Порядок выполнения работы

1. Предупредить преподавателя о том, что приступаете к работе. Подключить пульт к сети, при этом начнет мигать лампочка ритма дыхания. Измерить частоту мигания лампочки и своего дыхания.

2. Приступить к отработке приемов искусственного дыхания изо рта в рот, накрыв рот манекена носовым платком и заткнув его ноздри пальцами. Частота выдоха должна соответствовать частоте мигания лампочки РИТМ ДЫХАНИЯ, а правильность глубины выдоха контролируется по загоранию лампочки ДАВЛ НОРМ. Когда появится навык, т.е. автоматически будут соблюдаться глубина и частота выдоха, следует перейти на методику изо рта в нос.

3. Провести обучение по приобретению навыков по частоте и усилию надавливания на грудную клетку при непрямом массаже сердца. Для этого включить тумблеры СЕРДЦЕ, ПУЛЬС ШЕИ и РУКИ, найти на грудине место приложения рук и резко надавить. Начнут мигать лампочки ритма сердца, пульса шеи и руки. Измерить частоту и сравнить со своим пульсом. Начать отрабатывать навыки массажа, ориентируясь по частоте на лампочку РИТМ, а по усилию - на лампочки НОРМ и БОЛЬШЕ НОРМЫ.

4. Отработать навыки одновременного массажа и искусственного дыхания.

5. По команде (например, "манекену плохо") одного из участников работы выполнить весь комплекс реанимационных мер: проверить наличие дыхания, пульса, ширины зрачков, состояния ротовой полости, запрокинуть голову, провести искусственное дыхание с массажем сердца, контролем пульса и ширины зрачков. Контролирующий студент после 2-3 мин правильной работы включает имитатор дыхания (подъема груди) и переключает глаза на нормальные зрачки, а контролируемый студент сам принимает решение о прекращении спасательных работ.

6. Отработать навыки проведения реанимационных мер вдвоем, синхронно выполняя работу и меняясь местами.

7. Сдать зачет, выполнив комплекс мер по пп. 5 и 6.

Контрольные вопросы

1. Какова частота пульса у человека?

2. Какова должна быть частота надавливания на грудную клетку при реанимации пострадавшего?

3. Каким образом контролируется частота надавливания на грудь манекена?

4. Как контролируется усилие нажатия на грудную клетку манекена?

5. Зачем следует контролировать усилие нажатия на грудную клетку при реанимационных действиях?

6. Зачем контролируется ширина зрачков пострадавшего?

7. Что может быть препятствием для проведения искусственного дыхания изо рта в рот?

8. В каких случаях выполняют искусственное дыхание изо рта в нос?

9. Можно ли всегда проводить искусственное дыхание изо рта в рот?

10. Для чего служит сигнальная лампочка РИТМ ДЫХАНИЯ?

11. Какова необходимость проведения реанимационных мер двумя спасателями?

Практическая работа 3. Реанимация манекена-тренажера «максим ιιι»

Цель работы: научиться делать искусственное дыхание и выполнять непрямой массаж сердца.

Задания

1. В учебном режиме манекена каждому студенту отработать навыки выполнения подготовительных и реанимационных действий.

2. В режиме реанимации одним спасателем отработать навыки реанимационных действий.

3. В режиме реанимации двумя спасателями (партнеров выбирают студенты) отработать навыки реанимационных действий.

4. Сдать зачет по п.2 и п.3.

Перед началом обучения на тренажере необходимо знать ответы на следующие вопросы:

1. Как подготовить пострадавшего к проведению реанимации?

2. Как проводить вдох искусственной вентиляции легких (ИВЛ) способом «изо рта в рот»?

3. Как правильно выполняется непрямой массаж сердца?

4. Техника нанесения удара по грудине.

5. Почему нельзя сделать вдох искусственного дыхания, не запрокинув голову пострадавшего и не зажав его нос?

6. Какова необходимость использования пластиковой маски?

7. Алгоритм использования пластиковой маски.