- •Решения и критерии оценивания олимпиадных заданий секции тестирования
- •Решения и критерии оценивания заданий второй секции «Выживание в условиях природной среды»
- •Решения и критерии оценивания заданий третьей секции «Действия в чрезвычайных ситуациях»
- •Решения и критерии оценивания заданий четвертой секции «Основы военной службы»
РЕШЕНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ
ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ 2010-2011 уч. г.
(МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП)
10 КЛАСС
РЕШЕНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ
Задание 1
Назовите виды вооруженных сил:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
Решение (вариант ответа):
-
Сухопутные войска.
-
Военно-воздушные силы.
-
Военно-морской флот.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов. За одну ошибку ставится 3 балла, за 2 ошибки – 0 баллов
Задание 2
Перечислите не менее 5 воинских ритуалов:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
5._____________________
Решение (вариант ответа):
1. Принятие Военной присяги.
2. Вручение боевого знамени.
3. Торжественное траурное захоронение.
4. Парад войск.
5. Чествование ветеранов.
6. Проводы военнослужащих в запас.
7. Производство салютов.
8. Строевой смотр.
9. Посвящение в боевую специальность.
10. Воинское приветствие.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов, по 1 баллу за каждую из пяти позиций. Если по какой-либо позиции ответ не верен, баллы не начисляются.
Задание 3
Что Вы можете рассказать об этом знамени?
Решение (вариант ответа):
Андреевский флаг (флаг Андрея Первозванного). Утвержден как боевое знамя флота России указом Петра I. Военно-морской флаг Российской Федерации, поднятый на корабле ВМФ, является Боевым знаменем корабля и символизирует его государственную принадлежность и неприкосновенность.
Оценка задания. Участник должен указать:
-
название знамени (1 балл);
-
вид вооруженных сил (1 балл);
-
кем учрежден (2 балла);
-
любые другие дополнительные данные (1 балл).
Задание 4
Назовите награду и расскажите о ней.
Решение (вариант ответа):
Медаль "Золотая Звезда". Высшая степень отличия граждан, удостоенных звания Героя Советского Союза. Награждаются за личные или коллективные заслуги перед государством, связанные с совершением геройского подвига. Участник, например, называет известных ему героев Советского Союза.
Оценка задания. Участник должен указать:
-
название награды (2 балла);
-
за что награждаются (2 балла);
-
любые другие дополнительные данные (1 балл).
Задание 5
Что Вы можете сказать о данном оружии? Укажите его название, калибр, емкость магазина, а также другие известные вам данные.
Решение (вариант ответа):
Автомат АКС–74У (автомат Калашникова со складывающимся прикладом укороченный обр. 1974 года) был создан М.Т.Калашниковым в середине 70-х годов и является индивидуальным оружием личного состава подразделений армии и сил охраны правопорядка. В 1974 году был принят на вооружение Советской Армии взамен АК-47. Калибр 5,45 мм, ёмкость магазина – 30 патронов.
Оценка задания. Участник должен указать:
-
название оружия (1 балл);
-
калибр (1 балл);
-
емкость магазина (2 балла);
-
любые другие дополнительные данные (1 балл).
Задание 6
Напишите режимы функционирования РСЧС:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
Решение (вариант ответа):
-
Режим повседневной деятельности
-
Режим повышенной готовности
-
Режим чрезвычайной ситуации
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов. За одну ошибку ставиться 3 балла, за 2 ошибки – 0 баллов.
Задание 7
Перечислите не менее 5 основных задач Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
5._____________________
Решение (вариант ответа):
-
проведение единой государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, а при возникновении ЧС - защита жизни и здоровья людей, материальных ценностей и окружающей среды;
-
формирование и внедрение правовых и экономических норм, связанных с обеспечением защиты населения и территорий от ЧС;
-
проведение мероприятий по защите населения и территории;
-
оповещение и информирование населения о ЧС;
-
ликвидация ЧС;
-
создание и обеспечение готовности сил и средств РСЧС.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов. За неправильные ответы вычитается по 1 баллу.
Задание 8
Перед вами перечень действий осуществляемых при использовании углекислотного огнетушителя. Очередность действий в списке нарушена:
-
нажать на рычаг;
-
сорвать пломбу;
-
направить раструб на пламя;
-
выдернуть чеку;
-
поднести огнетушитель к очагу пожара.
Напишите цифрами верную последовательность действий при использовании углекислотного огнетушителя:
|
|
|
|
|
Решение (Вариант ответа):
5 |
2 |
4 |
3 |
1 |
Оценка задания. При правильной очередности действий ставится 5 баллов. Если нарушена очередность действий, то 0 баллов
Задание 9
Напишите, когда на Земле появилась радиация (ионизирующие излучения) и обоснуйте свой ответ:
Решение (Вариант ответа):
Радиация существовала на Земле всегда. с тех пор, как образовалась наша Вселенная, радиация постоянно наполняет космическое пространство. Радиоактивные элементы вошли в состав нашей планеты при ее рождении. Даже человек слегка радиоактивен, так как во всякой живой ткани присутствуют в следовых количествах радиоактивные элементы.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов, при необоснованном правильном ответе – 3 балла, неверный ответ – 0 баллов
Задание 10
Приведены примеры воздействия аварийно химически опасных веществ (АХОВ) на организм человека:
-
АХОВ, оказывающие общее токсическое действие на организм – это _____
-
АХОВ, оказывающие выраженное влияние на обмен веществ– это _____
-
АХОВ, воздействующие на генерацию, проведение и передачу нервных импульсов – это _____
-
АХОВ, вызывающие выраженные нарушения дыхания – это _____
Выберите из таблицы название группы АХОВ и запишите этот номер рядом с каждым примером:
|
Название группы АХОВ |
1 |
Нейротропные яды |
2 |
АХОВ, обладающие общеядовитым действием |
3 |
Метаболические яды |
4 |
АХОВ с удушающим воздействием |
Решение (Вариант ответа):
-
АХОВ, оказывающие общее токсическое действие на организм – это 2
-
АХОВ, оказывающие выраженное влияние на обмен веществ– это 3
-
АХОВ, воздействующие на генерацию, проведение и передачу нервных импульсов – это 1
-
АХОВ, вызывающие выраженные нарушения дыхания – это 4
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов. При наличии одной ошибки общая оценка за задание 3 балла. Более 1 ошибки – 0 баллов.
Задание 11
Приведены опасные ситуации:
-
загорелся электрический чайник - ______
-
затопило квартиру - ______
-
в квартире сильный запах газа - ______
Выберите верные действия, приведенные ниже в таблице, и запишите их номера рядом с каждой ситуацией:
|
Выполняемые действия |
1 |
перекрыть газовый кран |
2 |
позвонить в пожарную службу |
3 |
накрыть плотной тканью |
4 |
позвонить в диспетчерскую ремонтно-эксплуатационного управления |
5 |
перекрыть воду |
6 |
отключить электричество |
7 |
позвонить в службу газа |
8 |
включить электричество |
9 |
попытаться ликвидировать поломку самостоятельно |
10 |
открыть окна, балкон |
Решение (Вариант ответа):
-
Загорелся электрический чайник – 2, 3, 6.
-
Затопило квартиру – 4, 5, 6.
-
В квартире сильный запах газа – 1, 6, 7, 10.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов. За неправильные ответы вычитается по 1 баллу.
Задание 12
Вы один возвращаетесь с прогулки, рядом с вашей квартирой стоит незнакомый человек. Подчеркните верные варианты действий в данной ситуации:
-
Быстро откройте квартиру и зайдите.
-
Поднимитесь на этаж выше или спуститесь на этаж ниже.
-
Позвоните к соседям.
-
Выйдите из подъезда и подождите пока незнакомец уйдет.
-
Спросите, зачем он пришел к вам.
Решение (вариант ответа):
-
Быстро откройте квартиру и зайдите.
-
Поднимитесь на этаж выше или спуститесь на этаж ниже.
-
Позвоните к соседям.
-
Выйдите из подъезда и подождите пока незнакомец уйдет.
-
Спросите, зачем он пришел к вам.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов, ставится при условии перечисления трех вышеназванных пунктов, при отсутствии любого из них - 0 баллов.
Решения и критерии оценивания олимпиадных заданий секции тестирования
№ |
Тестовые задания |
Макс балл |
Порядок оценки тестовых заданий |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Ракетные войска стратегического назначения — это: а) вид вооруженных сил, который предназначен для решения стратегических задач в ядерной войне; б) род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач по разгрому сил противника; в) вид войск, обеспечивающий решение стратегических и локальных боевых задач с применением специальной военной техники и вооружения. |
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
2. |
Создатель Военно-Морского Флота России:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
3. |
Дисциплинарный устав определяет:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
4. |
С какого момента военнослужащий отвечает за закрепленное за ним вооружение и военную технику:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
5. |
Ефрейтор – это:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
6. |
РСЧС создана с целью:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
7. |
Вы гуляли с друзьями на улице. Вдруг на заводах и предприятиях загудели гудки. В жилом районе включили сирену. Ваши действия:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
8. |
От каких поражающих факторов оружия массового поражения защищает убежище:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
9. |
Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, называется:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
10 |
Что такое «стихийное бедствие»?
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
11. |
При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на 1-м этаже многоэтажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши действия:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
12. |
Что относят к естественным причинам схода оползней:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
13. |
Как называется нижняя часть атмосферы, вся гидросфера и верхняя часть литосферы Земли, населенная живыми организмами (В.И.Вернадский):
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
14. |
Техносфера это:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
15. |
Одноразовое облучение организма одной и той же дозой ионизирующего излучения:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
16. |
Какова физическая природа бэта –излучения:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
17. |
Химическое оружие было применено впервые:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
18. |
Как называется универсальное противоядие (антидот), защищающий от воздействия любого ОВ:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
19. |
Хлор относится к отравляющим веществам:
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
20. |
Что такое радиоактивность (радиоактивный распад):
|
2,0 |
За правильный ответ начисляется- 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
Правильные ответы:
1а |
6а |
11б |
16а |
2б |
7б |
12в |
17а |
3в |
8б |
13в |
18в |
4б |
9б |
14а |
19а |
5а |
10в |
15б |
20б |
РЕШЕНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
НА ПРАКТИЧЕСКОМ ТУРЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ
в 2010-2011 гг.
Решения и критерии оценивания заданий первой секции «Оказание первой медицинской помощи пострадавшему»
(максимальная оценка - 30 баллов)
Задание 1
Вводная: Вследствие попадания кипящей жидкости возник ожог 2-3 степени бедра и голени. У оказывающего помощь нет воды, стерильного перевязочного материала, руки загрязнены. Имеются: готовый раствор марганцовки и носовые платки. Какова последовательность оказания первой неотложной помощи?
Условия: выполняется на статисте с правом привлечь помощника.
Алгоритм выполнения задачи:
-
Обработать руки раствором марганцовки.
-
Обработать раствором марганцовки носовые платки.
-
Наложить платки на ожоговую поверхность.
-
Вызвать скорую помощь.
№ |
Перечень ошибок |
Отметка ошибок |
1. |
Не продезинфицированы руки раствором марганцовки. |
|
2. |
Не продезинфицированы носовые платки раствором марганцовки. |
|
3. |
Не защищена ожоговая поверхность и возможно вторичное инфицирование раны. |
|
4 |
Не вызвана скорая помощь. |
|
Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов.
Задание 2
Идущий впереди вас человек, вскрикнув, упал; судорожные подёргивания конечностей к моменту вашего приближения прекратились. При осмотре виден зажатый в руке свисающий со столба оголённый электрический провод. Какова последовательность ваших действий?
Задание: окажите первую медицинскую помощь.
Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГОША» без права привлечения помощника.
Алгоритм выполнения задачи:
-
Подойти к пострадавшему скользящим шагом (не отрывая ног от земли).
-
Убрать высоковольтный провод при помощи непроводящих ток предметов.
-
Взять пострадавшего за одежду и оттащить на расстояние не менее 10 м от провода.
-
Определить пульс на сонной артерии и реакцию зрачков на свет.
-
При отсутствии пульса начинать реанимацию.
-
Вызвать скорую помощь.
№ |
Перечень ошибок |
Отметка ошибок |
1. |
Не указали, как необходимо двигаться в зоне электрического кратера. |
|
2. |
Не провели обесточивания источника тока. |
|
3. |
Не оттащили пострадавшего на безопасное расстояние. |
|
4. |
Не определяли пульс и реакцию зрачков на свет. |
|
5. |
Нарушили технику проведения реанимации. |
|
6. |
Не вызвана скорая помощь. |
|
Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов.
Задание №3
Вводная: Школьник на уроке химии нарушил технику безопасности при работе с соляной кислотой и получил ожог предплечья 1-2 степени. В аптечке имеются: бинт, лимонная кислота, сода, мыло.
Задание: окажите первую медицинскую помощь.
Условия: выполняется на статисте без права привлечь помощника.
Алгоритм выполнения задачи:
-
Снять пропитанную кислотой одежду.
-
Обильно промыть пораженный участок струёй проточной воды.
-
Промыть нейтрализующим раствором (содовым, мыльным).
-
Наложить стерильную повязку.
-
Обратиться к врачу.
№ |
Перечень ошибок |
Отметка ошибок |
1 |
Не сняли одежду, пропитанную кислотой. |
|
2 |
Не промыли проточной водой поражённый участок кожи. |
|
3 |
Не провели нейтрализацию содовым или мыльным раствором. |
|
4 |
Не провели профилактику вторичного инфицирования. |
|
Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов.