- •Рабочая программа учебной дисциплины б3.Б.7 Введение в языкознание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины (модуля).
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •2. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса курса
- •4. Тематический план учебной дисциплины
- •5. Содержание теоретических разделов дисциплины «Введение в языкознание»
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 2 Вокализм (система гласных звуков) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 3 Консонантизм (система согласных звуков) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 4 Фонетические процессы Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Образец заполнения таблицы
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 5 Фонема как минимальная единица языка. Система фонем Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 6 Лексико-семантическая система языка (основные лексико-семантические разряды слов) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 7 Грамматический строй языка: словообразование Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 8 Синтаксис как самостоятельный уровень языковой структуры Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Практическое занятие 9 Классификация языков. Генеалогическая и морфологическая (типологическая) классификации языков. Лингвистическая карта мира Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Рекомендательный библиографический список
- •Коллоквиум № 1 Сущность языка. Язык как общественное явление
- •Рекомендательный библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Коллоквиум № 2-3 Взаимодействие языков. Языки и диалекты в различные исторические эпохи
- •Рекомендательный библиографический список
- •Коллоквиум № 4 Происхождение языка
- •Рекомендательный библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •7. Программа самостоятельной познавательной деятельности бакалавра
- •8. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Примерная рейтинг - карта студента по изучению дисциплины «Введение в языкознание»
- •Тексты для анализа
- •Примерные вопросы к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Введение в языкознание»
- •9.1. Перечень рекомендуемой литературы:
- •9.2. Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
- •12. Методические рекомендации (материалы) преподавателю по организации обучения по дисциплине.
- •13.Лист регистрации изменений
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт филологии и межкультурной коммуникации
Кафедра русского языка и методики преподавания
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИФиМК
_________Т.С. Чиверская
«___»___________ 2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины б3.Б.7 Введение в языкознание
Направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование
Образовательный профиль – «Русский язык» и «Литература»
Курс 1
Форма обучения очная
Общая трудоемкость дисциплины по ФГОС ВПО: 144 часа
4 зачетные единицы
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100. 62 Педагогическое образование . Образовательный профиль – «Русский язык» и «Литература».
2. Разработчик (и) рабочей программы
доцент кафедры РЯиМП А. М. Гончаров
3. ПРИНЯТА на заседании кафедры русского языка и методики преподавания _______________________ протокол № ___________
(дата)
Зав. кафедрой __________________ Т. В. Викторина
4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами (ПЦК); СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.
Зав. выпускающей кафедрой РЯиМП ______________Т. В. Викторина ____________________
(подпись) (дата)
И. о. зав. выпускающей кафедрой литературы _____________ А. Г. Грибков ________________
(подпись) (дата)
5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры ____________________________________протокол № ____ дата _____________________
Зав. кафедрой ________________ ___________________ ____________________
(подпись) (ФИО)
1. Пояснительная записка
Дисциплина «Введение в языкознание» является базовой в системе подготовки бакалавра филологии, поскольку определяет теоретическую подготовку студентов-бакалавров для изучения лингвистических и филологических предметов в дальнейшем.
1.1. Цели учебной дисциплины (модуля).
Рабочая программа по курсу «Введение в языкознание» предназначена для подготовки бакалавров по направлению 050100. 62 Педагогическое образование. Образовательный профиль – «Русский язык» и «Литература».
Цель курса– познакомить бакалавров с основами филологических знаний в части лингвистики как науки о языке.
Цели учебной дисциплины (модуля) определяются на основании требований к знаниям, умениям, компетенциям выпускника в соответствии с общими целями ООП.
ОК-1: владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
СК-1: способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории русского языка и русской литературы, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии.
Задачи курса:
1) изложить в системе основные лингвистические сведения;
2) показать специфику лингвистической теории и ее объекта – языка;
3) представить основные этапы развития филологии и ее составляющей – лингвистики.