GFmP3e9aqs
.pdf
1.«Общая информация по практике», в которой указывается: вид и тип практики; название и трудоемкость практики; место проведения; курс, семестр; кафедра; данные о преподавателе(ях); порядок промежуточной аттестации; компетенции, формируемые у студента в соответствии с ФГОС ВО.
2.«Вводный блок» позволяет преподавателю оценить уровень сформированности компетенций студентов до начала прохождения практики. Он нацелен на проверку у студентов «остаточных» знаний по дисциплинам, являющихся базовыми для прохождения практики (как и в какой форме будет проводится аттестация по вводному блоку решает преподаватель).
3.«Основной блок» включает всю основную программу заданий студента, согласно изучаемым модулям и позволяет преподавателю и самому студенту проверять степень сформированности компетенций студентов, проявляемых в ходе научно-исследовательской работы. В рамках основного блока, в середине семестра проводится «Рубежная аттестация».
4.«Итоговый блок» включает информацию о баллах, относящихся к промежуточной аттестации.
5.«Дополнительный блок» включает задания для самостоятельной работы студентов. Учитывая личностно-ориентированный подход в обучении, к разработке и определению заданий для самостоятельной работы привлекается сам студент, который, ориентируясь на свои профессиональные интересы, может сформулировать задания самому себе, и, по согласованию с преподавателем, установить баллы для их оценивания. Задания по этому блоку могут выполняться студентами в двух случаях:
1) когда студенты выполнили все задания основного блока; 2) необходимо набрать баллы для повышения рейтинга (в особых
случаях).
Таблица 15
«Технологическая карта по практике «НИР в семестре (рассредоточенная)» (обобщенная модель)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
подготовки магистра по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности»
(код, направление, профиль/магистерская программа, форма обучения)
Вид и тип практики; |
|
|
|
М2.Н.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ |
||||
способ и формы ее проведения; |
|
|||||||
РАБОТА В СЕМЕСТРЕ (РАССРЕДОТОЧЕННАЯ) |
||||||||
место проведения |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курс |
1 (2) |
|
Семестр |
1 (2; 3; 4) |
|
|
||
Кафедра |
Психологии |
|
|
|
|
|||
Базовые дисциплины практики |
|
Согласно рабочему учебному плану |
||||||
Объем практики |
Всего – 19 недель (1 сем. – |
Форма |
Зачет с оценкой в |
|||||
(в зачет. ед.)/ |
6; 2 сем. – 5; 3 сем. – 2; |
1-м семестре; |
||||||
контроля |
||||||||
продолжительность |
4 сем. – 6) |
|
|
Экзамен во 2-м семестре |
||||
|
|
|
||||||
80
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:
(код, наименование)
ОК-1 – способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
ОПК-8 – способность применять психолого-педагогические знания и знания нормативных правовых актов в процессе решения задач психолого-педагогического просвещения участников образовательных отношений;
ПК-37 – способность разработать и представить обоснованный перспективный план научной исследовательской деятельности;
ПК-38 – способность организовать взаимодействие специалистов для достижения цели научного исследования;
ПК-39 – способность выстроить менеджмент социализации результатов исследований;
ПК-40 – способность представлять научному сообществу научные исследовательские достижения в виде научных статей, докладов, мультимедийных презентаций в соответствии с принятыми стандартами и форматами профессионального сообщества;
ПК-41 – способность выделять научную исследовательскую проблему в контексте реальной профессиональной деятельности и проектировать программы ее изучения.
Код |
Содержание |
Кол-во |
Максимальное |
Срок |
||
формируемой |
количество |
проведения/ |
||||
|
задания |
мероприятий |
||||
компетенции |
|
баллов |
предоставления |
|||
|
|
|
||||
|
|
Вводный блок |
|
|
||
ОК-1 |
Задания |
организационно- |
1 |
1–31 |
В начале |
|
|
подготовительного этапа |
|
|
семестра |
||
|
|
Основной блок |
|
|
||
ОК-1; ПК-37, 38, |
Задания |
организационно- |
8 |
24–30 |
В течение |
|
39, 40; ОПК-8 |
подготовительного этапа |
семестра |
||||
|
|
|||||
ОК-1; ПК-39; |
Задания |
проектно-ориен- |
4 |
12–20 |
В течение |
|
ПК-41 |
тировочного этапа |
семестра |
||||
|
|
|||||
ОК-1; ПК-37 |
Задания |
аналитического |
5 |
15–25 |
В течение |
|
этапа |
|
семестра |
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
Всего: |
60 |
|
|
|
|
Итоговый блок |
|
|
||
ОК-1; ОПК-8; ПК- |
Задания итогового этапа |
12 |
40 |
8 и 16 недели |
||
37, 38, 39, 40, 41 |
семестра |
|||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
Всего: |
40 |
|
|
|
|
|
Итого: |
100 |
|
|
|
|
Дополнительный блок |
|
|
||
|
Задания дополнительного |
4 |
20 |
16 неделя |
||
|
этапа |
|
семестра |
|||
|
|
|
|
|||
5.2. «Технологическая карта» по практике «НИР в семестре (рассредоточенная)» – расширенная модель
Для более полного понимания о видах деятельности студента на практике, формах отчетности, баллах и критериях оценивания научноисследовательской работы студентов, обобщенной модели технологической карты мало. Поэтому преподаватель разрабатывает расширенную модель ТК, которая используется в каждом семестре. При этом студентупрактиканту, приступая к научно-исследовательской работе в начале семестра необходимо детально ознакомиться с содержанием актуальной ТК
(Табл. 16–19).
1Указан диапазон баллов, т.к. общее количество семестров – 4. При этом одно и тоже задание в зависимости от семестра может оцениваться по-разному (см. Расширенные варианты ТК).
81
Таблица 16
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ПРАКТИКЕ М2.Н.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ (РАССРЕДОТОЧЕННАЯ)
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»,
магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности» 1 СЕМЕСТР (6 недель)
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
||||||
Деятельности |
форма отчетности |
||||||||
в соответствии |
|
|
|
|
|||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
||||
|
с ФГОС |
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Организационно- |
Установочная/ |
ПК-38 |
ПК-39 |
|
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
итоговая |
|
|
|
План работы; |
План работы; |
План работы; Место |
не сдано |
|
|
конференция |
|
|
|
Место работы; |
Место работы; |
работы; Сроки работы; |
|
|
|
(учетная карточка) |
|
|
|
Сроки работы; |
Сроки работы; |
Характеристики о работе; |
|
|
|
|
|
|
|
Характеристики |
Характеристики о работе; |
Отметки кураторов: |
|
|
|
|
|
|
|
о работе; Отметки |
Отметки кураторов: |
«удовл.». Отсутствуют |
|
|
|
|
|
|
|
кураторов: «отлично» |
«хорошо» |
некоторые элементы |
|
|
Организационно- |
Отчет изучения |
ОК-1 |
ОПК-8 |
|
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
нормативно-правовой |
|
|
|
Документ со ссылками |
Документ со ссылками на |
Документ со ссылками на |
не сдано |
|
|
документации |
|
|
|
на цитаты, тезисы из |
цитаты, тезисы из ФЗ РФ, |
цитаты, тезисы из ФЗ РФ, |
|
|
|
образовательной |
|
|
|
ФЗ РФ, Указов, Актов, |
Указов, Актов, Распоря- |
Указов, Актов, Распоря- |
|
|
|
организации |
|
|
|
Распоряжений, |
жений, Приказов, Уставов, |
жений, Приказов, Уставов, |
|
|
|
|
|
|
|
Приказов, Уставов, |
Методических рекоменда- |
Методических рекоменда- |
|
|
|
|
|
|
|
Методических |
ций и др.). (Допущены |
ций и др.) (Допущены |
|
|
|
|
|
|
|
рекомендаций и др.) |
незначительные замечания |
значительные замечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
к качеству работы) |
к качеству работы) |
|
|
Организационно- |
Отчет |
ОК-1 |
ПК-37 |
ПК-40 |
«10» баллов – |
«6» баллов – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
по написанию темы |
|
|
|
Тема; Актуальность; |
Тема; Актуальность; |
Тема; Актуальность; |
не сдано |
|
|
диссертационного |
|
|
|
Объект; Предмет; |
Объект; Предмет; |
Объект; Предмет; Цель; |
|
|
|
исследования, |
|
|
|
Цель; Задачи; |
Цель; Задачи; Методики; |
Задачи; Методики; |
|
|
|
введения |
|
|
|
Методики; |
Содержание работы |
Содержание работы |
|
|
|
(с постоянной |
|
|
|
Содержание работы |
(Допущены |
(Допущены значительные |
|
|
|
корректировкой) |
|
|
|
|
незначительные |
замечания к качеству |
|
|
|
|
|
|
|
|
замечания) |
работы, либо отсутствуют |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
некоторые элементы) |
|
|
82
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
|||||||
Деятельности |
форма отчетности |
|||||||||
в соответствии |
|
|
|
|
||||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
|||||
|
с ФГОС |
|
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Организационно- |
Отчет по подбору |
ОК-1 |
ПК-37 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
литературы и |
|
|
|
|
Список литературы и |
Список литературы и |
Список литературы и |
не сдано |
|
|
источников в рамках |
|
|
|
|
источников по |
источников по ГОСТ-2003 |
источников по ГОСТ-2003 |
|
|
|
диссертационного |
|
|
|
|
ГОСТ-2003 со |
со ссылками на периоди- |
со ссылками на периоди- |
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
ссылками на периоди- |
ческие журналы, |
ческие журналы, моно- |
|
|
|
(с постоянной |
|
|
|
|
ческие журналы, моно- |
монографии, е-ресурсы |
графии, е-ресурсы и т.д. |
|
|
|
корректировкой) |
|
|
|
|
графии, |
и т.д. со сроком |
со сроком публикации за |
|
|
|
|
|
|
|
|
е-ресурсы и т.д. |
публикации за последние |
последние 5 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
со сроком публикации |
5 лет (не менее 20 шт. |
(не менее 20 шт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
за последние 5 лет |
(Допущены |
Допущены |
|
|
|
|
|
|
|
|
(не менее 20 шт.) |
незначительные ошибки |
незначительные ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в оформлении) |
в оформлении) |
|
|
Организационно- |
Отчет по подготовке, |
ОК-1 |
ПК-37 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
написанию и |
|
|
|
|
Подготовка черновика |
Подготовка черновика |
Подготовка черновика |
не сдано |
|
|
опубликованию |
|
|
|
|
статьи |
статьи (готовность 75%) |
статьи |
|
|
|
научной статьи |
|
|
|
|
(готовность 100%) |
|
(готовность 50%) |
|
|
|
(с результатами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проверки в системе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Антиплагиат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(выполнено |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельно)) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организационно- |
Отчет об участии в |
ПК-38 |
ПК-40 |
|
ПК-41 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
качестве слушателя/ |
|
|
|
|
Текст доклада, |
Текст доклада, |
Текст доклада, |
не сдано |
|
|
докладчика на |
|
|
|
|
Презентация, |
Презентация, |
Презентация, |
|
|
|
НПК, семинарах, |
|
|
|
|
Творческий отчет |
Творческий отчет |
Творческий отчет |
|
|
|
веб-конференциях |
|
|
|
|
|
(Допущены |
(Допущены |
|
|
|
и т.д. |
|
|
|
|
|
незначительные ошибки) |
значительные ошибки) |
|
|
Организационно- |
Отчет об участии в |
ОК-1 |
ПК-39 |
|
|
«5» баллов – |
«4» баллов – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
качестве члена органи- |
|
|
|
|
Творческий отчет |
Творческий отчет |
Формальный отчет |
не сдано |
|
|
зационного комитета |
|
|
|
|
|
(неполный) |
|
|
|
|
на НПК, семинарах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
веб-конференциях/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
члена жюри в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
олимпиадах и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
83
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
|||||||
Деятельности |
форма отчетности |
|||||||||
в соответствии |
|
|
|
|
||||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
|||||
|
с ФГОС |
|
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Организационно- |
Отчет об участии на |
ОК-1 |
ПК-38 |
|
ПК-39 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
процедурах защит и |
|
|
|
|
Отчет |
Отчет с использованием |
Отчет с использованием |
не сдано |
|
|
предварительных |
|
|
|
|
с использованием |
технологии «Развитие |
технологии «Развитие |
|
|
|
защит ВКР |
|
|
|
|
технологии |
критического мышления» |
критического мышления» |
|
|
|
студентов кафедры |
|
|
|
|
«Развитие |
(Допущены |
(Допущены значительные |
|
|
|
«Психология» |
|
|
|
|
критического |
незначительные ошибки |
ошибки в логике |
|
|
|
|
|
|
|
|
мышления» |
в логике изложения |
изложения материала) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материала) |
|
|
|
Организационно- |
Отчет по итогам поис- |
ОК-1 |
ОПК-8 |
|
ПК-39 |
«5» баллов – |
«4» балла - Рецензирование |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
ково-аналитической |
|
|
|
|
Рецензирование |
1-го автореферата |
Рецензирование |
не сдано |
|
|
работы в РГБ |
|
|
|
|
1-го автореферата |
(Допущены |
1-го автореферата |
|
|
|
(Российская |
|
|
|
|
|
незначительные ошибки) |
(Допущены |
|
|
|
государственная |
|
|
|
|
|
|
значительные ошибки) |
|
|
|
библиотека – |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Электронная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
библиотека: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Библиотека |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
диссертаций) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проектно- |
Структура |
ОК-1 |
ПК-39 |
|
|
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
ориентировочный |
содержания |
|
|
|
|
Модули, разделы, |
Модули, разделы, пункты, |
Модули, разделы, пункты, |
не сдано |
|
|
е-Портфолио |
|
|
|
|
пункты, элементы |
элементы представлены |
элементы представлены |
|
|
|
|
|
|
|
|
широко и качественно |
широко и качественно |
узко (Допущены |
|
|
|
|
|
|
|
|
представлены |
(Допущены |
значительные ошибки) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
незначительные ошибки) |
|
|
|
Аналитический |
Отчет |
ОК-1 |
ПК-37 |
|
ПК40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
|
по написанию глав |
|
|
|
|
Черновой вариант ВКР, |
Черновой вариант ВКР, |
Черновой вариант ВКР, |
не сдано |
|
|
диссертационного |
|
|
|
|
выполненная |
выполненная в соответст- |
выполненная в соответст- |
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
в соответствии |
вии с ГОСТ 7.32-2001; |
вии с ГОСТ 7.32-2001; |
|
|
|
(с постоянной |
|
|
|
|
с ГОСТ 7.32-2001; |
ГОСТ Р 7.0.11-2011; |
ГОСТ Р 7.0.11-2011; |
|
|
|
корректировкой) |
|
|
|
|
ГОСТ Р 7.0.11-2011; |
ГОСТ Р 7.0.12-2011; |
ГОСТ Р 7.0.12-2011; |
|
|
|
|
|
|
|
|
ГОСТ Р 7.0.12-2011; |
ГОСТ 7.1-2003; |
ГОСТ 7.1-2003; |
|
|
|
|
|
|
|
|
ГОСТ 7.1-2003; |
ГОСТ Р 7.0.5-2008 |
ГОСТ Р 7.0.5-2008 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ГОСТ Р 7.0.5-2008 |
(Допущены |
(Допущены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
незначительные ошибки) |
значительные ошибки) |
|
|
84
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
|||||||
Деятельности |
форма отчетности |
|||||||||
в соответствии |
|
|
|
|
||||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
|||||
|
с ФГОС |
|
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Аналитический |
Отчет по написанию |
ОК-1 |
ПК-37 |
|
ПК-40 |
«3» балла – |
«2» балла – |
«1» балла – |
«0» баллов – |
|
|
теоретической главы |
|
|
|
|
Понятийно- |
Понятийно- |
Понятийно- |
не сдано |
|
|
диссертационного |
|
|
|
|
категориальный |
категориальный аппарат, |
категориальный аппарат, |
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
аппарат, |
Сравнительный анализ |
Сравнительный анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнительный анализ |
концепций, теорий, |
концепций, теорий, |
|
|
|
|
|
|
|
|
концепций, теорий, |
подходов с включением |
подходов с включением |
|
|
|
|
|
|
|
|
подходов с включением |
тезисов из научных |
тезисов из научных |
|
|
|
|
|
|
|
|
тезисов из научных |
источников (Допущены |
источников (Допущены |
|
|
|
|
|
|
|
|
источников |
незначительные ошибки) |
значительные ошибки) |
|
|
Итоговый |
Дневник ежедневной |
ПК-37 |
ПК-39 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
|
работы на период |
|
|
|
|
Детализированный |
Детализированный |
Детализированный |
не сдано |
|
|
прохождения |
|
|
|
|
дневник ежедневной |
дневник ежедневной |
дневник ежедневной |
|
|
|
практики |
|
|
|
|
6-часовой работы по |
6-часовой работы |
6-часовой работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
практике НИР |
по практике НИР |
по практике НИР |
|
|
|
|
|
|
|
|
в семестре; Оценка |
в семестре; Оценка |
в семестре; Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
наставником |
наставником ежедневной |
наставником ежедневной |
|
|
|
|
|
|
|
|
ежедневной работы; |
работы; Заверение |
работы; Заверение |
|
|
|
|
|
|
|
|
Заверение дневника |
дневника руководителем |
дневника руководителем |
|
|
|
|
|
|
|
|
руководителем практи- |
практики (Итоговая |
практики (Итоговая |
|
|
|
|
|
|
|
|
ки (Итоговая отметка |
отметка руководителя |
отметка руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
руководителя «5») |
«4») |
«3») |
|
|
Итоговый |
Эссе/саморефлексия |
ОК-1 |
ПК-39 |
|
|
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
|
по итогам научно- |
|
|
|
|
Экспозиторное эссе: |
Экспозиторное эссе: |
Экспозиторное эссе: |
не сдано |
|
|
исследовательской |
|
|
|
|
простое описание |
простое описание своих |
простое описание своих |
|
|
|
практики |
|
|
|
|
своих достижений |
достижений с (Допущены |
достижений (Допущены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
незначительные ошибки в |
значительные ошибки в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
логике изложения) |
логике изложения) |
|
|
Итоговый |
Презентация |
ПК-38 |
ПК-39 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
|
е-Портфолио для |
|
|
|
|
Количество слайдов |
Количество слайдов |
Количество слайдов |
не сдано |
|
|
защиты на итоговой |
|
|
|
|
должно определяться |
должно определяться |
должно определяться |
|
|
|
конференции |
|
|
|
|
временным |
временным промежутком |
временным промежутком |
|
|
|
по практике НИР |
|
|
|
|
промежутком |
для защиты – 8–10 мин. |
для защиты – 8–10 мин. |
|
|
|
в семестре |
|
|
|
|
для защиты – |
Допущены |
Допущены значительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
8–10 мин.) |
не значительные ошибки |
ошибки |
|
|
85
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
|||||||
Деятельности |
форма отчетности |
|||||||||
в соответствии |
|
|
|
|
||||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
|||||
|
с ФГОС |
|
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Итоговый |
Размещение |
ПК-38 |
ПК-39 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«1» балл – |
«0» баллов – |
|
|
презентации |
|
|
|
|
Размещение |
Размещение |
Размещение |
не сдано |
|
|
е-Портфолио |
|
|
|
|
презентации |
по презентации практике |
по презентации практике |
|
|
|
(в формате .doc) в |
|
|
|
|
по практике НИР в |
НИР в семестре |
НИР в семестре |
|
|
|
электронном ресурсе |
|
|
|
|
семестре |
(Допущены |
(Допущены |
|
|
|
ФГБОУ ВО МАГУ – |
|
|
|
|
|
незначительные ошибки) |
значительные ошибки) |
|
|
|
«Социальная сеть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«4portfolio: Портфо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лио индивидуальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
достижений» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(http://4portfolio.ru) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый |
Размещение материа- |
ПК-38 |
ПК-39 |
|
ПК-40 |
«2» балла – |
«1» балл – |
«0» баллов – не сдано |
«0» баллов – |
|
|
лов «е-Портфолио в |
|
|
|
|
Отчеты в соответствии |
Отчеты в соответствии с |
|
не сдано |
|
|
системе |
|
|
|
|
с заданиями |
заданиями по практике |
|
|
|
|
дистанционного |
|
|
|
|
по практике НИР в |
НИР в семестре |
|
|
|
|
обучения LMS |
|
|
|
|
семестре |
(Допущены |
|
|
|
|
MOODLE |
|
|
|
|
|
незначительные ошибки) |
|
|
|
|
http://www.mspu. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
edu.ru |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый |
Сдача отчетной |
ПК-38 |
ПК-39 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
|
документации на |
|
|
|
|
Полный отчет |
Полный отчет в соответст- |
Полный отчет в соответст- |
не сдано |
|
|
CD/DVD - диске |
|
|
|
|
в соответствии |
вии с технологической |
вии с технологической |
|
|
|
(е-Портфолио) |
|
|
|
|
с технологической |
картой практике НИР в |
картой практике НИР в |
|
|
|
|
|
|
|
|
картой практике НИР |
семестре (Допущены не- |
семестре (Допущены не- |
|
|
|
|
|
|
|
|
в семестре |
значительные ошибки) |
значительные ошибки) |
|
|
Итоговый |
Отметка наставника |
ОК-1; ОПК-8; |
Отметка «5» – отлично |
Отметка «4» – хорошо. |
Отметка «3» – хорошо |
Отметка «2» – |
||||
|
от образовательной |
ПК-37, 38, 39, 40, 41 |
Все компетенции сфор- |
Все компетенции |
Все компетенции |
неудовлетво- |
||||
|
организации |
|
|
|
|
мированы на высоком |
сформированы |
сформированы |
рительно |
|
|
|
|
|
|
|
уровне |
на хорошем уровне |
на среднем уровне |
Компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
(Допущены |
(Допущены |
не сформиро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
незначительные ошибки) |
значительные ошибки) |
ваны |
|
Итоговый |
Рубежный контроль |
ОК-1; ОПК-8; ПК-37, |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» баллов – |
«0» баллов – |
||||
|
|
38, 39, 40, 41 |
Тестирование. |
Тестирование. Качество |
Тестирование. Качество |
не сдано |
||||
|
|
|
|
|
|
Качество выполнения |
выполнения теста – |
выполнения теста – |
|
|
|
|
|
|
|
|
теста – 91–100% |
81–90% |
61–80% |
|
|
86
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
||||||
Деятельности |
форма отчетности |
||||||||
в соответствии |
|
|
|
|
|||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
||||
|
с ФГОС |
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Дополнительно |
Разработка уголка |
ОК-1 |
ОПК-8 |
|
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
(Повышенный |
«Практика магистра |
|
|
|
По заданию научного |
По заданию научного |
По заданию научного |
не сдано |
|
уровень |
психолого- |
|
|
|
руководителя |
руководителя |
руководителя |
|
|
сложности) |
педагогического |
|
|
|
(Творческий и |
(Самостоятельный |
(Не самостоятельный, не |
|
|
|
направления «НИР |
|
|
|
самостоятельный |
подход, но |
творческий подход) |
|
|
|
в семестре»» |
|
|
|
подход) |
недостаточно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
творческий) |
|
|
|
Дополнительно |
Отчет по участию в |
ПК-38 |
ПК-39 |
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
(Повышенный |
вебинарах |
|
|
|
Творческий отчет |
Творческий отчет |
Творческий отчет |
не сдано |
|
уровень |
|
|
|
|
(Участие |
(Участие |
(Участие |
|
|
сложности) |
|
|
|
|
в 3-х вебинарах) |
в 2-х вебинарах) |
в 1-м вебинаре) |
|
|
Таблица 17
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ПРАКТИКЕ М2. Н.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ (РАССРЕДОТОЧЕННАЯ)
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,
магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности» 2 СЕМЕСТР (5 недель)
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
||||||
деятельности |
форма отчетности |
||||||||
в соответствии |
|||||||||
|
|
|
|
||||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
||||
с ФГОС |
Max |
Промежуточные значения |
Min |
||||||
практиканта |
практиканта |
||||||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Организационно- |
Установочная/ |
ПК-38 |
ПК-39 |
|
«1» балл – |
«0» баллов – |
«0» баллов – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
итоговая конференция |
|
|
|
План работы; |
не сдано |
не сдано |
не сдано |
|
|
(учетная карточка) |
|
|
|
Место работы; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сроки работы; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характеристики о работе; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отметки кураторов |
|
|
|
|
87
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
|||||||
деятельности |
форма отчетности |
|||||||||
в соответствии |
||||||||||
|
|
|
|
|||||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
|||||
|
с ФГОС |
|
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Организационно- |
Отчет по написанию |
ОК-1 |
ПК37 |
|
ПК-40 |
«2» балла – |
«1» балл – |
«0» баллов – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
темы |
|
|
|
|
Тема; Актуальность; |
Отсутствуют некоторые |
не сдано |
не сдано |
|
|
диссертационного |
|
|
|
|
Объект; Предмет; Цель; |
элементы: |
|
|
|
|
исследования, |
|
|
|
|
Задачи; Методики; |
Тема; Актуальность; |
|
|
|
|
введения |
|
|
|
|
Содержание работы; |
Объект; Предмет; Цель; |
|
|
|
|
(с постоянной |
|
|
|
|
Научная новизна; |
Задачи; Методики; |
|
|
|
|
корректировкой) |
|
|
|
|
Проблема; |
Содержание работы; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочая гипотеза; |
Научная новизна; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выборка испытуемых; |
Проблема; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этапы исследования |
Рабочая гипотеза; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выборка испытуемых; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этапы исследования |
|
|
|
Организационно- |
Отчет по подбору |
ОК-1 |
ПК-37 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
литературы |
|
|
|
|
Список литературы |
Список литературы и |
Список литературы |
не сдано |
|
|
и источников |
|
|
|
|
и источников по ГОСТ-2003 |
источников по ГОСТ- |
и источников по |
|
|
|
в рамках |
|
|
|
|
со ссылками |
2003 со ссылками на |
ГОСТ-2003 |
|
|
|
диссертационного |
|
|
|
|
на периодические журналы, |
периодические журналы, |
со ссылками |
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
монографии, е-ресурсы |
монографии, е-ресурсы |
на периодические |
|
|
|
(с постоянной |
|
|
|
|
и т.д. со сроком публикации |
и т.д. со сроком |
журналы, моногра- |
|
|
|
корректировкой) |
|
|
|
|
за последние |
публикации |
фии, е-ресурсы и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 лет (от 20 до 35 шт.) |
за последние 5 лет |
со сроком |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(от 20 до 30 шт. |
публикации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допущены |
за последние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
незначительные |
5 лет (от 20 до 25 шт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ошибки в оформлении) |
Допущены незначи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тельные ошибки в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оформлении) |
|
|
Организационно- |
Отчет по подготовке, |
ОК-1 |
ПК-37 |
|
ПК-40 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
написанию и опубли- |
|
|
|
|
Публикация в изданиях |
Публикация в изданиях |
Публикация |
не сдано |
|
|
кованию научной |
|
|
|
|
РИНЦ, ВАК, е-ресурсах; |
РИНЦ, ВАК, е-ресурсах; |
в изданиях РИНЦ, |
|
|
|
статьи (с результатами |
|
|
|
|
подготовка 2-го черновика |
подготовка |
ВАК, е-ресурсах; |
|
|
|
проверки в системе |
|
|
|
|
статьи (готовность100%) |
2-го черновика статьи |
подготовка 2-го |
|
|
|
Антиплагиат (выпол- |
|
|
|
|
|
(готовность75%) |
черновика статьи |
|
|
|
нено самостоятельно)) |
|
|
|
|
|
|
(готовность 50%) |
|
|
88
Этапы |
Вид деятельности и |
Компетенции |
Баллы и критерии оценивания научно-исследовательской деятельности студентов |
|||||||
деятельности |
форма отчетности |
|||||||||
в соответствии |
||||||||||
|
|
|
|
|||||||
студента- |
студента- |
|
|
|
|
|||||
|
с ФГОС |
|
Max |
Промежуточные значения |
Min |
|||||
практиканта |
практиканта |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Организационно- |
Отчет об участии в |
ПК-38 |
ПК-40 |
|
ПК-41 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
качестве слушателя/ |
|
|
|
|
Текст доклада, |
Текст доклада, |
Текст доклада, |
не сдано |
|
|
докладчика на НПК, |
|
|
|
|
Презентация, |
Презентация, |
Презентация, |
|
|
|
семинарах, веб- |
|
|
|
|
Творческий отчет |
Творческий отчет (Допу- |
Творческий отчет |
|
|
|
конференциях |
|
|
|
|
|
щены незначительные |
(Имеются значитель- |
|
|
|
и т.д. |
|
|
|
|
|
ошибки) |
ные ошибки) |
|
|
Организационно- |
Отчет об участии в |
ОК-1 |
ПК-39 |
|
|
«3» балла – |
«2» балла – |
«1» балл – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
качестве члена орга- |
|
|
|
|
Творческий отчет |
Творческий отчет |
Формальный отчет |
не сдано |
|
|
низационного коми- |
|
|
|
|
|
(неполный) |
|
|
|
|
тета на НПК, семина- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рах, веб-конферен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
циях/ члена жюри |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в олимпиадах и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организационно- |
Отчет об участии на |
ОК-1 |
ПК-38 |
|
ПК-39 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
процедурах защит и |
|
|
|
|
Отчет с использованием тех- |
Отчет с использованием |
Отчет с использова- |
не сдано |
|
|
предварительных |
|
|
|
|
нологии «Развитие критиче- |
технологии «Развитие |
нием технологии |
|
|
|
защит ВКР |
|
|
|
|
ского мышления» |
критического |
«Развитие критиче- |
|
|
|
студентов кафедры |
|
|
|
|
|
мышления» (Допущены |
ского мышления» |
|
|
|
«Психология» |
|
|
|
|
|
незначительные ошибки |
(Допущены значи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в логике изложения |
тельные ошибки в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материала) |
логике изложения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материала) |
|
|
Организационно- |
Отчет по итогам по- |
ОК-1 |
ОПК-8 |
|
ПК-39 |
«5» баллов – |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
подготовительный |
исково-аналитиче- |
|
|
|
|
Рецензирование |
Рецензирование |
Рецензирование |
не сдано |
|
|
ской работы в РГБ |
|
|
|
|
2-х авторефератов |
2-х авторефератов |
1-го автореферата |
|
|
|
(Российская государ- |
|
|
|
|
|
(Допущены |
|
|
|
|
ственная библиоте- |
|
|
|
|
|
незначительные |
|
|
|
|
ка – Электронная |
|
|
|
|
|
ошибки) |
|
|
|
|
библиотека: Библио- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тека диссертаций) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проектно- |
Рецензии на научные |
ОК-1 |
ПК-41 |
|
|
«5» баллов – Конспект рецен- |
«4» балла – |
«3» балла – |
«0» баллов – |
|
ориентировочный |
статьи в контексте |
|
|
|
|
зии 1-й научной статьи |
Конспект рецензии |
Конспект рецензии |
не сдано |
|
|
изучения предмета |
|
|
|
|
|
1-й научной статьи |
1-й научной статьи |
|
|
|
исследования в рам- |
|
|
|
|
|
(Допущены незначи- |
(Допущены значи- |
|
|
|
ках научной работы |
|
|
|
|
|
тельные ошибки) |
тельные ошибки) |
|
|
89