Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по направлению подготовки 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
.pdfМИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ
ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Пенза 2018
0
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ
ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для обучающихся по направлению подготовки 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
Пенза 2018
1
УДК 001.891(076) ББК 72(Я7)
П 69
Составитель: А.П. Уханов доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой «Тракторы, автомобили и теплоэнергетика» ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ
Рецензент: доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой «Технический сервис машин» ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ К.З. Кухмазов
Печатается по решению методической комиссии инженерного факультета от 02 апреля 2018 г., протокол № 9.
Практика по получению первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности: методические указания / Сост. А.П. Уханов. – Пенза: РИО ПГАУ, 2018. – 26 с.
Методические указания составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 23.03.03 Эксплуатация транспорт- но-технологических машин и комплексов и учебным планом подготовки бакалавров ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ. В методических указаниях приведены рекомендации по содержанию и организации практики по получению первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности.
© ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ, 2018 © А.П. Уханов, 2018
2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………......... 4
1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ……..…….…….......... 6
2 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ. ОБЪЕМ И
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИКИ………………..……. 10
3РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ. ОБЯЗАННОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ…………………………….………………… 13
4ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ…………………….. 14
5УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ ………………………………… 15
6ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЕ ПРАКТИКИ …………………………………………………….. 19
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………… 25
3
ВВЕДЕНИЕ
Практика по получению первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (НИД) является одним из элементов учебного процесса подготовки бакалавров, способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, умению ставить задачи и владению поиска информации по теме своей выпускной квалификационной работы (ВКР), получению навыков обобщения и критического анализа полученных результатов, умению формулировать выводы.
Практика по получению первичных умений и навыков НИД проводится в структурных подразделениях университета, осуществляющих учебную, проектную и научную деятельность в области транспортно-технологических машин и комплексов.
Практика проводится в сроки, установленные учебным планом, в соответствии с расписанием занятий. Способ проведения практики
– стационарная.
Цель практики по получению первичных умений и навыков НИД – формирование компетенций, необходимых для проведения самостоятельной НИД, основным результатом которой является формирование основы (базы) для выполнения ВКР путем сбора, обработки и анализа информации по теме выпускной квалификационной работы.
Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, и способствует комплексному формированию общепрофессиональных и профессиональных компетенций.
Основной задачей практики является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, а также подбор необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.
В эту задачу входят:
- изучение специальной и периодической литературы, норма- тивно-технической и методической документации, патентных и дру-
4
гих источников информации по вопросам, связанных с тематикой выпускной квалификационной работы;
-подтверждение актуальности и практической значимости избранной студентом темы исследования;
-критическая оценка исследуемых вопросов;
-сбор, систематизация и обобщение практического материала для использования в выпускной квалификационной работе
-освоить методы исследования и проведения экспериментальных работ, правила эксплуатации исследовательского оборудования, методы анализа и обработки экспериментальных данных.
5
1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ,
СООТНЕСЁННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Планируемые результаты обучения при прохождении практики представлены в таблице1.
Таблица 1 – Планируемые результаты обучения при прохождении практики − получение знаний, первичных профессиональных умений и навыков
Компетенция |
Код |
Основные показатели |
Код |
||
по ФГОС |
компе |
освоения (показатели до- |
пока- |
||
|
петен- |
стижения результата) |
зателя |
||
|
тен- |
|
|
|
|
|
ции |
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
Способность к само- |
ОК-7 |
Уметь |
самостоятельно |
У1 |
|
реализации и самооб- |
|
анализировать |
социально- |
|
|
разованию |
|
политическую, |
техниче- |
|
|
|
|
скую литературу, осу- |
|
||
|
|
ществлять научный поиск, |
|
||
|
|
в том числе на интернет |
|
||
|
|
ресурсах |
|
|
|
Способность решать |
ОПК- |
Знать |
основные пакеты |
З2 |
|
стандартные задачи |
1 |
прикладных программ для |
|
||
профессиональной |
|
инженерных расчетов и |
|
||
деятельности на осно- |
|
моделирования технологи- |
|
||
ве информационной и |
|
ческих процессов по про- |
|
||
библиографической |
|
филю |
своей |
профессио- |
|
культуры с примене- |
|
нальной деятельности |
|
||
нием информацион- |
|
|
|
|
|
но-коммуникацион- |
|
|
|
|
|
ных технологий и с |
|
|
|
|
|
учетом основных тре- |
|
|
|
|
|
бований информаци- |
|
|
|
|
|
онной безопасности |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
Владеть |
научными |
ОПК- |
Владеть |
способностью |
В2 |
||||
основами |
технологи- |
2 |
применения |
полученных |
|
||||
ческих процессов в |
|
теоретических |
знаний |
и |
|
||||
области эксплуатации |
|
практических навыков при |
|
||||||
транспортно- |
|
проведении |
эксперимен- |
|
|||||
технологических |
|
тальных |
исследований |
в |
|
||||
машин и комплексов |
|
инженерных системах |
|
|
|||||
Способность к анали- |
ПК-18 |
Владеть анализом передо- |
В1 |
||||||
зу передового научно- |
|
вого |
научно-технического |
|
|||||
технического опыта и |
|
опыта и тенденций разви- |
|
||||||
тенденций развития |
|
тия технологий эксплуата- |
|
||||||
технологий эксплуа- |
|
ции |
транспортных |
и |
|
||||
тации транспортных и |
|
транспортно- |
|
|
|
|
|||
транспортно- |
|
технологических машин и |
|
||||||
технологических ма- |
|
оборудования |
|
|
|
|
|||
шин и оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность в составе |
ПК-19 |
Уметь применять на прак- |
У1 |
||||||
коллектива исполни- |
|
тике |
методики теоретиче- |
|
|||||
телей к выполнению |
|
ских, |
экспериментальных, |
|
|||||
теоретических, экспе- |
|
вычислительных |
исследо- |
|
|||||
риментальных, вы- |
|
ваний |
по |
|
научно- |
|
|||
числительных иссле- |
|
техническому |
обоснова- |
|
|||||
дований по научно- |
|
нию |
инновационных тех- |
|
|||||
техническому обос- |
|
нологий |
эксплуатации |
|
|||||
нованию инновацион- |
|
транспортных |
и |
транс- |
|
||||
ных технологий экс- |
|
портно-технологических |
|
|
|||||
плуатации транспорт- |
|
машин и оборудования |
|
|
|||||
ных и транспортно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологических ма- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шин и оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность к вы- |
ПК-20 |
Владеть основными мето- |
В1 |
||||||
полнению в составе |
|
диками |
лабораторных, |
|
|||||
коллектива исполни- |
|
стендовых, |
полигонных, |
|
|||||
телей лабораторных, |
|
приемно-сдаточных |
и |
|
|||||
стендовых, полигон- |
|
иных видов испытаний си- |
|
||||||
ных, приемно- |
|
стем |
и |
средств, |
находя- |
|
|||
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
сдаточных и иных ви- |
|
щихся |
в |
эксплуатации |
|
|||
дов испытаний систем |
|
транспортных |
и |
транс- |
|
|||
и средств, находя- |
|
портно-технологических |
|
|||||
щихся в эксплуатации |
|
машин и оборудования |
|
|||||
транспортных и |
|
|
|
|
|
|
|
|
транспортно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
технологических ма- |
|
|
|
|
|
|
|
|
шин и оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
Готовность проводить |
ПК-21 |
Знать специфику теорети- |
З1 |
|||||
измерительный экс- |
|
ческих |
и |
эксперименталь- |
|
|||
перимент и оценивать |
|
ных |
исследований, |
мето- |
|
|||
|
дики |
обработки результа- |
|
|||||
результаты |
|
|
||||||
|
тов эксперимента |
|
|
|||||
измерений |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Готовность изучать и |
ПК-22 |
Уметь проводить необхо- |
У1 |
|||||
анализировать необ- |
|
димые расчеты по совер- |
|
|||||
ходимую информа- |
|
шенствованию |
технологи- |
|
||||
цию, технические |
|
ческих процессов эксплуа- |
|
|||||
данные, показатели и |
|
тации, ремонта и сервис- |
|
|||||
результаты работы по |
|
ного обслуживания транс- |
|
|||||
совершенствованию |
|
портных |
и транспортно- |
|
||||
технологических про- |
|
технологических машин и |
|
|||||
цессов эксплуатации, |
|
оборудования |
|
|
|
|||
ремонта и сервисного |
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживания транс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
портных и транспорт- |
|
|
|
|
|
|
|
|
но-технологических |
|
|
|
|
|
|
|
|
машин и оборудова- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ния различного |
|
|
|
|
|
|
|
|
назначения, их агре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
гатов, систем и эле- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ментов, проводить |
|
|
|
|
|
|
|
|
необходимые расче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ты, используя совре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
менные |
|
|
|
|
|
|
|
|
технические средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
8
Особые условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практики устанавливается с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья, в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Выбор мест прохождения практик для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом требований их доступности для данных обучающихся и рекомендации медико-социальной экспертизы, а также индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда. При направлении инвалида и обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в организацию или предприятие для прохождения предусмотренной учебным планом практики Университет согласовывает с организацией (предприятием) условия и виды труда с учетом рекомендаций медико-социальной экспертизы и индивидуальной программы реабилитации инвалида. При необходимости для прохождения практик могут создаваться специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых студентом-инвалидом трудовых функций.
Обучающемуся с ограниченными возможностями здоровья необходимо написать заявление с приложением всех подтверждающих документов о необходимости подбора места практики с учетом его индивидуальных особенностей. Кафедра и/или факультет должны своевременно информировать заведующего практикой (минимум за 3 месяца до начала практики) о необходимости подбора места практики обучающемуся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с его программой подготовки и индивидуальными особенностями.
Виды работ по практике определяются индивидуально с руководителем в зависимости от тематики выпускной квалификационной работы и конкретных задач.
Контроль за выполнением индивидуальных заданий (приложение 1) обучающихся может осуществляться в виде обсуждения промежуточных результатов с руководителем ВКР, выступлений на научных конференциях и семинарах.
9