План работы
1.Выбор исследуемой фирмы.
2.Анализ возможностей и угроз, проистекающих из внешней среды фирмы.
3.Анализ сильных и слабых сторон внутренней среды фирмы.
4.Сопоставление возможностей и угроз с внутренними сильными и слабыми сторонами фирмы.
5.Составление матрицы «SWOT».
6.Презентация результатов исследования.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ АУДИТОРНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Аудиторная контрольная работа (АКР) является связующим звеном между завершением теоретического изучения дисциплины и проверкой полученных знаний. АКР выполняется каждым студентом в аудитории под руководством преподавателя и является основанием для последующего допуска студента на зачёт (экзамен) по дисциплине.
АКР по дисциплине «Менеджмент» состоит из двух частей (теоретической и практической), выполняется только письменно. Если по результатам проверки АКР не зачтена, студенту предоставляется право повторно выполнить её на консультации во внеаудиторное время.
АКР выполняется на одной стороне листа А4 либо на двух сторонах тетрадного листа. При выполнении АКР необходимо указать:
—Фамилию, Имя, Отчество студента, выполняющего АКР;
—№ группы и направление обучения;
—номер зачётной книжки;
—вариант теоретической части АКР;
—номера двух выбранных тем практической части АКР.
1. Теоретическая часть АКР
Внимательно прочитайте вопрос. Развёрнуто изложите свою точку зрения, опираясь на изученный материал, логику, общую эрудицию (именно в таком порядке по степени важности).
18
1. Тема «Менеджмент: наука и искусство» Попробуйте оценить себя в качестве менеджера — будущего участника
рынка труда. На какой позиции горизонтального и вертикального разделения труда менеджеров Вы будете чувствовать себя наиболее комфортно? Почему? Приведите как минимум 5 аргументов.
2. Тема «Методы менеджмента» Приведите по 2 метода в каждой из групп методов менеджмента
(экономических, административных, социально-психологических), которые Вы считаете максимально эффективными в современных условиях. Аргументируйте свою точку зрения минимум 5 аргументами.
3. Тема «Практические функции менеджмента» Какую из 20 конкретных (практических) функций менеджмента Вы хотели
бы реализовывать в Вашей будущей профессиональной деятельности? Приведите не менее 5 аргументов.
2. Практическая часть АКР
Все задания выполняются на примере предприятия, на котором работает студент или другого реально существующего предприятия. Каждый студент выбирает два любых практических задания для выполнения.
1. Тема «Менеджмент – наука и искусство» Задание: дать список требований к менеджерам предприятия:
—высшего звена (не менее 5 требований);
—среднего звена (не менее 10 требований);
—низшего звена (не менее 10 требований).
2. Тема «Общая характеристика методов управления» Задание: дать список проранжированных (расставленных в порядке
убывания значимости) методов управления, используемых на предприятии:
—экономических (не менее 5 методов);
—административных (не менее 5 методов);
—социально-психологических (не менее 3 методов).
19
3. Тема «Экономические методы менеджмента» Задание: дать оценку использования экономических методов управления на
предприятии:
—какие виды хозяйственной деятельности предприятия являются убыточными, безубыточные и прибыльными?
—оплата труда на предприятии: принципы и порядок начисления зар. платы;
—премии, дотации и пособия на предприятии.
4. Тема «Административные методы менеджмента» Задание: оценить систему документооборота предприятия:
—категории и виды документов, с которыми работает основной персонал;
—категории и виды документов, с которыми работает рядовой менеджер;
—категории и виды документов, с которыми работает руководство предприятия.
5. Тема «Социально-психологические методы менеджмента» Задание: оценить систему социально-психологического менеджмента
предприятия:
—частоту, цели и качество проведения корпоративных мероприятий;
—нематериальное стимулирование работников предприятия;
—дать оценку стиля работы руководителя и эффективности этого стиля.
6. Тема «Функции менеджмента: состав, характеристика и взаимосвязь» Задание: перечислить и проранжировать (расставить в порядке значимости)
функции менеджмента, используемые на предприятии:
—основные (какие категории персонала их выполняют);
—дополнительные (какие категории персонала их выполняют);
—конкретные (не менее 10 примеров);
—специальные (не менее 3 примеров).
7. Тема «Функция планирования как основная функция менеджмента» Задание: дать оценку системы планирования на предприятии:
—основные ежегодные планируемые показатели (не менее 10 примеров);
—стратегические направления планирования (не менее 3 примеров);
—тактические направления планирования (не менее 5 примеров);
—проектные планы на предприятии (не менее 3 примеров).
20
8. Тема «Функция организации основная функция менеджмента» Задание: дать оценку организация управления на предприятии:
—какую деятельность делегирует топ-менеджмент (не менее 5 направлений);
—какую деятельность делегирует среднее звено (не менее 5 направлений);
—какую деятельность делегируют супервайзеры (не менее 5 направлений);
—оценка примерной численности основного, вспомогательнообслуживающего и управленческого персонала предприятия.
9. Тема «Функция мотивации как основная функция менеджмента» Задание: оценить систему мотивации персонала предприятия:
—основные потребности работников предприятия (не менее 10 примеров);
—система материального стимулирования работников (не менее 5 примеров);
—системы должностного стимулирования работников (не менее 5 примеров);
—система административного стимулирования работников (не менее 5 примеров).
10. Тема «Функция контроля как основная функция менеджмента» Задание: провести оценку системы контроля на предприятии:
—способы и виды предварительного контроля (не менее 5 примеров);
—способы и виды текущего контроля (не менее 10 примеров);
—способы и виды заключительного контроля (не менее 5 примеров)
6. ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ СООБЩЕНИЙ
1.Доходы и сверхдоходы менеджеров высшего звена: за рубежом, в России, на Дальнем Востоке.
2.Неклассическая схема (неклассические схемы) макроэкономической среды управления.
3.Советская школа управления как неординарное развитие управленческой мысли.
4.Китайская школа менеджмента: зарождение, спад, взлёт.
5.Социальный пакет как экономический метод менеджмента: понятие, возможные компоненты.
6.Белая, чёрная и серая заработная плата — преимущества и недостатки.
21