- •Оглавление
- •2. Вводная часть
- •2.1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины по выбору.
- •2.2 Место учебной дисциплины по выбору в структуре ооп академии
- •2.2.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Анатомия
- •Гистология, эмбриология, цитология
- •Нормальная физиология
- •Патологическая физиология
- •Патологическая анатомия
- •Пропедевтика внутренних болезней
- •Фармакология
- •Факультетская терапия
- •2.2.3 Изучение учебной дисциплины по выбору является предшествующей для изучения дисциплин: преподавание проводится на выпускающей кафедре.
- •2.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины по выбору.
- •3. Основная часть
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Содержание учебной дисциплины
- •3.2.1. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3.Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •3.2.4. Название тем клинических практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс
- •3.3.2 Примерная тематика рефератов
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.4.1. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации, виды оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
- •3.6. Материально-техническое обеспечение модуля учебной дисциплины
- •3.7 Образовательные технологии
- •1. Имитационные технологии.
- •1.1. Неигровые: разбор клинического случая по сформулированным заданиям.
- •1.2. Деловая игра.
- •Тема «Наджелудочковые пароксизмальные нарушения ритма»
- •2. Неимитационные технологии: проведение научно – практической конференции по актуальным темам дисциплины.
- •3.8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами: дисциплина изучается на выпускающей кафедре.
- •4. Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины:
- •5. ПрОтокол согласования рабочей программы учебной дисциплины с другими кафедрами и клинической базой
- •7. Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
3.3. Самостоятельная работа студента
3.3.1. Виды срс
№ п/п |
№ семестра |
Наименование разделов учебной дисциплины |
Виды СРС |
Всего часов |
|
1 |
12 |
Теоретические основы электрокардиографии (ЭКГ). Нормы в электрокардио-графической практике. |
подготовка к занятиям |
6 |
|
написание реферата |
2 |
||||
подготовка к текущему контролю |
1 |
||||
2 |
12 |
Электрокардиографическая диагностика при различных патологических состояниях (гипертрофии камер сердца, нарушения внутрижелудочковой проводимости, аритмии и блокады сердца. ЭКГ при ишемии миокарда. |
подготовка к занятиям |
6 |
|
написание реферата |
2 |
||||
подготовка к текущему контролю |
2 |
||||
3 |
12 |
Функциональные пробы с электрокардиографической диагностикой |
подготовка к занятиям |
2 |
|
написание реферата |
2 |
||||
подготовка к текущему контролю |
1 |
||||
Всего часов |
24 |
||||
3.3.2 Примерная тематика рефератов
Методы функциональной диагностики. Показания и противопоказания к применению их в практике терапевта.
Особенности электрокардиографических изменений при некардиологической патологии
Диагностика острого инфаркта миокарда при внутрижелудочковых блокадах.
Дифференцированная терапия для применения медикаментозного купирования острых пароксизмальных нарушений ритма.
Синдром предвозбуждения желудочков (феномен и синдром Вольфа-Паркинсона-Уайта, WPW).
ЭКГ паттерны при патологических состояниях (синдром Бругада, синдром удлиненного QT, феномен CLC и др.)
Кордарониндуцированные поражения щитовидной железы: патогенез, клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика.
Виды электрокардиостимуляции (временная, постоянная) показания к применению.
Хирургическое лечение аритмий (радиочастотная и криоаблации).
«Маски» острого повреждения миокарда при некардиальной патологии
3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
3.4.1. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации, виды оценочных средств
№ п/п |
№ семестра |
Форма кон-тролля |
Наименование раздела учебной дисциплины |
Оценочные средства |
||
Виды |
Кол-во вопросов в задании |
Кол-во независимых вариантов |
||||
1. |
12 |
ВК |
Теоретические основы ЭКГ (векторный анализ) Нормы в электрокардиографической практике. |
Тесты |
10
|
8 |
2.
|
12
|
ТК ВК |
Особенности ЭКГ изменений при внутрижелудочковых блокадах |
Электрокардио-граммы |
12 |
8 |
Изменения параметров интервалов и зубцов ЭКГ при гипертрофиях отделов сердца |
Тесты |
10
|
6 |
|||
Особенности ЭКГ изменений при синоатриальных и атриовентрикулярных нарушения проводимости |
Тесты |
10
|
4 |
|||
Электрокардиографическая диагностика при ишемии миокарда |
Электрокардио-граммы |
3 |
4 |
|||
3.
|
12
|
ТК ВК
|
Применение методов функциональной диагностики в практике терапевта |
Решение ситуационных задач |
3
|
6 |
Функциональные и стресс-индуцированные методики, основанные на применении электрокардиографии |
Тесты |
10
|
2 |
|||
Особенности электрокардиографических изменения при некардиальной патологии в практике терапевта |
Решение ситуационных задач |
3 |
3 |
|||
ПК |
Все разделы |
Решение ситуационных задач с приложением электрокардио-граммы |
3 |
15 |
||
3.4.2.Примеры оценочных средств:
для входного контроля (ВК) |
Тестовые задания: 1. По ЭКГ о деятельности сердца из перечисленных показателей можно судить: А. о силе сокращений желудочков Б. о силе сокращений предсердий В. о локализации водителя ритма* |
3. Функцией возбудимости обладают: А. Клетки проводящей системы Б. Клетки сократительного миокарда В. Мезенхимальные клетки Г. Все перечисленное Д. Только 1 и 2*
|
|
для текущего контроля (ТК) |
ЭКГ-признаки инфаркта миокарда нижнебоковой стенки левого желудочка появляются в отведениях: а) II, III, aVF, V1-V3 б) II, III, aVF, V4-V6* в)I, II, aVL, V4-V6 г) II, III, aVF
|
Наиболее информативным методом диагностики атеросклероза венечных артерий считают: а) ЭКГ б) ЭХОКГ в) стресс-ЭХОКГ г) коронарографию* |
|
Расшифровка и формирование заключения по представленным электрокардиограммам |
|
для промежуточного контроля (ПК) |
Тестовые задания К III классу по классификации Lown для ЖЭ относится А. парная ЖЭ Б. полиморфная ЖЭ * В. групповая ЖЭ Г.ЖЭ «R на Т» Д. частая ЖЭ (> 30 ЖЭ/час) |
Расшифровка и формирование заключения по представленным электрокардиограммам |
|
|
Ситуационная карта-задача с предоставленной электрокардиограммой |