ФОС.Инвестиционная_политика_муниципального_образования

10 Этапы инвестиционного процесса.

11 Модели инвестиционного процесса.

12 Направление интенсификации инвестиционного процесса.

13 Инфраструктура инвестиционного процесса.

14 Механизм функционирования инвестиционного рынка.

15 Понятие и классификация инвестиционных проектов муниципального образования. 16 Инвестиционный цикл проекта: стадии реализации инвестиционного проекта.

17 Методы оценки инвестиций.

18 Инвестиционная политика муниципального образования: ее цели и приоритеты. 19 Механизм реализации инвестиционной политики муниципального образования

20 Задачи и принципы разработки инвестиционной политики муниципального образования.

21Структура инвестиционной политики муниципального образования.

22Цели и приоритеты инвестиционной политики муниципального образования.

23Механизм реализации инвестиционной политики муниципального образования.

24Задачи и структура инвестиционной политики муниципального образования.

25 Важнейшие направления и меры инвестиционной политики муниципального образования.

26 Инвестиционный потенциал муниципального образования.

27Инвестиционный риск.

28Способы снижения инвестиционных рисков.

29Базовые принципы инвестирования, учитываемые при управлении инвестиционной деятельностью.

30Механизм управления инвестиционными рисками.

31Взаимосвязь инвестиционной политики.

32Внебюджетные источники финансирования инвестиций.

33Особые формы финансирования инвестиционного проекта.

34Сопоставление финансирования через выпуск долговых обязательств и акционирования.

35Мобилизация средств путем эмиссии ценных бумаг.

36Финансирование инновационной деятельности.

Критерии оценки знаний студентов на экзамене

Оценки "отлично" заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "отлично" выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

Оценки "хорошо" заслуживает студент обнаруживший полное знание учебнопрограммного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка "хорошо" выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценки "удовлетворительно" заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "удовлетворительно" выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка "неудовлетворительно" ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Рекомендуемые границы оценок (при тестировании): «отлично» - 91% правильных ответов, «хорошо» - 81-90% правильных ответов,

«удовлетворительно» – 71-80% правильных ответов, «неудовлетворительно» - 70% правильных ответов.