- •Введение
- •Vorlesung 2 Thema: Die Entwicklung der deutschen wissenschaftlichen Grammatik
- •Vorlesung 3 Thema: Die Hautprobleme der theoretischen Grammatik
- •Grammatische Bedeutung
- •Vergangenheit
- •Vergangenheit
- •Ich habe geschrieben, gereist Perfekt
- •Vorlesung 4 Thema: Die grammatischen Ebenen und Einheiten
- •Vorlesung 5 Thema: Die grammatische Synonymie
- •Genitiv
- •Imperativ Präsens Partizip II Infinitiv
- •Vorlesung 6 Thema: Die Wortarten
- •Vorlesung 7 Thema: Das deutsche Verbsystem
- •Klassifikation des Verbs
- •Klassifikation der Verben nach dem Aspekt
- •Vorlesung 8 Thema: Allgemeine Charakteristik der grammatischen Kategorien des Verbs
- •Vorlesung 9 Thema: Die Zeitformen des Verbs
- •2. Präteritum und Perfekt
- •Plusquamperfekt
- •Futur I und II
- •Vorlesung 10 Thema: Das Genus
- •Vorlesung 11 Thema: Das Substantiv
- •Im Norden auf kahler Höh….
- •Vorlesung 12 Thema: Die Syntax als Lehre vom Satz
- •Vorlesung 13 Thema: Die Satzarten
- •Vorlesung 14 Thema: Kommunikative (aktuelle) Gliederung des Satzes
- •Vorlesung 15 Thema: Der Text. Texttheorie
- •2. Morphologische Mittel
- •4. Rein lexikalische Mittel
- •Teil II fachseminare
- •Teil III übungstraning
- •Praktische Übungen
- •*Merken sie sich!
- •Kommunikationsformeln
- •Teil 4 tests
- •Welche Übersetzung passt?
- •Welcher Satz ist korrekt?
- •Finden Sie das Synonym zum folgenden Satz!
- •Welche Variante ist korrekt?
- •4. Вопросы к зачету
- •По теорграмматике немецкого языка
- •Verzeichnis der grammatikalischen fachbegriffe
- •[Quelle: Register der grammatikalischen Fachbegriffe
- •Klassifizierende konfixe in termini der deutschen oder lateinischen grammatik
- •[Quelle: Liste der grammatischen Klassifizierer – Wikipediade.M.Wikipedia.Org/.../Liste_der_grammatis...]
- •Das substantiv (имя существительное)
- •Предлоги с Dativ и Akkusativ
- •Единственное и множественное число в немецком языке
- •2. Das Verb (Глагол)
- •Инфинитивные обороты
- •Инфинитив с zu
- •Cтепени сравнения прилагательных и наречий
- •Wort-Stämme und Silben-Blätter
- •Wechselhafte Zeiten: Tempora im Wetterbericht
- •Die gute Vorher-Nachher-Geschichte
- •Versieh jede Donald-Stimmung mit einer Sprechblase und schreibe einen könnte/hätte/würde/wäre-Satz hinein.
- •Es werde Licht! Eine Kettenreaktion
- •Заключение
- •Literaturverzeichnis
- •Inhaltsverzeichnis
Welche Übersetzung passt?
Während er im Betrieb arbeitete, studierte er auch an der Akademie.
Во время работы на предприятии он учился также в академии.
Работая на предприятии, он учится также в академии.
В то время как он работал на предприятии, он учился также в академии.
Одновременно он работал на предприятии и учился также в академии.
Welcher Satz ist korrekt?
Als ich an diesem Problem arbeitete, verbrachte ich viel Zeit im Labor und stellte zahlreiche Versuche an.
Als ich arbeitete an diesem Problem, ich verbrachte viel Zeit im Labor und stellte zahlreiche Versuche an.
Als arbeitete ich an diesem Problem, verbrachte ich viel Zeit im Labor und stellte zahlreiche Versuche an.
Als ich an diesem Problem arbeitete, ich verbrachte viel Zeit im Labor und stellte zahlreiche Versuche an.
Finden Sie das Synonym zum folgenden Satz!
Die Qualität der Erzeugnisse ließ sich bedeutend steigern.
Die Qualität der Erzeugnisse kann man bedeutend steigern.
Die Qualität der Erzeugnisse konnte man bedeutend steigern.
Die Qualität der Erzeugnisse soll bedeutend gesteigert werden.
Die Qualität der Erzeugnisse durfte man bedeutend steigern.
Welche Variante ist korrekt?
Die Hochschule, die die Fachleute ausgebildet, befindet sich im Zentrum der Stadt.
Die Hochschule, die bildet die Fachleute aus, befindet sich im Zentrum der Stadt.
Die Hochschule, die ausbildet die Fachleute, befindet sich im Zentrum der Stadt.
Die Hochschule, die die Fachleute ausbildet, befindet sich im Zentrum der Stadt.
Das Wort „die Regierung“ übersetzt man ins Russische als …
собственность c. правительство
население d. палата
Das Synonym zum Wort „die Fläche“ ist …
der Kontinent c. das Auditorium
das Territorium d. die Ökonomik
Das Antonym zum Wort „zerstören“ ist …
entstehen c. umspülen
teilen d. schaffen
Welches Wort passt in die Reihe nicht?
herstellen c. erzeugen
dauern d. produzieren
Welches Wort passt in die Reihe nicht?
Stahlerzeugung c. Holzindustrie
Feinmechanik d. Landwirtschaft
4. Вопросы к зачету
По теорграмматике немецкого языка
1. Der Grammatische Bau der Sprache. Hauptaufgaben einer Sprache. Viel-deutigkeit des Terminus „Grammatik“. Grammatik im weiteren und im engeren Sinne des Wortes.
2. Die Stellung der theoretischen Grammatik unter anderen linguistischen Disziplinen.
3. Gliederung des grammatischen Baus der Sprache in Morphologie und Syntax.
4. Die grammatischen Kategorien (logisch-grammatisch, kommunikativ-gramma-tisch, strukturell-grammatisch) und die Formklassen des Sprachbaus.
5. Morphologische Einheiten (abstrakte und konkrete). Morphem und Allomorph, Wort, Wortform und Form des Wortes.
6. Prinzipien der Klassifikation der Morpheme:
a) funktionales Prinzip;
b) strukturelles Prinzip;
7. Der Begriff des morphologischen Paradigmas.
8. Lexikalische und grammatische Bedeutung.
9. Aspektreichtum und Feldstruktur der sprachlichen Erscheinungen.
10. Hauptzüge des deutschen Sprachbaus.
11. Der Begriff der grammatischen Wortart (Wortklasse, Redeteil). Der Zweck der Gliederung des Wortbestandes in grammatische Wortklassen.
12. Die wichtigsten Prinzipien der traditionellen Einteilung der Wortarten in der älteren deutschen Grammatik.
13. Die aktuellen Prinzipien der Einteilung der Wortarten:
a) das semantische
b) das morphologische
c) das syntaktische
d) das komplexe
14. Die allgemeine Klassifikation der Redeteile im Deutsche (Moskalskaja, Admoni, Glinz, W. Flämmig)
15. Syntaktische Funktion und Fügungswerte der Redeteile. Die Oppositions-verhältnisse im System der Wortarten
16. Die Syntaktischen Beziehungen eines Redeteils (dominierend – regiert; obligatorisch – fakultativ).
17. Die „Offenheit“ der Grammatiktheorie von W.Admoni.
18. Das Zentrum und die Peripherie einer Wortart (I.J.Charitonowa).
19. H.Brinkmanns Strukturierung einer Wortart (Grundbestand und die Schichten der WA).
20. Austausch zwischen den Wortarten (Transposition unter den Wortarten).
21. Der Valenzbegriff in der Linguistik.
22. (Verschiedene) Konzeptionen des Begriffs der Valenz, Polyvalenz nach I.Erben.
23. Die Begriffe Valenzträger, Aktant (Mitspieler, Ergänzung), Cirkonstant (freie Angabe).
24. Das Wesen des Substantivs.
25. Die grammatischen Kategorien des Substantivs.
26. Die semantisch-grammatischen Arten des Substantivs.
27. Das grammatische Geschlecht.
28. Die grammatische Kategorie der Zahl.
29. Die Deklinationstypen des Substantivs.
30. Kasusbedeutungen und Kasusfunktionen.
31. Kasustheorien (L.Helmslev, R.Jacobson, S.Kaznelson, G.Helbig).
32. Die primären und sekundären Funktionen der deutschen Kasus.
33. Der Gebrauch und die Bedeutung des Nominativs.
34. Die wichtigste Besonderheit des Nominativs. Syntaktisch-abhängige Funktionen des Nominativs.
35. Syntaktisch abhängige Funktionen des Nominativs. Der absolute Nominativ.
36. Das Problem des „Gemeinschaftskasus“.
37. Die Bedeutung und die Hauptfunktion des Genitivs.
38. Der Gebrauch des Akkusativs und Dativs.
39. Das Genus des Substantivs.
40. Der Numerus des Substantivs.
41. Das deutsche Verb. Allgemeine Charakteristik.
42. Semantische Einteilung der Verben.
43. Syntaktische Einteilung der Verben.
44. Persönliche und unpersönliche Verben.
45. Objektive und subjektive, transitive und intransitive (bewirkende) Verben.
46. Die Zahl der verbalen Ergänzungen.
47. Die morphologische Klassifikation der Verben.
48. Die Nominalformen des Verbs (Bildung und Bedeutung).
49. Die Bildung der Personalformen des Verbs.
50. Das System der Tempora.
51. Die Modi.
52. Das Genus (Genera Verbi).
53. Satztheorie. Die Definition des Satzes. Satzmodelle.
54. Die kommunikative Gliederung des Satzes.
55. Methoden der Satzanalyse: Abhängigkeitsgrammatik und Konstituenten-grammatik.
56. Paradigmatische Betrachtungsweise in der Syntax. Syntaktisches Paradigma.
57. Wortgruppen. Definition der Wortgruppen. Arten von Wortgruppen.
58. Der Komplexe Satz. Parataxe und Hypotaxe.
59. Der Text. Texttheorie.
60. Transphrastisches Gebilde. Isotopie. Phorik. Thematische Progression.
61. Nominale Wortarten und ihre Wechselbeziehungen.
62. Die Kategorie der Bestimmtheit und der Unbestimmtheit. Die Referenz – Artikel und Artikelwörter.
63. Der Artikel als Ausdrucksmittel des kommunikativen Wertes des Substantivs im Satz.
64. Der Artikelgebrauch in Bezug auf die strukturell-semantische Subklasse des Substantivs.
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