Раздел 2 Содержание дисциплины

Содержанием обучения является освоение основных разделов инфекционной патологии: общие вопросы инфектологии, воздушно-капельные инфекции, кишечные инфекции, кровяные и трансмиссивные заболевания, инфекции наружных кожных покровов. Для изучения предлагаются наиболее актуальные нозологические формы из каждого раздела, изучение редко встречающихся заболеваний вынесено на элективные циклы обучения. Общие вопросы инфектологии обсуждаются на отдельной лекции, а также на каждом из занятий в соответствии с тематикой уточняются отдельные вопросы классификации, методов обследования и т.п. На лекциях и практических занятиях изучаются: грипп, ОРВИ, менингококковая инфекция, дифтерия, герпетическая инфекция, дизентерия, сальмонеллез, ботулизм и ПТИ, брюшной тиф, холера, иерсиниозы, вирусные гепатиты А, Е, В, С, Д, хронические вирусные гепатиты, сепсис, риккетсиозы, геморрагические лихорадки, лептоспироз, клещевые нейроинфекции, малярия, чума, туляремия, ВИЧ-инфекция, с подробным изложением вопросов этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клиники, диагностики и лечения данных заболеваний. Дополнительно на практических занятиях изучаются следующие темы: хламидиозы, ангина, инфекционный мононуклеоз, протозойные инвазии, вирусные гастоэнтериты, эшерихиозы, лептоспироз, инфекции наружных кожных покровов. Дополнительно выделены темы для самостоятельного изучения, также для изучения на элективах.

Принципы и методы обучения студентов

дисциплине «Инфекционные болезни, эпидемиология, ВЭ»

В основу программы по инфекционным болезням для студентов 5 курса положен нозологический принцип, 6 курса – синдромально-патогенетический и дифференциально-диагностический принципы.

Основное внимание обращается на формирование знаний и умений, выработка практических навыков, обеспечивающих клиническую диагностику наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний, а также карантинных инфекций, рациональное использование лабораторных и инструментальных методов обследования больных, назначение адекватного этиотропного и патогенетического лечения, включая элементы неотложной терапии, а также проведение первичных противоэпидемических мероприятий.

Основными методами обучения на 5 курсе являются лекции и практические занятия.

Лекционный курс посвящен наиболее актуальным и сложным проблемам инфекционной патологии.

Практические занятия проводятся согласно тематическому плану и включают курацию больных, клинические разборы, приобретение и освоение с закреплением знаний и умений, а также практических навыков.

Практические занятия проводятся в условиях, близких к условиям будущей практической деятельности врача, и предусматривают формирование умений клинического обследования инфекционного больного, выбора наиболее информативных методов лабораторной и инструментальной диагностики, дифференциальной диагностики, рациональной терапии (включая неотложную терапию) и профилактики инфекционных болезней. Обязательным следует считать изучение на практических занятиях конвенционных (карантинных) инфекций и ВИЧ-инфекции, вопросов частной и военной эпидемиологии. Учитывая региональные особенности Кировской области расширено изучение следующих нозологических форм: клещевой энцефалит, системный клещевой боррелиоз, лептоспироз, ГЛПС, являющихся природно-очаговыми заболеваниями.

Студенты оформляют и представляют к разбору с преподавателем клиническую историю болезни. Контроль знаний студентов осуществляется постоянно в ходе практических занятий, во время клинических разборов, при решении типовых ситуационных задач. Проводятся тестовые контроли ежедневно для оценки подготовленности студентов к занятию и по окончании цикла зачетный тестовый контроль. В 11 семестре студенты сдают курсовой экзамен по ситуационным задачам (200).