Методичка_по_ТГП

Задание 2 Напишите небольшое эссе1 по теме: «Нужна ли юридическая теория практику?»

Задание 3 На основании изученного материала нарисуйте схему «Форма государства».

Задание 4 Проанализируйте текст ст. 35 Конституции РФ 1993 г. и ответьте на следующий вопрос: сколько норм права содержит эта статья? Перечислите их. Найдите структурные элементы каждой нормы права.

Задание 5 Поссорились двое друзей. В процессе ссоры в порыве гнева один из них схватил лопату и отбросил в сторону. По стечению обстоятельств в этот момент мимо проходила соседка. Удар лопаты пришелся по ее руке.

Были нанесены телесные повреждения в виде перелома руки. Будет ли нести юридическую ответственность тот, кто бросил лопату и нанес телесные повреждения? Аргументируйте ответ.

Задание 6 Во время разгрузки в складское помещение товара грузчик Петров случайно уронил ящик с бьющимися предметами. За причиненный имущественный ущерб Петров возместил определенную сумму денег.

Определите форму вины, вид ответственности, понесенной грузчиком.

Задание 7 Понятие «механизма государства» нередко отождествляется с понятием «аппарат государства». Используя полученные знания по данному вопросу, ответьте: тождественны ли эти два понятия.

Вариант 2

Задание 1 Заполните таблицу «Виды юридической ответственности».

12

Задание 2 Марксистская теория права указывает, что право не является вечным: возникнув вместе с государством как классовый институт,

социалистическое право отомрет вместе с ним. Напишите Ваше мнение по поводу этой теории.

Задание 3 Составьте схему «Мировые модели социального государства и их особенности».

Задание 4 Прочтите текст норм права, содержащихся в ст. 25, ч.1 ст. 27, ч. 1

ст. 51, ч. 1 ст. 78, ч. 3 ст. 44 Конституции РФ 1993 г. Определите их вид.

Задание 5 Определите, какой из теорий происхождения государства придерживались авторы, оставившие нам следующие строки:

1 «Боги поставили Хаммурапи править «черноголовыми»… Человек является тенью Бога, раб является тенью человека, а царь равен Богу». (Законы царя Хаммураппи)

2 «Всякая душа да будет покорна высшим властям, ибо нет власти не от Бога,

существующие власти от Бога установлены». (Послание апостола Павла к римлянам)

3 «Человеком движут естественные страсти, стремление к наживе, алчность и недоверие друг к другу. Если их не сдерживать, то люди просто погибнут в войне. Но человек имеет разум, а потому, чтобы выжить, осознанно уступает часть своей свободы государству, которое должно быть грозным». (Т. Гоббс

«Левиафан»)

4 «Государство и классы начинают свое существование одновременно.

Племя победителей подчиняет себе племя побежденных, присваивает себе всю их землю и затем принуждает побежденное племя систематически работать на победителей, платить им дань или подати. Первые классы и государства образуются из племен, спаянных друг с другом актом завоевания». (К. Каутский)

5. «Государство возникло из потребности держать в узде противоположность классов; так как оно в то же время возникло в самих столкновениях этих классов, то оно по общему правилу является государством самого

13

могущественного, экономически господствующего класса, который при помощи государства становится также политически господствующим классом и приобретает таким образом новые средства для подавления и эксплуатации угнетенного класса… С исчезновением классов неизбежно исчезнет и государство. Общество, которое по-новому организует производство на основе свободной и равной ассоциации производителей,

отправит всю государственную машину туда, где ей будет тогда настоящее место; в музей древности рядом с прялкой и топором». (Ф. Энгельс)

Задание 6 Гражданин Буков проник в квартиру соседа и похитил деньги и ювелирные изделия. О каком юридическом факте идёт речь? Каковы его последствия?

Задание 7 Проанализируйте с юридической точки зрения форму Российского государства.

Вариант 3

Задание 1 Кто впервые подразделил право на публичное и частное?

Составьте сравнительную таблицу «Частное и публичное право».

Чьи интересы защищает

Метод правового регулирования

Примеры отраслей

Задание 2 Авторы учебника «История первобытного общества» В.П.

Алексеев и А.И. Першиц утверждают, что «права в строгом смысле этого слова не могло быть там, где еще не было государства». Согласны ли вы с тем, что процесс развития права начинается после возникновения

14

государства? Как вы относитесь к идее существования «догосударственного

права»?

Задание 3 Составьте схему «Способы правового регулирования».

Задание 4 Проанализируйте текст ч. 1 ст. 36, ч. 2 ст. 40, ч. 2 ст. 45

Конституции РФ 1993г. Какому кругу лиц адресована каждая из этих норм права?

Задание 5 Правоохранительными органами был задержан за совершение кражи личного имущества гражданин Петров. Во время проведения следственных действий было установлено, что Петров состоит на учёте в психоневрологическом диспансере и страдает душевной болезнью.

Определите правоспособность и дееспособность Петрова.

Задание 6 При рассмотрении конкретного дела судом было выявлено, что нормы, регулирующей рассмотрение данного дела, нет. Как следует поступить суду в данной ситуации?

Задание 7 Власть необходимо отличать от влияния. На примере жизненной ситуации: один человек убедил другого бросить курить, определите, что это

– власть или влияние?

Вариант 4

Задание 1 Заполните таблицу «Предмет и метод отраслей российского

права».

Задание 2 Российский учёный А.А. Яковлев писал: «Точно так же, как правомерное поведение не есть результат правовой информированности,

противоправное поведение отнюдь не всегда есть результат правовой безграмотности». Согласны ли Вы с данной точкой зрения? Ответ обоснуйте и приведите примеры.

Задание 3 На основе полученных знаний составьте схему «Виды толкования норм права».

Задание 4 Прочтите текст нормы права, содержащейся в ч. 2 ст. 56

Конституции РФ. Определите, является ли она постоянной или временной.

Задание 5 В 1979 году в Кении умер известный адвокат С.М. Отинно,

который родился в африканском племени Луо. Вдова покойного собралась хоронить мужа на его собственной земле под г. Найроби по христианскому европейскому обряду. Однако семья Луо с этим не согласилась и потребовала совершить похороны по местному обряду и в другом месте.

Кроме того, возник вопрос о вдове, поскольку в Кении старейшины рода решают, кто из родственников унаследует собственность покойного, вдову и неженатых детей. Суд первой инстанции отказал семье Луо в их претензиях.

Апелляционный суд признал основные требования старейшин племени.

16

На какие источники права опирался суд первой инстанции в своем решении,

а на какие – апелляционный суд?

Задание 6 Объясните, почему государство является «центральным звеном политической системы».

Задание 7 Проведите сравнительный анализ взглядов философов, политиков,

правоведов на понятие и сущность социального государства. Результаты оформите в таблице.

Вариант 5

Задание 1 Заполните таблицу «Виды систематизации законодательства».

Задание 2 В настоящее время в конституциях многих государств (ст.1

Конституции РФ) есть положения, определяющие эти государства как правовые. Как Вы считаете, является ли Россия на самом деле правовым государством? Какие, на Ваш взгляд, признаки правового государства ещё не получили в России должного развития?

Задание 3 Изучите главы 4–7 Конституции РФ и представьте механизм российского государства в виде схемы. Все ли государственные органы вписываются в классическую схему трех ветвей власти?

Задание 4 Определите структурные части правовой нормы.

17

1. Ст. 161 УК РФ: «Грабёж, то есть открытое хищение чужого имущества,

наказывается исправительными работами на срок от одного года до двух лет,

либо арестом на срок от четырёх до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до четырёх лет».

2. Ст. 31 Конституции РФ: «Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование».

Задание 5 В чем различие между государственным и национальным суверенитетом? Как решается на современном этапе вопрос о праве народов на самоопределение, сецессию (выход, отделение) и образование самостоятельного государства?

Задание 6 Определите сущность государства России.

Задание 7 Известная пословица гласит: «Нет вины на том, кто вынужден подчиняться». Изучите ст. 42 Уголовного кодекса РФ и решите, верно ли это утверждение.

Вариант 6

Задание 1 Заполните таблицу «Принципы правотворчества».

Принцип

демократизма

Принцип гласности

Принцип научности

Принцип

законности

18

Принцип

профессионализма

Принцип

использования правового опыта

Принцип

своевременности

Принцип

исполнимости

Задание 2 Дайте письменный ответ на вопрос «Почему большинство федеративных государств отказывают своим субъектам в праве сецессии?».

Задание 3 Изучите соответствующую тему и представьте в виде схемы классификацию юридических фактов.

Задание 4 В ч.1 ст.89 УК РФ сказано: «При назначении наказания несовершеннолетнему, кроме обстоятельств, предусмотренных статей 60

настоящего Кодекса, учитываются условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, иные особенности личности, а также влияние на него старших по возрасту лиц». Определите способ изложения правовой нормы в статье.

Задание 5 Житель города Тула совершил убийство другого жителя этого города и был задержан сотрудниками милиции. Начальнику РОВД убийца заявил, что убийство было совершено из кровной мести. После этого объяснения он был отпущен. Как Вы считаете, могут ли обычаи влиять на нормы права? Соответствует ли нормам права поведение сотрудника милиции?

Задание 6 Гражданин Иванов подал документы в ВУЗ, сдал экзамены,

прошел по конкурсу. На основании приказа ректора ВУЗа он был зачислен в

19

студенты I курса ВУЗа. Покажите на данном примере работу элементов механизма правового регулирования.

Задание 7 Укажите, какие факторы, по Вашему мнению, мешают обеспечить законность в Российской Федерации.

Вариант 7

Задание 1 Заполните таблицу «Соотношение норм морали, права,

корпоративных норм».

Задание 2 К концу XIX в. на политической карте мира насчитывалось чуть меньше 50 государств. К концу XX в. их стало более 250. К 2015 г.

прогнозируется существование не менее 300 государств. Какие причины влияют на столь интенсивное государствообразование? Как Вы полагаете,

эта тенденция сохранится в будущем?

Задание 3 Составьте схему «Виды правосознания».

Задание 4 Проанализируйте текст ст. 48 Конституции РФ 1993 г. и ответьте на следующий вопрос: сколько норм права содержит эта статья? Перечислите их. Определите структурные элементы каждой нормы права.

Задание 5 Определите форму правления государства.

20