М. М. Лукина, С. Э. Некляев МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ - ИЗДАЕМ ШКОЛЬНУЮ ГАЗЕТУ
.pdfтак и планшетные сканеры. Последние предпочтительнее, так как обладают более простым пользовательским интерфейсом и могут поддерживать приемлемое качество. При выборе сканера необходимо учитывать следующие характеристики. Разрешение должно быть не меньше 300-т dpi, а в идеале, в интервале от 300-т до 1200-т dpi, также сканер должен поддерживать все основные цветовые режимы от векторной черно-белой графики до 16 миллионов цветов на 32 бита, и, вместе с этим, он должен формировать файлы в форматах *.bmp, *.jpeg, *.tif, *.pdf.
Для обеспечения бесперебойной работы редакции требуется наличие устойчивого широкополосного канала Интернета, здесь подойдет любой безлимитный тариф основных провайдеров. Постройку и прокладку сети Интернета нужно доверять только профессиональной технической бригаде. От того, насколько хорошо и быстро будет работать сеть, зависит эффективность и оперативность работы редакции. Также желательно приобрести несколько Wi-Fi модемов или 3G-модемов, позволяющих иметь достаточно приемлемое качество связи при работе журналистов вне редакции. В редакции обязательно должен быть телефон. Правда, лучше чтобы это был факс, имеющий функцию громкой связи, которая так необходима при интервью по телефону. Практика показывает, что желательно иметь хотя бы один редакционный мобильный телефон, который выполняет дублирующую функцию основного редакционного телефона, и решает задачи GPRS-модема при выезде на место событий.
Набор периферийных устройств современного журналиста очень обширен. В первую очередь, это цифровой диктофон с высоким качеством записи, лучше со встроенным микрофоном. При его выборе надо отталкиваться от того, в каких форматах ведется запись, размер внутреннего жесткого диска, вид питания.
Фотоаппарат тоже может совмещать несколько функций одновременно, как фото, так и запись видео экранного разрешения. Поэтому также желательно дублировать этот устройство. Для высококачественной фотографии лучше использовать цифровые зеркальные фотоаппараты, а для оперативной съемки небольшие фотоаппараты, оснащенные технологией SyberShot. При этом одной из задач журналиста становится сохранение от повреждений карт памяти, поэтому предпочтение должно отдаваться технологиям, устойчивым к внешним изменением среды и механическому давлению, как например CF или SD, приходящая ей на смену.
Единое информационное пространство создает как много плюсов, так и много минусов в работе редакции. Одна из важнейших задач редакции – быть всегда в курсе событий. Сделать это са-
61
мостоятельно достаточно проблематично, так как переработать весь объем информации, передаваемой по медиаканалам, просто невозможно. Для ориентации в потоках информации редакцию необходимо подключить к RSS-рассылке наиболее компетентных, по мнению редакции, информационных порталов, также можно получить доступ к анонсам и лентам информационных агентств. Сейчас распространилась практика совместных редакционных баз материалов. Между дружественными редакциями создается специальная сеть с ограниченным доступом, по которой редакции могут обмениваться между собой информацией.
В редакционной работе используется как общеизвестное программное обеспечение, так и специальное. Программные пакеты можно разделить условно: для работы журналистов, фотографов, бильд-редакторов, дизайнеров и инфографиков. В работе журналиста для создания текстов требуются такие программы как: Microsoft Word – работа с текстом, Microsoft Excel – для работы с цифровыми массивами и таблицами, Adobe Photoshop – первичная обработка фотографий, Voice Studio – для обработки аудиофайлов с диктофона, ABBYY FineReader – для распознавания текста с бумажных носителей, вместе с этим у журналиста не должно вызывать трудностей использование различных Интернет-браузеров (Explorer, Opera, Safari, Mozilla FireFox), а также использование программы для видеоконференций Skype и программ для оперативной коммуникации на основе коротких сообщений – ICQ, QIP, Miranda. В работе фотографов и бильд-редакторов необходимы: набор программ для работы с растровой графикой пакета Adobe Creative Suite – Photoshop, ImageReady и специальный браузер для работы с большим массивом изображений ACDSee Pro. Для работы дизайнерам и инфографикам необходимо уметь пользоваться всем вышеуказанным программным обеспечением, а также рядом специальных программ: Adobe Illustrator и Corel Draw – для работы с векторной графикой, Adobe InDesign – для верстки изданий, Front Lab – для работы со шрифтами, Adobe Acrobat – для создания и редактирования электронных изданий формата *.PDF.
ГЛОССАРИЙ
Аудитория газеты – социальная группа, читатели газеты, которые используют это издание как канал информации и коммуникации.
Блог – это регулярно обновляемая веб-страница, материалы дневника (постинги, посты) которой могут содержать тексты, фотографии, видео.
Бренд газеты – это завоевавший репутацию образ, имидж газеты, который воплощается в имени, «марке» издания и поддерживается визуальными элементами дизайна, в т.ч. логотипом.
Верстка газеты – технологический процесс создания газетных полос из текстов, заголовков, фотографий, графики в соответствии с принятым макетом,
Выходные данные газеты – совокупность выходных данных газеты, в которых содержится перечень лиц, участвовавших в подготовке издания, а также информация о тираже и времени подписания номера.
Газетные жанры – принятые в газете формальные и содержательные особенности публикуемых произведений, в т.ч. журналистских. К классическим журналистским жанрам в газете относятся информационная заметка, репортаж, интервью, очерк, рецензия и другие.
«Гвоздь» номера – самый важный материал в номере газеты, обычно верстается на первой полосе.
Гипертекст – текст, состоящий из потенциально бесконечного множества текстов, объединенных системой встроенных гиперссылок, что позволяет читать его не только горизонтально, как на бумаге, но просматривать “вглубь”.
Дайджест – подборка на определённую тему материалов или выдержек из них, собранных из различных источников.
Заголовок – название газетного материала. Интернет-версия газеты – созданная или адаптированная
для Интернета версия газеты.
Колонка – материал, сверстанный в рамках колонки. Часто в колонках верстаются мнения редакции или отдельных авторов.
Лента новостей – информация о событиях, публикуемая в режиме реального времени.
Летучка – редакционное совещание, на котором обсуждается итоги выпуска газетного номера.
Лид – первый абзац журналистского материала, задача которого – привлечь внимание читателя.
Логотип – оригинальное начертание полного или сокращённого названия газеты.
63
Миссия газеты – роль, которую отводит себе газета в обществе.
Планерка – редакционное совещание, на котором осуществляется стратегическое и оперативное планирование.
Подвал – крупный материал, сверстанный в нижней части полосы.
Полоса – сверстанная страница газеты, включающая заголовки, лиды, материалы, шапки, фотографии и другие элементы дизайна. Часто под полосой понимают страницу издания. Первая полоса является витриной газеты, в процессе производства газеты ей уделяется самое большое внимание.
Рубрика – наименование раздела в газете, в котором размещаются материалы, сходные по какому-либо признаку (например, по тематике, жанру, аудитории и пр.). Рубрики играют роль навигатора по содержанию газеты.
Слоган – лаконичная, легко запоминающаяся фраза, выражающая суть миссии газеты.
Формат газеты – это ее размерные характеристики. В российской прессе приняты три основных формата – А2 , A3 и А4.
Шапка – крупный заголовок вверху полосы (обычно на всю ее ширину), объединяющий группу тематически однородных материалов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Брингхерст Р. Основы стиля в типографике – М., 2006. Васильева Л. А. Делаем новости! – М., 2002.
Галкин С. И. Художественное конструирование газеты и журнала. – М., 2008.
Гуревич С. М. Номер газеты. – М., 2002.
Гуревич С. М. Газета: вчера, сегодня, завтра. – М., 2004. Кулеева Л., Михайлов С. Основы дизайна. – М., 2002.
Лащук О. Р. Редактирование информационных сообщений. – М., 2004.
Лукина М. Технология интервью. – М., 2005. Рэндалл Д. Универсальный журналист. – М., 1996.
Самарцев О. Р. Творческая деятельность журналиста. – М., 2007.
Ситников В. П. Издательское дело. Основы. История. Взаимосвязь техники и технологии. – М., 2002.
Тертычный А. А. Жанры периодической печати. – М., 2000. Тулупов В. В. Газета: маркетинг, дизайн, реклама. – Воронеж,
2001.
Херлберт А. Сетка: модульная система конструирования и производства газет, журналов, книг. – М., 1984.
Шостак М. И. Репортер: профессионализм и этика. – М., 1999.
Фихтелиус Э. Десять заповедей журналистики. – М., 2003. Фихтелиус Э. Новости. Сложное искусство работы с информа-
цией. – М., 2008.
ОБ АВТОРАХ
Лукина Мария Михайловна – доцент кафедры новых медиа факультета журналистики МГУ, кандидат филологических наук, заместитель декана по творческой работе. Защитила диссертацию в 1988 г. Область научных интересов: технология новостей; изучение типологии новых медиа; методы профессионального обучения журналиста.
Некляев Святослав Эдуардович – доцент факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, кандидат филологических наук. Защитил диссертацию в 2003 году. Область научных интересов: технологии, методики и стратегии информационнопсихологического воздействия; направленная коммуникация; инфографика; организация и технология выпуска печатных и сетевых изданий; медиапсихология; манипулятивная психология.
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение ............................................................................................. |
3 |
|
1. |
Краткая характеристика дисциплины, ее цели и задачи ....... |
4 |
2. |
Проектирование школьной газеты ............................................ |
6 |
3. |
Ниша издания и потребности аудитории ................................. |
9 |
4. |
Содержание и структура газеты: |
|
|
тематика, рубрики, полосы. ...................................................... |
11 |
5. |
Правила работы журналиста |
|
|
и рекомендации по созданию материала ............................... |
14 |
6. |
Как написать заметку в газету. Два главных правила ............ |
17 |
7. |
Как сочинять газетные заголовки и писать лиды .................. |
21 |
8. |
Структура редакции .................................................................... |
24 |
9. |
Планирование стратегическое и оперативное ...................... |
26 |
10. Дизайн школьной газеты ......................................................... |
31 |
|
11. Техническое оснащение редакции ......................................... |
59 |
|
Глоссарий ......................................................................................... |
63 |
|
Список дополнительной литературы и источников ................. |
65 |
|
Об авторах ......................................................................................... |
66 |
|
Научно-образовательные материалы по организации и выпуску школьного печатного издания
Лукина М. М., Некляев С. Э.
МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ: ИЗДАЕМ ШКОЛЬНУЮ ГАЗЕТУ
Подписано в печать 10.12.2009. Формат 60х84/16. Гарнитура «NewBaskervilleC». Бумага офсетная. Печать офсетная.
Объем 3,95 усл. печ. л. Тираж 1200 экз. Заказ № 10.
Отпечатано в УПЛ факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова