- •Кафедра экономической теории и экономической политики методические рекомендации
- •Введение
- •Методические рекомендации для студентов по подготовке к семинарским занятиям.
- •Методические рекомендации для студентов по самостоятельной работе по дисциплине.
- •Работа с конспектами лекций.
- •Написание реферата.
- •Раздел I. Культурология в системе гуманитарного знания.
- •Тема 1. Феномен культуры. Культурология как наука
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 2. Основные понятия культурологии.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 3. Становление и развитие культурологического знания
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 4. Типология культуры
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 5. Культура и цивилизация.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Раздел II. Основные этапы и тенденции развития мировой культуры.
- •Тема 6. Культура первобытного общества.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 7. Особенности цивилизации и культуры древнего востока.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 8. Античный тип культуры.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 9. Христианский тип культуры: от средневековья к реформации.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 10. Новое время и эпоха просвещения: основные тенденции европейской культуры XVII –XVIII вв.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 11. Европейская культура XIX – XX вв.: основные черты и особенности.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 12. Актуальные проблемы современной мировой культуры.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Раздел III. Специфика и основные этапы развития русской культуры.
- •Тема 13. Эволюция древнерусской культуры (IX – XIII вв. ).
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 14. Культура московской руси XIV – XVII вв.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 15. Русская культура XVIII века: формирование национального самосознания.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 16. Русская культура XIX – начала XX вв.: «золотой» и «серебряный» века русской культуры.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 17. Культура россии советского и постсоветского периода.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Тема 18. Современная культура россии.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Глоссарий
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Вопросы для самоконтроля и итогового контроля (зачёт).
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Контрольные вопросы и задания.
1. Каковы характеристики субъекта культуры?
2. Что общего между социализацией и инкультурацией и чем они отличаются?
3. В чем состоят особенности информационно-семиотического подхода к культуре?
4. Чем отличаются функциональные знаки от естественных?
5. Что такое социокультурная коммуникация?
6. Чем отличается культурная ценность от полезности?
7. В чем заключается культурная идентичность?
8. В чем состоят социальная и технологическая функции культурных норм и как они связаны между собой?
9. В чем специфика проявлений традиций и инноваций в культуре?
10. Какую функцию выполняют социальные институты в культуре?
11. В чем заключается актуальность проблемы определения социокультурной динамики?
12. Каково отличие понятия «динамика» от понятия «прогресс»?
13. В чем заключен фундаментальный характер языка культуры?
14. Каким образом можно классифицировать языки культуры?
15. Что такое «знак» и «символ»?
16. Совпадают ли в одном и том же обществе социальные и культурные ценностные образцы?
17. Как выражены ценности в особенностях той или иной культуры?
Темы докладов и рефератов.
1. Творчество как способ инкультурации.
2. Язык как знаково-семиотическая система.
3. Диалектика традиций и инноваций в современном обществе.
4. Утрата культурной самоидентичности как одна из проблем «общества риска».
5. Инкультурация и социализация.
6. Культура как мир знаков.
7. Семиотика и история.
8. Социокультурные нормы и их роль в обществе.
9. Менталитет и культура.
10. Межкультурные коммуникации и диалог культур.
11.Конфликт «отцов и детей»: противоречие между индивидуальностью и традицией.
12. Традиционные и современные культуры.
13. Модернизация как общемировой процесс.
14. Персонификация и культурное отождествление.
15. Синергетика и исследование социокультурных процессов.
16. Этноцентризм и его роль в социальном пространстве.
Тема 3. Становление и развитие культурологического знания
1.Социально-исторические предпосылки становления культурологической мысли. Принципы гуманизма, антропоцентризма и историзма.
2.«Классическая модель» культуры в европейской философии.
3. Философия культуры второй половины XIX – XX вв.
а) критика классического образа культуры и рационализма (Ф. Ницше).
б) концепция «осевого времени» (К. Ясперс).
в) игровая концепция культуры (Й. Хейзинга).
4. Психоаналитические концепции культуры (З. Фрейд, К.-Г. Юнг, Э. Фромм).
5. Историческая типология культур и теория локальных цивилизаций.
а) Н.Я. Данилевский о многообразии культурно-исторических типов.
б) О. Шпенглер об исторической типологии мировой культуры.
в) А. Тойнби о локальных цивилизациях в истории мировой культуры.
г) П.А. Сорокин о типологии и динамике культуры.
Основные понятия: историзм, европоцентризм, иррационализм, игра, символ, виртуальность, homo simbolicus, homo ludens, «осевое время», психоанализ, фрейдизм, сублимация, бессознательное, коллективное бессознательное, архетип, социология, социальный факт, рациональность, социоцентризм, социокультурный подход, цивилизация, теория Вызов-Ответ, культурно-исторический тип, локальная цивилизация, модернизация, прогресс, эволюционизм