- •План
- •Схема тела
- •Функциональные блоки
- •1 блок – энергетический
- •Функции энергетического блока
- •2 блок – приема, переработки и хранения информации
- •Функции блока приема, переработки и хранения информации
- •3 блок – программирования,
- •Функции блока программирования, планирования и контроля
- •Соотнесение психической
- •Принцип активности произвольного движения
- •Принципы системной функциональной
- •Принцип «обратной связи»
- •Сочетание работы двигательного и осязательного анализаторов
- •Развитие пространственного ориентирования и зрительного анализатора
Принцип активности произвольного движения
Произвольное движение осуществляется через целеполагание. Произвольное движение возникает опосредованно .
Зачем я это делаю?
Какого результата я хочу добиться? Человеку важно самому поставить перед собой цель.
Принципы системной функциональной |
||
организации |
||
Гетерохромнность – |
Жесткость-пластичность в |
|
неодновременность |
работе структур мозга. |
|
Наиболее рано созревающие |
||
роста и развития |
||
различных структурных |
участки мозга, отвечающие |
|
образований. |
за витальные |
|
физиологические |
||
Вначале формируются |
||
потребности организма |
||
более простые |
имеют жесткую генетически |
|
жизненно важные, а |
детерминированную |
|
затем сложные, |
структуру. |
|
расширяющие |
Более поздние |
|
диапозон возможных |
надстраивающиеся над |
|
адаптивных вариаций. |
ними (сенсорные, |
|
Межфункциональные |
перцептивные, гностические |
|
– психические) |
||
отношения позволяют |
||
обеспечиваются |
||
временно объединять |
||
пластичными связями |
||
разномодальные |
разных систем мозга. |
|
ощущения. |
|
Принцип «обратной связи»
•Зрительная обратная связь
•Сенсорная коррекция – внесение поправок в движение прямо по его ходу
•Объективное состояние двигательного анализатора
Сочетание работы двигательного и осязательного анализаторов
Пассивное осязание
возможность только водить предметом по коже – нельзя определить форму предметов
Активное осязание
проведение различных манипуляций с предметом позволяет развивать способность определять формы предметов.
Развитие пространственного ориентирования и зрительного анализатора
В пространственном восприятии играет важную роль работа глазодвигательных мышц. Движение глаз измеряет пространство.