gromovamalyshevakliueva_france-v10

Première leçon

fuir, luire

76.Aujourd’hui, je suis chez moi toute la journée.

77.Oní est le huit juin.

78.Il n’est pas chez lui à minuit!

[j] semi-consonne [j] полугласный

vieux, ciel, viande, miel, nièce, hier, étudiant

monsieur [məsjø], janvier, février, traduction, union, conversation demi-heure, triomphe, bibliothèque

soleil, travail, sommeil, fille, travailler, juillet crayon, royal, voyage, employé

ien произносится [jW]: bien, chien, combien, rien

79.Finissons cette conversation désagréable!

80.– Commentë í allez-vous, monsieur? – Merci, je vais très bien et vous-même?

80.En juillet, il y a du soleil.

81.Combien gagne cet í employé?

82.Votre fille est í étudiante?

83.– Oní est le combien? – Oní est le huit février.

Le contenu grammatical de la leçon 1

Le présent de l’indicatif:

1) Ier groupe: parler, aimer, arriver, donner, manger, sonner, téléphoner, marcher, passer, prier, pleurer.

Remarque: les verbes en -ger prennent un e devant les terminaisons qui commencent par a, o: nous mangeons.

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Première leçon

2) 2ème groupe: choisir, finir, rougir, grandir.

Remarque: Les verbes du 2ème groupe sont souvent formés à partir d’adjectifs: grand – grandir, rouge – rougir, gros – grossir, vieux – vieillir.

3) 3ème groupe: a) avoir

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Première leçon

Remarque: Certains verbes du 3ème groupe admettent l’inversion à la 1ère personne du singulier: ai-je, suis-je, fais-je, vais-je?

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Première leçon

Les types de phrase

Les tours impersonnels

II y a du soleil (du café, des pommes, etc.)

Il fait chaud (froid, beau, mauvais).

Il est 2 heures (tard, tôt).

Remarque: Les noms et les adjectifs en -s, -x, -z au pluriel restent invariables: des fils, des voix, des nez, des enfants heureux, des sièges bas.

L’article

a) l’article indéfini:

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Première leçon

Je vais au cinéma, au théâtre, au restaurant. Il va aux cours à la faculté.

Mon amie Anne est étudiante. Je parle à ma mère. Tu parles à tes enfants. Ils parlent à leurs amis.

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Première leçon

Quel mois sommes-nous? Nous sommes en mars.

Il arrive en mai.

Les adjectifs numéraux cardinaux de 1 à 201:

Je mange du pain avec du beurre et de la confiture.

Je bois de l’eau.

Exercices

1.Lisez les §§ 1–9; 30–38, 49, 50–58 de l’Introduction.

2.Conjuguez au présent de l’indicatif: 1) le verbe être. Modèle: je suis étudiant (médecin, professeur, secrétaire, ingénieur, journaliste). 2) le verbe avoir. Modèle: j’ai faim (soif, froid, chaud, sommeil, mal). 3) le verbe aller. Modèle: je vais à Moscou (chez Nicole, à la campagne, à la

1 См. стр. 22

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Première leçon

montagne, à la mer, à la faculté). 4) le verbe faire. Modèle: je fais du cinéma (du théâtre, du russe, du français, de l’anglais, du sport).

3.Remplacez les points de suspension par l’article qui convient: 1) J’ai deux enfants, … garçon et … fille. 2) Tu as … confiture? 3) Nous faisons demain … promenade à vélo. 4) Vous aimez … chocolat? 5) Ce sont … frères de Françoise. 6) C’est … thé. 7) Vous avez … enfants? 8) … femme de Marc arrive demain. 9) Il lit … livre. 10) Il boit … eau.

4.Remplacez les points de suspension par les prépositions à, avec, chez, en, de: 1) Je vais … Anne … train. 2) Nous allons … la mer … Jacques. 3) Elle donne du café … son mari. 4) Elle part … midi. 5) La femme … Jean est médecin. 6) … hiver, il fait froid. 7) J’aime aller … vélo. 8) Les cours finissent … mai. 9) Le train arrive … cinq heures. 10) Le garçon mange du pain … du beurre.

5.Ecrivez en toutes lettres. Modèle: deux et deux font quatre. 1 + 7 = 8, 4 + 3 = 7, 5 + 6 = 11, 9 + 10 = 19, 12 + 8 = 20, 13 + 5 = 18, 14 + 3 = 17, 15 + 1 = 16.

6.Répondez par écrit : 1) Comment vous appelez-vous? 2) Quel âge avez-vous? 3) On est le combien? 4) Quel jour sommes-nous? 5) Quelle heure est-il? 6) Quel mois sommes-nous? 7) Quel temps fait-il aujourd’hui? 8) Comment allez-vous?

7.Apprenez par cœur l’alphabet. Epelez votre nom et votre prénom.

8.Lisez plusieurs fois les phrases de la leçon 1. Apprenez par cœur les questions contenues dans la leçon 1.

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Deuxième leçon

En classe

1. Lire et traduire :

1.– Bonjour, madame (monsieur, mademoiselle) ! Comment allezvous? – Bonjour, monsieur ! Je vais très bien, merci, et vous? 2. – Bonjour, Luc ! Comment vas-tu?– Salut, Françoise ! Merci, ça va, et toi? 3. – Comment vous appelez-vous, mademoiselle? – Je m’appelle Lucie. 4. – Quel jour sommes-nous? – On est vendredi, treize. 5. – On est le combien? – On est le seize janvier. 6. – Quel mois sommes-nous? – Nous sommes en janvier. 7. – Quel temps fait-il aujourd’hui? – Il fait beau, mais froid. 8. – Quelle heure est-il? – Il est neuf heures. 9. – Quel âge avez-vous? – J’ai dix-huit ans. – Vous êtes jeune. 10. – Qui est là? – C’est un voisin. 11. – Que faites-vous demain? – Demain je vais à la faculté. 12. – Pourquoi ren- trez-vous déjà à la maison? – Il est tard. Au revoir, monsieur. 13. – Quand part son mari? – Ce matin (ce soir, cet après-midi). 14. – Où allez-vous en été? 15. – D’habitude, en juin, je suis à Paris et en juillet, je vais à la montagne. 16. – Mon père est médecin et moi, je suis professeur. 17. – Il y a du café et du thé. – Moi, j’aime beaucoup le café.

2.Conversation.

Noms de produits alimentaires:

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Deuxième leçon

3. a) Faire des phrases avec des termes de parenté. Modèle: j’ai (tu as, etc.) un fils. b) Faire des phrases avec les verbes manger et boire et les noms de produits alimentaires. Modèle: je mange une pomme; je bois du lait. c) Faire des phrases sur le modèle: c’est du bœuf; c’est un bœuf.

d)Faire des phrases avec le verbe aller sur le modèle: je vais à la maison.

e)Faire des phrases avec le verbe faire sur les modèles: je fais du russe; je fais la cuisine (le ménage, la vaisselle, le marché, les courses).

I. LA CONJUGAISON DES VERBES DU 3ÈME GROUPE AU

PRÉSENT DE L’INDICATIF

a) attendre, entendre, répondre, descendre, rendre, vendre :

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