- •Вопросы к вступительному экзамену
- •Язык как структурно-системное образование. Основные и промежуточные уровни языковой системы.
- •Понятие «язык». Вопрос о происхождении языка.
- •Язык и общество. Знаковая теория языка.
- •Развитие языка. Интралингвистические и экстралингвистические факторы в развитии языка.
- •Традиционные методы лингвистических исследований.
- •Современные методы лингвистические исследований.
- •Слово и его значение, типы лексических значений. Явление полисемии. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Функции в речи.
- •Фразеология. Слово и фразеологизм. Основные типы фе.
- •Проблемы заимствования в лексике. Заимствования в лексике русского языка в его истории и на современном этапе.
- •Лексика в экспрессивно-стилистическим отношении. Основные пласты лексики с точки зрения стиля и сферы употребления. Термины и проблемы терминообразования.
- •Основные явления в области исторического развития лексики.
- •Аспекты изучения звуковых средств языка. Типы классификации звуков. Проблемы фоносемантики.
- •Типы фонетических единиц. Место изучения звуковой стороны языка в системе лингвистических наук.
- •1.Фразовое ударение
- •2. Тактовое ударение
- •Словообразовательная система языка. Единицы словообразовательной системы: коррелятивная пара, словообразовательный ряд, словообразовательная модель.
- •Словообразовательная парадигма. Способы и средства словообразования.
- •Грамматическое значение и способы его выражения в языке. Общая характеристика грамматических категорий русского языка.
- •Вопрос о частях речи в русском языке. Проблемы переходности частей речи.
- •Синтаксические единицы. Словосочетание и предложение. Принципы классификации предложений в синтаксической традиции. Типы односоставных и двусоставных предложений.
- •1. Определенно-личные
- •2. Неопределенно-личные
- •3. Безличные
- •4. Обобщенно-личные
- •Основные вопросы теории сложного предложения.
- •Основные проблемы синтаксиса текста.
- •1. Информативность.
- •2. Связность.
- •Стили языка и стили речи.
- •Основные периоды развития русского литературного языка. Особенности развития русского литературного языка в хх – ххi веке. Проблемы экологии языка в советское и постсоветское время.
- •1) Литературный язык Киевского государства (древнерусский литературный язык) (х – начало XII вв.).
- •2) Литературный язык эпохи феодальной раздробленности (середина XII – середина XIV вв.).
- •3) Литературный язык Московского государства (литературный язык великорусской народности, или старорусский литературный язык) (середина XIV – середина XVII вв.).
- •1) Литературный язык периода формирования русской нации (середина XVII – начало XIX вв.).
- •2) Литературный язык русской нации (30-е гг. XIX – начало XX вв.).
- •3) Литературный язык советской эпохи.
- •Старославянский язык и его роль в развитии русского языка.
- •Общая характеристика современных славянских языков.
- •5 Направлений в современной лингвистике
- •Вопросы деидеологизации лингвистики и влияние этого процесса на развитие языкознания сегодняшнего дня.
- •Основные лингвистические науки и направления.
- •Культура речи сегодня.
-
Выделяются две основных больших эпохи в развитии русского литературного языка: донациональная (X в. – начало XVII в.) и национальная (с середины XVII в. и по настоящее время).
-
К числу наиболее существенных различий литературного языка донационального и национального периодов относится появление в национальный период развития литературного языка его устно-разговорной формы. В национальный период литературный язык существует в двух разновидностях: устной и письменной. В донациональный период отсутствовала устная форма литературного языка, он существовал только в письменной форме, а устная разговорная речь была представлена территориальными диалектами.
-
I. Донациональный период (период развития литературно-письменного языка древнерусской, а затем великорусской народности) подразделяется на три подпериода:
-
1) Литературный язык Киевского государства (древнерусский литературный язык) (х – начало XII вв.).
-
Этот период соответствует историческому существованию единой восточнославянской народности и относительно единого древнерусского Киевского государства.
-
Носителем русо лито языка в это время был русский народ, представляющий собой общевосточнославянскую народность, сформировавшуюся в пределах Киевского государства в процессе перегруппировки и объединения восточнославянских племен. Для литературного языка древнерусской народности характерен двуязычный параллелизм: в этот период складываются два типа литературного языка: книжно-славянский и народно-литературный, восходящие к разным источникам. Сознательная нормализация языка отсутствовала. К этому периоду относится процесс падения редуцированных, приведший к коренной перестройке всей фонологической системы древнерусского общенародного языка.
-
2) Литературный язык эпохи феодальной раздробленности (середина XII – середина XIV вв.).
-
В данный период в литературном языке заметно усиливаются диалектные различия, что привело в итоге к образованию отличающихся друг от друга по фонетическим, морфологическим и синтаксическим признакам зональных разновидностей древнерусского литературного языка.
-
3) Литературный язык Московского государства (литературный язык великорусской народности, или старорусский литературный язык) (середина XIV – середина XVII вв.).
-
В этот период формируется централизованное Московское государство и складываются исторические условия для возникновения на основе единой восточнославянской народности трех новых народностей – русской (великорусской), украинской и белорусской. История литературных языков трех восточнославянских народностей с этого времени оказывается относительно самостоятельной. Для развития литературного языка этого периода характерно коренное изменение характера взаимодействия двух типов в системе литературного языка, вследствие того, что книжно-славянский язык подвергается архаизации, а народно-литературный язык сближается с разговорной речью великорусской народности.
-
II. Национальный период (период развития литературного языка русской нации) также подразделяется на три подпериода.
-
1) Литературный язык периода формирования русской нации (середина XVII – начало XIX вв.).
-
Это период развития языка на стыке двух эпох – феодализма и капитализма. Разрушается противостояние двух типов литературного языка, и возникает система литературного языка, основанная на противопоставлении двух стилей – высокого и низкого. Начинается процесс нормализации русского литературного языка, который отражается в языке художественной литературы, роль которой заметно возрастает. К концу периода складываются многие литературные нормы, существующие и поныне.
-
2) Литературный язык русской нации (30-е гг. XIX – начало XX вв.).
-
В этот период идет процесс развития и усовершенствования уже сложившегося национального русского литературного языка; уточняются и стабилизируются нормы на различных уровнях литературного языка. В данный период с особой интенсивностью обогащается словарный запас языка в связи с расцветом русской литературы и демократической публицистики.
-
3) Литературный язык советской эпохи.
-
Русский литературный язык приобретает статус языка межнационального общения и одного из международных языков. Изменяются взаимоотношения между литературным языком и территориальными диалектами: заметно возрастает влияние литературного языка на диалекты. Происходят значительные изменения в лексическом составе и отчасти в словообразовательной системе русского литературного языка.
-
Происхождение русского языка Этапы формирования
-
Современный русский язык по происхождению – один из восточнославянских языков индоевропейской языковой семьи. Последовательность этапов его формирования такова:
-
II – I тыс. до н.э. – протославянский язык (общеиндоевропейский; индоевропейский язык–основа).
-
I – VIIвв. н.э. – праславянский (общеславянский) язык. На основе общеславянского языка образовались восточнославянский (древнерусский) язык и языки западной и южной славянских групп.
-
VII – XVIIвв. – древнерусский язык – язык восточнославянских племен, образовавших в IХ веке древнерусскую народность в пределах Киевского государства. В результате распада Киевского государства на основе единого языка древнерусской народности возникли три самостоятельных языка, которые с образованием наций оформились в нац языки.
-
XVIIв. – настоящее время – формирование и развитие общенационального русского языка.
-
Данная периодизация отражает развитие русского языка в целом. Что касается истории русского литературного языка, то основы ее периодизации были заложены В.В. Виноградовым в статье «Основные этапы истории русского языка»:
-
В истории современного русского языка разграничивают два периода:
-
I – с октября 1917 г. по апрель 1985 г. (советский период);
-
II – с апреля 1985 г. по настоящее время.
-
Октябрьская революция 1917 года приводит к коренным преобразованиям во всех сферах жизни, кот находят свое отражение в языковых процессах, которые подчиняются двум основным тенденциям:
-
Исчезновение/утрата актуальности целого ряда понятий приводит к исчезновению или архаизации обозначающих эти понятия слов: волость, гимназия, губернатор, лицей, лавочник, уезд и т.д. Результатом отделения церкви от государства становится забвение богослужебной лексики: благочестие, епархия, игумен.
-
Создание новых институтов власти, общественных организаций, изменения в экономической, социальной, культурной жизни сопровождаются появлением новых слов – неологизмов: агитбригада, белогвардеец, красноармеец, большевик, райком, колхоз, совхоз, милиция, нэпман, продразверстка и т.д. Как никогда ярко в этот период проявилась тенденция к экономии языковых средств, прежде всего в официальной сфере. Результатом стало появление огромного количества сложносокращенных слов и аббревиатур: ЦК, ВКП(б), ВЦИК, партком, домком. шкраб.
-
Изменения, происходящие в русском языке последних двух десятилетий, служат примером ускоренного типа эволюции. Это объясняется тем, что каждый новый способ мышления требует нового способа выражения.
-
Функционирование современного русского языка опосредовано целым рядом социальных факторов.
-
Осуществление принципов политической свободы. На языковом уровне это проявляется в развитии полемических форм диалога, возрастании роли публичной и вообще устной речи.
-
Исчезает официальная цензура, что приводит к более свободному выражению мыслей, к расширению активного словарного запаса значительного круга людей. Это приводит к заметной и неоправданной либерализации отношения к нормам языка и падению уровня культуры речи.
-
Политический плюрализм, демократизация общественно-политической жизни в стране приводит к существенному обновлению, пополнению и структурной перестройке политического лексикона и в конечном итоге – к формированию особого «подъязыка» – подъязыка политической деятельности.
-
Развитие рыночной экономики приводит к появлению новых сфер экономической и финансовой деятельности, что приводит к активному заимствованию современной рыночной терминологии, активизации историзмов, активным семантическим процессам в лексике. Развивается подъязык делового общения, система деловой документации. Интенсивно формируется реклама как отрасль бизнеса, что ведет к созданию подъязыка рекламы, стандартов рекламного текста.
-
Открытость российского общества связана прежде всего с развитием широких контактов россиян с зарубежными странами. В языке резко возрастает число иноязычных заимствований, особенно из английского.
-
Нестабильность в политическом и экономическом положении страны, низкий уровень жизни значительной части населения, безработица и дороговизна в России переходного периода ведут к речевой агрессивности.
-
Интенсивное техническое перевооружение быта, высококачественная современная связь расширяют возможности общения, приводят к появлению новых видов общения (например, интерактивному), с другой стороны, сокращают долю традиционного письменного общения. Уменьшение объема письма и чтения приводит к снижению грамотности населения.
-
Перечисленные социальные изменения отразились прежде всего в словарном составе русского литературного языка, они привели к настоящему лексическому «взрыву», который характеризуется целым рядом особенностей:
-
Бурный процесс словообразования. Новые производные слова появляются не постепенно, а одномоментно, когда вокруг слов, обозначающих наиболее актуальные понятия, образуется целое словообразовательное гнездо: перестройка (перестроечный, перестроечник, антиперестроечный, постперестроечный, контрперестройка, по-перестроечному и др.);
-
Массовое вхождение в русский язык заимствованной лексики и словообразовательных элементов (преимущественно из американского варианта английского языка): дилер, продюсер, рейтинг, саммит, эксклюзивный и др.
-
Интенсивность семантических преобразований: стремительно расширяется сочетаемость многих слов, что приводит к появлению у них новых значений.
-
Актуализация многих слов, находившихся ранее в пассиве (губернатор, кадеты, светский, гимназия и др.) и выбывание в пассив слов, отражающих реалии предыдущего исторического периода (октябренок, общепит, партвзыскание.).
-
Переориентировка оценочных элементов значения ряда слов. Происходит разрушение двух лексических систем, отражавших полярность капиталистической и социалистической действительности.
-
Активное, неконтролируемое вторжение сниженной, жаргонной, а нередко и нецензурной лексики.
-
Обобщая основные тенденции современного русского общения и языка, можно отметить следующее:
-
В современном российском обществе происходит смена общественно-политической парадигмы, то есть системы понятий, определяющих господствующую в обществе систему политических ценностей.
-
В российском обществе произошла смена коммуникативной парадигмы, то есть доминирующего в общественной практике типа общения. На смену монологической коммуникативной парадигме тоталитарного общества (один говорит, все слушают и выполняют) пришла диалогическая парадигма плюралистического общества.
-
Наиболее заметными следствиями смены коммуникативной парадигмы в обществе являются следующие взаимосвязанные процессы, возникшие в русском языке:
-
орализация общения – значительное возрастание доли устной речи, расширение ее функций, повышение значимости;
-
диалогизация общения – увеличение удельного веса диалога в общении;
-
плюрализация общения – формирование традиции сосуществования разных точек зрения при обсуждении проблемы;
-
персонификация общения – рост индивидуальной неповторимости личностного начала.
-
Система русского языка претерпевает существенные количественные, качественные, функциональные изменения, но не претерпевает каких-либо революционных изменений (тем более ведущих к ее разрушению и распаду).
-
Анализ состояния русского языка показывает, что период его интенсивного развития прошел свой пик и постепенно идет на убыль. Налицо снижение агрессивности диалога, явные признаки стабилизации стилистической нормы, уменьшение объема заимствований и активное освоение заимствованной лексики. В настоящее время русский язык вступил в период стабилизации
-
Причины языковых изменений периода перестройки
-
- Отмена цензуры, - Отказ от прежних идеологических установок, пересмотр нравственных ценностей - Резкое расширение состава участников массовой и коллективной коммуникации - Расширение сферы спонтанного (в т.ч. и устного публичного) общения - Психологическое неприятие бюрократического языка прошлого («языковая аллергия») - Возрождение интереса к культурным и языковым явлениям, запрещенным или отвергнутым в эпоху тоталитаризма - Стремление выработать новые средства выразительности