Начала Православной Арифметики

231

«клубничкой» быстро васъ приучатъ къ тому, что оставлять ребѐнка наедине съ компьтеромъ смертельно опасно – для самого ребѐнка.

Запретите детямъ: - жевать жвачку, пить колу и пепси, употреблять любые продукты, кроме отечественыхъ. Особенъно это относится къ «генетически выдержаной» продукціи «Макдональдса» - злейшего «друга» вашего желудка.

И читайте детямъ и сами себе сказки на ночь! Ужинайте при свечахъ и пойте подъ гитару наши песни!

Если кто-то считаетъ, что я пишу книги для развлеченiя или чтобы они пылились на полкахъ книжныхъ магазиновъ, онъ очень глубоко заблуждается! Это мои практическiе

рекомендацiи Славянскимъ Народамъ «Что делать чтобы выжить» - вопросъ подругому уже не стоитъ! İ я сделаю всѐ, чтобы эти книги были у каждого школьника, каждого студента, каждого преподавателя и въ каждомъ рускомъ (славянскомъ) доме. Считайте, что это Мой Долгъ передъ Отечествомъ!

Кроме этого, я хочу всехъ васъ заинтересовать матерiально. Представляете себе, какiе

громадные средства вложены нашими врагами въ то, чтобы сотни летъ насъ оболванивать і искажать наши Истинъные Знанiя! И все они пропадутъ пропадомъ! Это уже принципiальный вопросъ, затрагивающiй Нашу Честь и Достоинство!

Что же Намъ предстоитъ сделать въ ближайшемъ Будущемъ, чтобы оно у Насъ вообще было?

Прежде всего каждый обязанъ понять, что мы живѐмъ въ условiяхъ тотальной безпощадной информаціонъной войны противъ нашего Разума, нашего Сознанія. Въ ходъ пущено всѐ – отъ детскихъ игрушекъ до рекламы на крышахъ. И главная угроза нашему существованію на сегодня – информаціонъная угроза нашей безопасности. Надо принимать конкретные і абсолютно необходимые меры – прежде всего закрыть наше информаціонъное пространство не просто железнымъ, а стальнымъ занавесомъ! Намъ нужна и своя, Славянская Информацiонъная Сеть, полностью закрытая отъ любыхъ попытокъ вмешательства въ неѐ. Технически это вполне решаемо.

Необходимо вернуть самое страшное оружіе противъ нелюди – психоэкологическую цензуру всехъ СМИ и любой информаціи, а что касается информаціи для детей – жесточайшую цензуру! Пока это не будетъ внедрено въ нашу жизнь, придѐтся каждому изъ насъ поработать домашнимъ «цензоромъ». Васъ же никто не можетъ заставить смотреть, слушать, читатъ, покупать то, что вы сами не сочтѐте нужнымъ или полезнымъ. И вашимъ детямъ тоже. Обдумайте на досуге.

Говоря же о первоочередныхъ задачахъ Славянскихъ Народовъ въ области Науки и Просвещенiя, сюда же входить Культура, Литература, средства информацiи – рабо-

та предстоитъ громадная, но намъ «по плечу», коли за неѐ возьмѐмся вместе.

Предстоитъ возсоздать нашу Праазбуку и перевести на неѐ все наши Славянскiе наречiя. Начать самимъ пользоваться этой Азбукой. Такъ мы сохранимъ нашу генетику и получимъ доступъ къ Сокровенънымъ Знанiямъ.

Убрать съ нашей Земли все чуждые намъ религiи, въ томъ числе и христiанскую.

Мы Православные, i у насъ есть Братья по вере – Правоверные. Эту Веру предстоитъ возсоздать, но на строгой научной основе. Это Система нашихъ Православныхъ

Боuoвъ, основа Мiрозданiя и всего Сущего.

Реорганизовать систему Просвещенiя – каждый Славянскiй Ребѐнокъ обязанъ знать больше, чемъ профессоръ изъ Оксфорда или Кембриджа. О Божествености нашихъ Знанiй я уже не говорю. Выбросить изъ неѐ все чуждые намъ элементы – начиная отъ

«платного образованiя», плодящего неуковъ, до всехъ «магистровъ» и «бакалавровъ» -

имъ место въ бакалейной лавке.

Вернуть въ Систему Просвещенiя главное еѐ звено – мужчину-Учителя. Сделать професiю Учителя наиболее Значимой и Востребованой, Престижной и Высокооплачиваемой. Ведь Онъ заботливо выращиваетъ Знанiе у Главного Богатства Державы

– Человека, значитъ, Онъ определяетъ Будущее Державы.

232

У насъ здесь есть на что опереться. Традиціи Руской Педагогики славились во всѐмъ

Мiре, наша педагогическая школа имеетъ все наработки для того, чтобы возстановить свою роль въ подлинъномъ Просвещенiи нашихъ Народовъ.

Предстоитъ вернуть исконъные названiя въ математике, геометрiи, ботанике, бiологiи, анатомiи, медицине и такъ далее, чтобы избавиться отъ «латиницы» во всехъ

областяхъ знанiя i общенiя. Это громадная, но необходимая работа. Только въ нашемъ Живомъ Языке мы можемъ увидеть и проанализировать свойства предметовъ Живого Міра – ничего не говорящее названiе «Аrctium lарра» превратится въ знакомое всемъ «лопухъ, лапухъ, лапушникъ, репейникъ, чертополохъ, дедовникъ, мордвинъ,

татаринъ». И сразу передъ нами открывается всѐ богатство и разнообразіе свойствъ растенiя! И такъ во всехъ областяхъ Знанiя!

Исторически эпоха «бездуховности и воинствующего мракобесiя» закончилась. На передовые рубежи выходятъ Славянскiе Народы, ведомые Православными Боuами

и Знанiемъ, и въ этомъ Ихъ историческое Предназначенiе. Они обязаны изменить тупиковый путь, на который толкнули Народы безумные «правители» и фальшивая «наука», на Верный Курсъ Духовного Возрожденiя и Торжества Разума!

Другого Намъ не дано! Въ добрый Путь, Славяне!

233

Литературные источники.

Даль В. И. Толковый словарь живаго великоруского языка въ 4-хъ томахъ. М., 1955. Афанасьевъ А.Н. Народные русские сказки А.Н. Афанасьева въ трѐхъ томахъ. 2-е издание,

1873.

Библия издание 1581.

Библия. Синодальное издание 1876.

Иллюстрированная Библия. ОЛМА-ПРЕССгранд. М., 2006. Новый Завет. Гедеон. 2005.

Андронов И.К. Математика действительных и комплексных чисел. Просвещение. М.,1975. Баврин И.И., Садчиков В.А. Новые задачи по стереометрии. Владос. М., 2000.

Бобров С.П. Волшебный двурог. Издание 3-е. МЦНМО. М., 2006. Большой Энциклопедический Словарь. http://dic.academic.ru Гаряев П.П. Волновой генетический код. Издатцентр. М., 1997.

Генденштейн Л.Э., Ершова А.П., Ершова А.С. Математика. Наглядный справочник. Илек-

са. М., 2005.

Ершов П.П. Конѐк-горбунок. Детская литература. М., 1969. Крыловъ И.А. Басни.

Пушкинъ А.С. Русланъ и Людмила. Пушкинъ А.С. Сказка о золотомъ петушке. Пушкинъ А.С. Сказка о рыбаке и рыбке.

Рябцева С.Л. Очерки математики. Новосибирск., 2007. Сороко Э.М. Структурная теория систем. 1984.

Стаховъ А.П. Коды золотой пропорции. Радио и связь. М., 1984. Уотт Д.Д. Математика. Введение. 1995.

Хреновъ В.П. Монография «Начала математики природы». М., 2009. Черняев А.Ф. Золотые сажени древней Руси. Белые альвы. М., 2007. Шемшук В.А. Баби Яги – кто они?

Шемшук В.А. Волхвы.

Шемшук В.А. Встреча с Кощеем бессмертным. Шемшук В.А. Как нам вернуть Рай на Землю. Шемшук В.А. Когда люди были богами.

Энциклопедический словарь юного математика. Издание 2-е. Педагогика. М., 1989.

234