3.Дайте определение показателя и назовите виды аналитических показателей.

4.Какое определение и классификацию факторов вы знаете?

5.Что в экономическом анализе рассматривают как резерв?

6.Дайте определение и виды резервов.

7.Покажите на примере взаимосвязь между показателем, фактором, резервом.

8.Какую классификацию методов экономического анализа вы знаете?

9.Раскройте состав и содержание специальных методов экономического анализа.

Тесты

1. Совокупность конкретных приёмов, способов и средств, применяемых в процессе проведения экономического анализа в заранее определённой последовательности их использования для достижения поставленной цели, принято называть:

1)методом экономического анализа;

2)методикой;

3)методологией.

2.В рамках изучения дисциплины «Экономический анализ» перед студентами стоит задача освоить методику:

1)частную;

2)общую;

3)специфическую.

3.Движущие силы, оказывающие влияние на какие-либо процессы, на результаты хозяйственной деятельности, принято называть:

1)факторами;

2)показателями;

3)резервами.

4.Количественную характеристику какого-либо свойства или признака изучаемого хозяйственного процесса принято называть:

1)факторами;

2)показателями;

3)резервами.

5.Неиспользованные возможности роста основных показателей деятельности при достигнутом уровне производственных ресурсов называют:

23

1)факторами;

2)показателями;

3)резервами.

6.Показатели, рассчитанные в процессе анализа для оценки результатов и эффективности деятельности организации, называются:

1)нормативными;

2)плановыми;

3)отчётными.

7.При построении аналитических формул следует соблюдать принцип:

1)приоритета качественных показателей над количественными;

2)приоритета количественных показателей над качественными;

3)порядок расстановки показателей неважен.

8.Какой вид связи между показателями представлен в формуле

ВП=ОПФ*dакт. части*ФОакт. части.

1)аддитивная;

2)мультипликативная;

3)смешанная.

9.Приём экономического анализа, при котором определяется влияние одного показателя при исключении влияния других, называется:

1)группировка;

2)сравнение;

3)элиминирование.

10. При смешанной (комбинированной) связи между показателями, для расчёта влияния факторов способами элиминирования, можно использовать:

1)абсолютные отклонения;

2)цепные подстановки;

3)относительные отклонения (процентные разницы). 11. Резервы представляют собой:

1)запасы, наличие которых необходимо для непрерывного планомерного развития производства;

2)неиспользованные возможности роста производства, улучшения его

качественных показателей;

3)оба утверждения (1 и 2) верны.

12.Методы экономического анализа, основанные на описании аналитических процедур с помощью строгих аналитических зависимостей, называют:

24

1)неформализованными методами;

2)формализованными методами;

3)эвристическими методами.

13.К неформализованным (логическим) методам экономического анализа относятся:

1)эвристические методы;

2)метод элиминирования;

3)метод построения аналитических таблиц.

14.Сравнение отчётных показателей с данными предыдущих периодов позволяет оценить:

1)степень выполнения плана;

2)конкурентоспособность фирмы;

3)динамику.

15.Показатели, позволяющие сравнить количественно не сопоставимые показатели, называют:

1)индексами;

2)коэффициентами;

3)нормативами.

16.Оценка влияния экстенсивных и интенсивных факторов использования ресурсов на изменение объёма продукции является одним из направлений:

1)маржинального анализа;

2)факторного анализа;

3)сравнительного анализа.

17.Экономический анализ, проводимый по данным бухгалтерской отчётности, является:

1)оперативным;

2)последующим;

3)перспективным.

18.Сопоставление показателей хозяйствующего субъекта с показателями фирм конкурентов является предметом:

1)трендового анализа;

2)горизонтального анализа;

3) сравнительного анализа.

25

19. Изучение динамики деятельности хозяйствующего субъекта за ряд лет называется:

1)трендовым анализом;

2)горизонтальным анализом;

3)сравнительным анализом.

20.В зависимости от субъектов (пользователей) экономической информации Экономический анализ подразделяется:

1)на комплексный и тематический;

2)внешний и внутренний;

3)периодический и разовый.

Тема 3. Основные методы экономического анализа

Задание 1. Используя метод сравнения, провести анализ динамики показателя реализации продукции, анализ выполнения плана. При расчётах привести показатели в сопоставимый вид, выполнить требования, предъявляемые к сравнению:

Задание 2. Используя индексный метод, определить влияние количества продукции и цены на продукцию на изменение объёма реализованной продукции. Расчёты провести в коэффициентном и денежном выражении, сделать проверку, вывод, установить величину возможного резерва роста продукции:

Задание 3. Имеются данные по дневной выработке рабочих в натуральном выражении. Норма выработки на заводе установлена на уровне 100 – 110 единиц

26

в день. Используя метод группировки, выделите группы рабочих (не выполняющие норму, выполняющие, перевыполняющие норму). Сделайте вывод по обоснованности установленной нормы выработки, сформулируйте управленческое решение по материальному стимулированию рабочих:

Задание 4. Провести анализ ряда динамики показателя выпуска продукции. Определить абсолютные отклонения, темпы роста, прироста (базисные и цепные) (с постоянной базой сравнения и переменной базой сравнения), рассчитать среднегодовой прирост и абсолютное значение одного процента прироста, сделать вывод. Изобразить наглядно в виде графика изменение выпуска продукции, построить тренд:

Задание 5. Используя метод балансовой увязки, провести анализ товарного баланса организации, рассчитать влияние факторов на изменение показателя реализации. Сделать проверку, вывод, определить величину возможного резерва роста продаж:

Задание 6. Используя метод корреляционного анализа, установить степень равномерности выпуска продукции при помощи среднего квадратического отклонения. Сделать вывод о причинах и последствиях перебоев в выпуске продукции, сформулировать управленческое решение:

27