигур команды палитры Pathfinder (Обработка контуров).

Практическое задание № 4.

Выполнить действия по использованию для создания фигур команды Live Trace (Быстрая трассировка).

Практическое задание № 5.

Создать графическую композицию с помощью линий переменной толщины.

Тема 39. Трансформирование объектов.

Практическое задание № 1 .

Выполнить действия по добавлению, редактированию, переименованию и переупорядочиванию монтажных областей существующего документа; выполнить навигацию по монтажным областям.

Практическое задание № 2 .

Выполнить действия по выделению отдельных объектов, объектов в группе и части объекта; перемещению, масштабированию и вращению объектов с использованием разнообразных методов.

Практическое задание № 3 .

Выполнить действия по работе с быстрыми направляющими. Уметь отражать, наклонять и искажать объекты; настраивать перспективу объекта; применять фильтр деформации; точно позиционировать объекты; быстро и легко повторять трансформирование; выполнять копирование на несколько монтажных областей.

Тема 40. Рисование с помощью инструментов Pen (перо) и Pencil (карандаш). Создание прямых и криволинейных линий. Разделение контура. Редактирование кривых. Раскрашивание графического объекта.

Практическое задание № 1 .

Выполнить действия по рисованию прямых линий; рисованию кривые.

Практическое задание № 2 .

Выполнить действия по использованию шаблонных слоев. Уметь завершать сегменты контура и разрывать линии; выделять и изменять сегменты кривой.

Практическое задание № 3 .

Выполнить действия по созданию пунктирных линий и добавлению стрелок; рисованию и редактированию с помощью инструмента Pencil (Карандаш).

Практическое задание № 4 .

Создать графическую композицию «Цветок» и графическую композицию «Снежинка».

Тема 41. Цвет и раскрашивание. Цветовые режимы. Цветовые палитры. Создание собственного узора. Редактирование узора. Работа с быстрой заливкой.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по использованию цветовых режимов и элементов управления цветом; созданию, редактированию цвета и выполнению раскрашивания, используя панель Control (Управление) и комбинации клавиш. Уметь присваивать имена цветам и сохранять их, создавать цветовые группы и цветовые палитры.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по использованию возможностей палитры Color Guide (Каталог цветов) и диалогового окна Edit Colors/Recolor Artwork (Редактировать цвета/перекрасить графический объект); копированию атрибутов раскрашивания и оформления из одного объекта в другой.

Практическое задание № 3.

Создать свои узоры и выполнять раскрашивание узорами; работать с быстрой заливкой.

Практическое задание № 4.

Создать орнаменты (4 шт.).

Тема 42. Работа с текстом. Форматирование текста.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по импортированию текста; созданию колонок текста. Уметь менять атрибуты текста.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по использованию и сохранению стилей; копированию атрибутов оформления текста. Задавать обтекание текстом графики.

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по изменению формы текста с помощью деформации. Уметь создавать текст по контуру; преобразовывать текст в кривые.

Практическое задание № 4.

Создать графическую композицию с использованием текста, расположенного вдоль линии.

Тема 43. Работа со слоями. Создание слоев. Закрепление слоев. Вставка слоев. Создание обтравочных масок. Объединение слоев.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по работе с палитрой Layers (Слои); созданию, переупорядочиванию, закреплению слоев, подслоев и групп; перемещению объектов между слоями.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по копированию слоев объектов из одного файла в другой. Выполнять объединение слоев; применять к слою тень.

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по созданию обтравочной маски слоя. Применять атрибуты оформления к слоям и объектам. Изолировать объекты в слое.

Практическое задание № 4.

Создать графическую композицию с использованием обтравочной маски и управления слоями.

Тема 44. Рисование перспективы. Добавление и редактирование текста в перспективе. Отделение содержимого от перспективы.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по рисованию перспективы. использовать и редактировать стили сетки перспективы.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по рисованию и редактированию объектов в перспективе. Редактировать плоскости сетки перспективы и их содержимое.

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по созданию и редактированию текста в перспективе. Прикреплять символы к перспективе.

Практическое задание № 4.

Создать логотип строительной компании с использованием инструмента перспективы.

Тема 45. Создание переходов между цветами и фигурами. Работа с градиентами. Создание переходов между объектами.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по созданию и сохранению градиентов; добавлению цвета в градиент. Изменять направление градиента; изменять уровень прозрачности цветов градиента.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по созданию плавных переходов цвета от одного объекта к другому. Создавать переходы между фигурами объектов с использованием промежуточных шагов перехода.

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по видоизменению объекта с переходом, его контура, формы и цвета. Создать сложный объект с переходом.

Практическое задание № 4.

Создание жемчужного ожерелья с использованием перехода между фигурами.

Тема 46. Работа с кистями. Использование каллиграфических кистей. Использование объектных кистей. Использование кистей из щетины. Использование узорчатых кистей. Работа с инструментом Blob Brush (кисть-клякса).

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по использованию кистей четырех типов: объектных, каллиграфических, узорчатых и кистей из щетины.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по применению кистей к контурам, созданным инструментами рисования.

Практическое задание № 3.

Рисовать и редактировать контуры с помощью инструмента Paintbrush (Кисть); изменять цвет кисти и настраивать ее параметры.

Практическое задание № 4.

Выполнить действия по созданию новых кистей на основе иллюстрации Adobe Illustrator. Работать с инструментами Blob Brush (Кисть-клякса) и Eraser (Ластик).

Практическое задание № 5.

Выполнить практическую работу: "Создание художественно-графической композиции с использованием кистей".

Тема 47. Использование объемного эффекта

Практическое задание № 1.

Используя эффект Объемное изображение – Вращение создать трехмерные объекты из двухмерных объектов (10 штук).

Практическое задание № 2.

Используя эффект Объемное изображение – Вытягивание и скос создать трехмерные объекты из двухмерных объектов (3 штуки).

Практическое задание № 3.

Выполнить практическую работу: "Создание объемных объектов" с использованием разрезания объектов.

Тема 48. Работа с символами. Использование инструментов для работы с символами. Сохранение иллюстраций в палитре Symbols и извлечение их из нее. Проецирование символа на трехмерный объект.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по применению образцов символов. Уметь создавать символы. Создание иллюстраций и сохранение их в палитре символы (3-4 штуки).

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по редактированию и переопределению символов. Использовать инструменты для работы с символами.

Практическое задание № 3.

Сохранять иллюстрации в палитре Symbols (Символы) и извлекать иллюстрации из этой палитры. Работать с символами в приложении Adobe Flash.

Практическое задание № 4.

Используя эффект Объемное изображение – Вращение создать трехмерные объекты из двухмерных объектов и спроецировать созданные символы на их поверхность (3-4 штуки).

Практическое задание № 5.

Используя эффект Объемное изображение – Вытягивание и скос создать трехмерные объекты из двухмерных объектов и спроецировать созданные символы на поверхность (1-2 штуки). Создание листа пергамента с надписью.

Тема 49. Выполнение творческой работы: " Создание художественнографической композиции с использованием объемных эффектов средствами Adobe Illustrator ".

Основная учебная проблема: Создание графической композиции на основе изученного материала графической программы Adobe Illustrator CS5. Достижение композиционной и колористической завершенности творческой работы.

Практическое задание № 1.Выполнить работу по теме: "Создание художественнографической композиции с использованием объемных эффектов средствами Adobe

Illustrator ".

VIII СЕМЕСТР

Раздел 7

Редактор векторной графики

Adobe Illustrator CS5 (продолжение)

Тема 50. Применение векторных эффектов к объектам. Применение эффектов Photoshop (растровых эффектов). Редактирование эффектов. Стилизация текста с помощью эффектов.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по использованию разнообразных векторных эффектов:

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по применению эффекта Warp (Деформация), создав логотип для заголовка.

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по накладыванию эффектов Photoshop для добавления текстуры объектам.

Практическое задание № 4.

Выполнить практическую работу: "Создание логотипа с использованием эффектов и стилизованного текста".

Тема 51. Редактирование фигур с помощью эффекта Pathfinder (обработка контуров). Смещение контуров.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по использованию разнообразных эффектов: Pathfinder (Обработка контуров) и Distort & Transform (Исказить и трансформировать), Offset Path (Создать параллельный контур) и Drop Shadow (Тень).

Тема 52. Применение атрибутов оформления и стилей графики.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по созданию и редактированию атрибутов оформления. Добавлять к объекту вторую обводку. Изменять порядок размещения атрибутов оформления и применять их к слоям.

Практическое задание № 2.

Выполнить действия по копированию, включать, отключать и удалять атрибуты оформления.

Практическое задание № 3.

Выполнить действия по сохранению оформления как стиля графики. Применять стиль графики к объекту и слою, применять несколько стилей графики к объекту и слою.

Практическое задание № 4.

Выполнить практическую работу: "Создание логотипа с использованием атрибутов оформления и стилей графики".

Тема 53. Комбинирование графики Illustrator CS5 с другими приложениями Adobe: Adobe Bridge, Adobe Photoshop, Adobe InDesign и др.

Маски.

Практическое задание № 1.

Выполнить действия по помещению связанной и встроенной графики Adobe Photoshop в

файл Adobe Illustrator.

Практическое задание № 2.

Создавать и редактировать обтравочную маску из составных контуров. Создавать непрозрачные маски для отображения части объектов.

Практическое задание № 3.

Отбирать образцы цвета из помещенного изображения. Заменять одно помещенное изображение другим и обновлять документ.

Практическое задание № 4.

Экспортировать файлы со слоями в Adobe Photoshop.

Практическое задание № 5.

Выполнение практической работы: "Создание художественно-графической композиции с использованием эффектов маскирования".

Тема 54. Выполнение творческой работы: " Создание объектов полиграфии средствами Adobe Illustrator ".

Основная учебная проблема: Создание графической композиции на основе изученного материала графической программы Adobe Illustrator CS5. Достижение композиционной и колористической завершенности творческой работы.

Практическое задание № 1. Выполнение творческой графической работы по теме: " Создание объектов полиграфии средствами Adobe Illustrator ".

5.Лабораторный практикум - «не предусмотрен».

6.Самостоятельная работа студентов

Модуль I. Основы макетирования

Практическое задание №1 - Выполнить поиск и систематизацию данных по выполнению основных этапов работы в бумагопластике. Сбор и составление фотоотчета проделанной работы на различных этапах ее выполнения, по заданной теме: «Методика применения основ бумагопластики в простых объемно-пространственных композициях при помощи простых трехмерных фигур».

Практическое задание №2 - Выполнить поиск и систематизацию данных по выполнению основных этапов работы в бумагопластике. Сбор и составление фотоотчета проделанной работы на различных этапах ее выполнения, по заданной теме: «Методика проектирования и создания сложных образных композиций средствами бумагопластики».

Практическое задание №3 - Выполнить поиск и систематизацию данных, по выполнению основных этапов работы в бумагопластике. Сбор и составление фотоотчета проделанной работы на различных этапах ее выполнения, по заданной теме: «Методика проектирования и исполнения элементов интерьера средствами бумагопластики».

Модуль II. Компьютерная графика.

Самостоятельная работа способствует закреплению изучаемого материала, углублению и расширению содержания теоретического курса.

В рамках самостоятельной работы студентам предлагается:

1.изучение дополнительной литературы по изучаемым темам;

2.закрепление тем аудиторных занятий дома;

3.разработка графических эскизов по изучаемым темам.