- •Методические рекомендации по изучению курса
- •Содержание
- •Общие рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины
- •3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Советы по подготовке к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Указания по работе с основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой дисциплины
- •Выдержки из рабочей программы учебной дисциплины ен.Р.02 "Основы научных исследований" для специальности 220402 "Роботы и робототехнические системы"
- •Извлечение из общих требований гос впо к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста 652000 – мехатроника и робототехника
- •Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Структура научной деятельности – основные понятия (2 часа)
- •Раздел 2. Выбор методов и подходов в исследовании (4 часа)
- •Раздел 3. Методы поиска новых технических решений (4 часа).
- •Раздел 4. Организация научной деятельности (5 часов).
- •План-график самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем для самостоятельного изучения
- •Глоссарий
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Тесты для самоконтроля и текущего контроля
- •Раздел 1. Предмет и цели науки
- •Раздел 2. Выбор методов и подходов в исследовании
- •Раздел 3. Методы поиска новых технических решений
- •Раздел 4. Организация научной деятельности
- •Вопросы к зачету
- •Методические рекомендации по изучению курса
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
общие сведения по науковедению;
категории научного исследования;
основы теории познания и методологии (стратегии) исследования;
основы системного подхода и системного анализа;
основы общесистемных направлений исследования (кибернетики и синергетики), их основные положения, предмет и метод;
основы системного подхода к анализу и моделированию робототехнических систем;
методы поиска новых решений в технике, основы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) как отражения системного характера технических проблем;
основные сведения по организации и информационному обеспечению научных исследований.
Развивая в ходе изучения последующих дисциплин знания и навыки, полученные в данном курсе, к завершению учебного процесса по специальности «Роботы и робототехнические системы» выпускник должен овладеть следующими умениями и навыками в области проведения исследовательской работы:
классификации научного исследования по различным признакам;
корректной постановки задачи исследования;
подбора исходных данных из разнообразных информационных источников;
выдвижения корректной гипотезы исследования;
выбора совокупности методов исследования;
планирования и проведения эксперимента;
обработки результатов исследования, их внедрения в процессы проектирования и использования РТК.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения – очное (курс – 2, семестр – 3), очно-заочное (курс – 3, семестр – 5)
Срок обучения – нормативный
Виды занятий |
Всего часов |
Общая трудоемкость |
68 |
Аудиторные занятия |
17 |
Лекции |
17 |
Практические занятия |
– |
Лабораторные работы |
– |
Семинары |
– |
Другие виды аудит. занятий |
– |
Самостоятельная работа |
51 |
Курсовой проект |
– |
Расчетно-графическая работа |
– |
Реферат |
21 |
Работа над темами для самостоятельного изучения |
– |
Подготовка к контрольным мероприятиям |
10 |
Другие виды самостоятельной работы (тезаурус) |
20 |
Рубежи контроля знаний |
Зачет |
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)
№ раздела |
Разделы дисциплины |
Лекции (час) |
Практич. занятия (час) |
Семинарские занятия (час) |
Лабор. занят. (час) |
|
Введение. Назначение курса. Предмет и цели науки. |
2 |
- |
- |
- |
|
Структура научной деятельности – основные понятия |
2 |
- |
- |
- |
|
Выбор методов и подходов в исследовании |
4 |
- |
- |
- |
|
Методы поиска новых технических решений |
4 |
- |
- |
- |
|
Организация научной деятельности |
5 |
- |
- |
- |
|
ВСЕГО |
17 |
- |
- |
- |
Содержание разделов дисциплины.
ВВЕДЕНИЕ (2 часа)
Лекция 1. Назначение, цели и задачи курса. Основные определения и понятия. Понятие НАУКИ. Составляющие науки. Предмет и цели науки. Особенности науки. Классификация науки по различным признакам. Преемственность науки. Дифференциация, специализация и интеграция науки.
Самостоятельное изучение. Термины для глоссария.