МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Социология»

Новосибирск. СГГА.

Цели и задачи дисциплины

Дать студентам знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки выделяя ее специфику.

Помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлении, школ и концепций.

Способствовать подготовке широко образованных специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных проблем.

1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Знание основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории.

Умение анализировать социальную реальность, выявлять социальные проблемы, их причины.

Умение формировать, высказывать и отстаивать свою точку зрения по вопросам социологии.

Формирование представлений о процессе и методах социологического исследования.

3.. Содержание разделов дисциплины.

1. Введение.

Определение социологии, ее объекта, предмета и метода. Формирование социологии как науки. Функции и структуры социологического знания.

2. История социологии.

Социологическая мысль Античности, Возрождения, эпохи Просвещения.

Формирование науки в 19 веке. О.Конт- родоначальник социологии. Основные социологические теории: функционализм, конфликтология,символистический интеракционизм. Социология в России, социологические традиции и направления.

3. Социальные взаимосвязи.

Социальные связи, контакты, действия и взаимодействия.Регулирование социальных связей.

4. Социальные группы.

Процесс формирования соц. группы. Квазигруппы. Виды социальной группы. Групповая динамика.

5. Общество как система.

Понятие, об обществе как системы образовании. Основные понятия.Система и общества. Важнейшие подсистемы общества.

6. Социология личности.

Понятие личности в социологии. Структура личности.

Статусно - ролевая концепция. Процесс социализации его особенности и стадии. Формы социализации. Девиация определение, причины, типы. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Функции социального контроля. Способы осуществления социального контроля.

7. Социальная стратификация.

Социальная структура (горизонтальный срез общества) и социальная

стратификация (вертикальный срез), причины их возникновения. Теории соц. стратификации. Основные измерения стратификации. Исторические типы соц. стратификации.

8. Социальные институты.

Понятие «социальный институт». Институт как элемент соц. системы общества. Типология социальных институтов. Основные институты семья, экономика, политика, образование, религия. Основные институты социологии семья и образование. Семья определение, виды, функции. Специфика развития и функционирования соц. институтов в современном российском обществе.

9. Социальные процессы

Понятие «социальный процесс». Классификация социальных процессов. Взаимосвязь социальных процессов.

10. Социокультурные процессы.

Культура как социальный институт. Многообразие подходов к определению культуры. Элементы культуры: нормы, ценности, символы. Субкультуры и контркультуры. Социальные функции культуры. Причины и особенности кризисного развития современной культуры.

11. Социальная мобильность.

Определение социальной мобильности. Причины социальной мобильности. Типы и каналы соц. мобильности. Последствия высокой социальной мобильности.

12. Социально-демографические процессы.

Демография. Факторы, влияющие на изменение численности населения. Типы демографических процессов. Характеристики населения. Демографическая политика. Российские демографические процессы.

13. Этнические процессы.

Этнические общности. Этническое самосознание. Этнические процессы. Основные черты и этапы формирования русской нации. Этнические процессы в современной России.

14. Социальные конфликты.

Основные теории соц. конфликтов. Функции социального конфликта. Причины конфликта. Этапы развития конфликта. Характеристика и острота, способы решения соц. конфликтов. Последствия соц. конфликта. Соц. конфликт в современной России.

15. Социальные изменения.

. Эволюционный подход. Революционный подход. Циклические изменения. Социокультурные изменения. Факторы соц. изменений. Сопротивление социальным изменениям. Инновации. Соц. эффекты инновации. Концепции социальных изменении

4.Семинарские занятия:

№ п/п	Раздел дисциплины	Наименование семинарских занятий
1.	Введение	Цели и задачи семинарских занятий. Ознакомление с основной литературой. Формы и методы работы с литературой.
2.	Социология личности	Общество как система. Взаимосвязь общества и природы. Понятие личности в социологии. Статусно–ролевая концепция. Социализация личности. Девиация определение, причины, типы. Девиация как процесс развития. Социальный контроль.
3.	Социальные институты	1. Социальный институт определение, типы, функции. Взаимосвязь социальных институтов. 2. Семья как социальный институт -определение, типы, функции -демографические процессы и демографическая политика. 3. Образование как социальный институт. -определение, виды, функции -проблемы реформирования системы образования. -образование и социокультурные традиции.
4.	Социальные конфликты.	1.Природа конфликта. Классификация соц. конфликтов. 2.Способы разрешения соц. конфликтов. 3.Конфликты и кризисы современной России. Типы политических идеологий.