2250
.pdfМинистерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В ТЕХНОЛОГИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
35.04.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств
Воронеж 2018
2
УДК 674
Пономаренко, Л. В. Актуальные проблемы в технологии изделий из древесины [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.04.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств/ Л. В. Пономаренко ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 23 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ВГЛТУ.
Рецензент Руководитель розничного направления ООО «КОМПОЗИТЫ», инженер-технолог Кузина А.В.
3
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение |
4 |
Общие указания |
8 |
Указания к самостоятельной работе по темам курса |
9 |
Практические и лабораторные занятия |
12 |
Индивидуальные задания |
13 |
Перечень вопросов к экзамену |
16 |
Библиографический список |
23 |
4
Введение
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом подготовки магистров по профилю 250403.68 – «Технология деревообработки» предусмотрено изучение курса «Актуальные проблемы в технологии изделий из древесины».
Основной задачей дисциплины является изучение актуальных проблем технологии изделий из древесины, изучение новых материалов, оборудования, технологий для изготовления изделий из древесины, вопросов рационального использования сырья и материалов, улучшения качества продукции, снижения трудоемкости и материалоемкости.
В результате изучения курса студент по результатам освоения дисциплины «Технология и оборудование изделий из древесины» должен обладать следующими компетенциями:
1.Общекультурными (ОК):
-способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2).
2.Общепрофессиональными (ОПК):
-способностью разрабатывать и реализовывать технологии изготовления изделий из древесины и древесных материалов (ОПК – 1);
-готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК – 4).
3.Профессиональными (ПК):
-способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК – 11);
-способностью самостоятельно выполнять лабораторные исследования для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследования свойств сырья, полуфабрикатов и готовой продукции (ПК – 12);
-готовностью осуществить параметрическую и структурную оптимизацию
5
технологии и проектирования изделий из древесины (ПК – 13);
-готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований
(ПК – 14);
-готовностью представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК – 15).
3. В результате освоения дисциплины студент должен:
знать производственно-технологическую деятельность;
знать теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»;
знать принципы и методы расчета теплосиловых установок;
знать способы и оборудование технологических процессов производства изделий из древесины и древесных материалов;
знать основные тенденции развития технологии деревообработки, ее роли в обеспечении качества выпускаемых изделий;
уметь разработать нормы выработки, технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива, электроэнергии;
уметь осуществлять выбор оборудования и технологической оснастки;
уметь дать оценку экономической эффективности технологических процессов;
уметь исследовать причины брака в производстве;
владеть методами: определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования; проведения стандартных испытаний по определению показателей физикомеханических свойств сырья, полуфабрикатов и готовых изделий;
владеть методами: анализа причин возникновения дефектов и брака выпускаемой продукции и разработки мероприятий по
их предупреждению; осуществления технологического контроля и разработки технической документации по
6
соблюдению технологической дисциплины в условиях действующего производства.
|
1 Общие указания |
|
Настоящие |
методические указания предназначены для |
студентов |
2 курса очной |
формы обучения. Учебным планом |
по курсу |
предусматривается чтение лекций в объеме 9 часов, |
проведение |
практических занятий в объеме 36 часов и лабораторные работы в объеме 18 часов, экзамен в период летней сессии на 2 курсе.
Цель лекции – дать основные направления подготовки по наиболее сложным разделам курса, а также изложение материала, не получившего достаточного освещения в учебной литературе. Обзорный характер лекций не дает основания рекомендовать их в качестве единственного источника при подготовке к экзамену.
Практические и лабораторные занятия посвящены изучению методики разработки технологических карт изготовления изделий из разных материалов (массивной древесины, клееных материалов и плит), а также изучению технологии облицовывания щитовых деталей, обработки массивной древесины и вопросов формирования качества поверхности изделий.
В период обучения студенты выполняют два индивидуальных задания, целью которых является углубленная проработка отдельных вопросов теоретического курса. Индивидуальные задания должны быть выполнены до начала сессии и защищены во время летней сессии. В случае отрицательной рецензии они возвращаются на доработку и вновь предъявляются на заключение преподавателю. Также проводится 2 коллоквиума для контроля текущей успеваемости студента.
Разъяснения по отдельным вопросам можно получить в устной или письменной форме, используя консультации по графику дежурных суббот, личные контакты с преподавателями во время лекций и лабораторных работ, используя переписку по электронной почте или скайпу.
Экзамен сдается студентами в летнюю сессию 2 курса после
7
выполнения практических, лабораторных и индивидуальных работ. Перечень вопросов, включенных в экзаменационные билеты, представлен в 5 разделе данных методических указаний.
Для изучения материала каждой темы следует строго соблюдать и выполнять комплекс организационно-методических мероприятий:
тщательно изучить и уяснить тему и содержание лекций;
изучить список рекомендуемой литературы и выбрать один – два источника;
изучить в соответствии с содержанием лекции конкретные вопросы, уяснив их сущность, практическую значимость и перспективность;
составить тезисы (конспект) лекции в соответствии с ее содержанием;
качество самостоятельной работы студента оценивается в беседе с преподавателем при сдаче коллоквиума или в ходе выполнения индивидуальной работы.
Эффективность самостоятельной работы во многом зависит от ее организации.
Для этого ведущим преподавателем совместно со студентами составляется индивидуальный график самостоятельной работы, в котором указываются дата, тема, место работы, информационное и консультативное обеспечение.
После проработки каждой темы преподаватель оценивает качество выполненной самостоятельной работы, что позволяет активизировать деятельность студентов, повысить их ответственность и осознанность изучения учебной дисциплины.
2 Указания к самостоятельной работе по темам курса
Раздел 1. Социально-экономические проблемы переработки древесины
Экологические и экономические проблемы.
Основные принципы формирования ассортиментной и технической стратегии деревообрабатывающих производств. Развитие отрасли на принципах востребованности продукции и анализа лесосырьевой базы.
8
Раздел 2. Перспективные направления развития технологии изделий из древесины
Современный уровень развития науки о древесине таков, что обоснование технологии обработки древесины необходимо выполнять на основе её строения и свойств на микроуровне. Необходимо, в первую очередь, исследовать маловостребованные промышленностью породы древесины, определить возможные области их применения, особенности их строения, физические и химические свойства, влияющие как на формирование будущего продукта, так и его эксплуатационные качества, а также на способы и средства обработки. Это в большей степени относится к таким породам древесины, как лиственница и осина. Лиственница, обладающая высокими физико-механическими свойствами и естественной биостойкостью, мало востребована в связи с технологическими трудностями обработки; осина, несмотря на достаточно высокие относительно её плотности механические свойства, также не находит широкого применения в промышленном производстве, а, с учетом её высокой воспроизводимости, ухудшает породно-качественный состав древостоев. Именно эти породы древесины требуют тщательного изучения и определения их места в экономике.
Конструктивные особенности мебели и изделий из древесины. Новые материалы для производства корпусной, мягкой и решетчатой мебели. Структура и организация технологических процессов.
Также необходимо уяснить существующие сегодня научные мнения по использованию биомассы дерева, способам её переработки, перспективным материалам и изделиям из древесины, основываясь на теории жизненного цикла товара. Важным представляется понимание студентом перспектив развития деревообрабатывающих технологий и оборудования и направлений научного поиска для обеспечения развития отрасли.
Раздел 3. Проектирование технологических процессов изготовления изделий из древесины
Реально воплотимой сегодня является система многовариантного проектирования технологии, которая позволяет разработать несколько
9
вариантов процесса, а затем выбрать оптимальный, базирующийся на объективной либо экспертной оценке конкурирующих вариантов.
Проектирование технологических процессов изготовления изделий из древесины должно основываться на последних достижениях науки и техники, опыте передовых предприятий деревообрабатывающей промышленности, максимальной механизации и автоматизации технологических процессов, применении прогрессивных материалов и технологических режимов
Раздел 4. Управление качеством продукции
Управление качеством на производстве. Контроль качества. Комплексный подход к системе управления качеством.
В последние годы важной является проблема создания систем управления качеством продукции и интеллектуальной поддержки инженерных решений. Эти системы предназначены для исследования на ЭВМ таких практических ситуаций, которые анализируются экспертами с учетом накопленного ими опыта, знаний и интуиции.
Повышение качества продукции одновременно с увеличением объемов ее производства – одна из основных проблем современной науки
итехники, связанная с задачами повышения эффективности производства
икачества работы.
Раздел 5. Современные технологии производства изделий из измельченной древесины
Физико-химические основы получения композиционных материалов. Модифицирование древесины. Древесно-полимерные композиционные материалы из измельченной древесины. Экологические проблемы при переработке пресс-масс и древесно-клеевых композиций. Современные представления о механизме образования древесноминеральных материалов. Современные древесные материалы на основе древесно-композиционных материалов.
Одной из наиболее перспективных областей использования производственных и бытовых отходов, по нашему мнению, является использование отдельных видов вторичных отходов в качестве компонентов при производстве различных композиционных материалах.
10
Например, вторичные отходы древесины, резины, бумаги и термореактивных полимеров, измельченные до необходимого состояния, могут быть использованы в качестве наполнителей при производстве широкого спектра композиционных материалов.
3 Практические и лабораторные занятия
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Раздел |
|
Тема ПЗ |
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
1 |
Раздел 2, 3 |
Разработка технологии склеивания древесины с |
|
||
|
|
выпуском клееной продукции (клееный брус, |
|
||
|
|
клееный щит, клееная деталь мебели и т.п.), |
|
||
|
|
выдается образец. Разработать и представить |
|
||
|
|
блок - схему технологического процесса с |
|
||
|
|
указанием и обоснованием условий для |
|
||
|
|
изготовления и влияния различных факторов на |
|||
|
|
рассматриваемый процесс. |
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Раздел 3 |
Разработать технологию изготовления корпусной |
|||
|
|
мебели. Разработать и представить блок - схему |
|||
|
|
технологического процесса с указанием и |
|||
|
|
обоснованием условий для изготовления и |
|||
|
|
влияния |
различных |
факторов |
на |
|
|
рассматриваемый процесс. |
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Раздел 4 |
Контроль размеров заготовок на предприятии |
|
||
|
|
|
|||
4 |
Раздел 5 |
Разработка технологии изготовления продукции |
|||
|
|
из древесных отходов. Разработать и представить |
|||
|
|
блок - схему технологического процесса с |
|||
|
|
указанием и обоснованием условий для |
|||
|
|
изготовления и влияния различных факторов на |
|||
|
|
рассматриваемый процесс. |
|
|