- •Авторский коллектив:
- •Оглавление
- •Методические рекомендации по самостоятельному изучению курса философии и выполнению заданий
- •Желаем успеха! тема 1 предмет философии, круг её проблем и роль в обществе
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Распознайте понятия:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 2 античная философия
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3 философия средневековья
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определения понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 4 философия эпохи возрождения
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 5 философия нового времени и просвещения
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 6 немецкая классическая философия
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 7 философия марксизма
- •Задания
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 8 русская философия XIX - начала XX вв.
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы к теме:
- •Тема 9 современная западная философия
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 10 философское понимание мира
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •2. Какое определение бытия считается полным?
- •3. Философское учение, признающее в качестве первоначала какую-либо единую субстанцию, называется:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Как соотносятся понятия бытия и материи?
- •Тема 11 проблема сознания
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 12 проблема познания в философии
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 13 философия науки
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 14. Проблема человека в философии
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 15 общество. Основы философского анализа
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 16 философия истории
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 17 философия морали
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 18 философия религии
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Распознайте понятия:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 19 философия права
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Дайте определение понятиям:
- •III. Контрольные вопросы:
- •Тема 20 глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Задания
- •I. Ответьте на вопросы теста:
- •II. Распознайте понятия:
- •III. Контрольные вопросы по теме:
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов
- •Словарь терминов Предмет философии. Мировоззрение и его структура
- •Античная философия
- •Охлократия (от греч. Ochlos – толпа и kratein – власть) – власть толпы.
- •Средневековая философия
- •Философия эпохи Возрождения
- •Философия Нового времени и Просвещения
- •Русская философия
- •Современная западная философия
- •Философское понимание мира
- •Проблема сознания в философии
- •Рационализм (от лат. Ratio – разум) – философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей.
- •Философия науки
- •Проблема человека в философии
- •Общество. Основы философского анализа
- •Философия истории
- •Философия морали
- •Философия религии
- •Философия права
- •Глобальные проблемы современности
- •Рекомендованная литература
- •Тема 1 Предмет философии, круг её проблем и роль в обществе
- •Тема 2 Античная философия
- •Тема 3 Философия средневековья
- •Тема 4 Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5 Философия Нового времени и Просвещения
- •Тема 6 Немецкая классическая философия
- •Тема 7 Философия марксизма
- •Тема 8 Русская философия
- •Тема 9 Современная западная философия
- •Тема 10 Философское понимание мира
- •Тема 11 Проблема сознания в философии
- •Тема 12 Проблема познания в философии
- •Тема 13. Философия науки
- •Тема 14 Проблема человека в философии
- •Тема 15 Общество. Основы философского анализа
- •Тема 16 Философия истории
- •Тема 17 Философия морали
- •Тема 18 Философия религии
- •Тема 19 Философия права
- •Тема 20 Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Список литературы
- •По философии с заданиями для самостоятельной работы учебное пособие
- •394087 Воронеж, ул. Мичурина, 1
Философия науки
Верификация (от лат. verificatia – подтверждение, verus – истинный, facio – делаю) – логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы на основе соответствия эмпирическим данным (прямая, непосредственная) или теоретическим положениям, соответствующим эмпирическим данным (косвенная).
Критический рационализм – основные принципы сформулированы Поппером. Представители этого направления (Лакатос, Агасси, Фейерабенд и др.) претендуют на выработку принципов рационального объяснения знания, человеческих действий, социальных идей на основе их критики и совершенствования. Для направления используются другие названия: критический эмпиризм, критицизм, фальсификационизм.
Логический позитивизм – разновидность неопозитивизма. Это философское течение, которое свою задачу видит в анализе логической структуры языка, науки с целью выявления эмпирически проверяемого содержания научных понятий и утверждений.
Наука – это сфера человеческой деятельности, имеющая своей целью рациональное постижение бытия, приобретение и проверку знаний о действительности, выявление закономерностей реального мира.
Неопозитивизм – направление, которое лишает философию её предмета, считая, что знание о действительности даётся лишь в повседневном или конкретно-научном мышлении. Философия же возможна только как деятельность по анализу языка, в котором выражаются результаты этих видов мышления (аналитическая философия).
Парадигма (от греч. paradeigma – пример, образец) – это совокупность убеждений, ценностей, технических средств, принятых научным сообществом и обеспечивающих научную традицию.
Позитивизм (от лат. positivus – положительный) – направление в западной философии, объявляющее единственным источником истинного, действительного знания конкретных (эмпирические) наук и отрицающее познавательную ценность философского исследования.
Постпозитивизм – четвёртый этап развития позитивизма, в рамках которого намечается очевидная тенденция к смягчению исходного методологического радикализма и установка на аналитику роли социокультурных факторов в динамике науки. Постпозитивисты считали, что ясное, вечное знание не может быть достигнуто: одна теория неминуемо сменяет другую. Надо обеспечить рост научного знания посредством коренных преобразований, научных революций (Кун, Лакатос, Тулмин, Фейерабенд, аналитическая философия, Венский кружок).
Фальсификация (от лат. falsus – ложный и facio – делаю) – научная процедура, имеющая своим результатом установление ложности гипотезы посредством эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным или теоретической проверки на соответствие принятым в научном сообществе фундаментальных теорий.
Философские основания науки – одно из центральных понятий современной философской науки, обозначающее совокупность философских идей, посредством которых обосновываются фундаментальные онтологические, гносеологические и методологические принципы научного познания.
Эмпириокритицизм – (от греч. empeiria – опыт и критика) (махизм) – философское течение, основанное Р. Авенариусом и Э. Махом; форма позитивизма кон. XIX – нач. XX вв., трактует мир как совокупность ощущений.
Эпистемология (от греч. еpisteme – знание и logos – учение) – философско-методологическая дисциплина, в которой исследуется знание как таковое, его строение, структура, функционирование и развитие.
См. также предыдущие разделы «Современная западная философия» и «Проблема познания в философии».