Каталог магистр-2

51

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МІЖНАРОДНОЇ ЕКОНОМІКИ

ЗАТВЕРДЖЕНО Радою факультету

протокол № 3 від 23.11.12 р. Голова Ради

Черніченко Г.О.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Донецьк – 2012 рік

52

Робоча програма навчальної дисципліни «Міжнародна торгівля» для студентів спеціальності «Міжнародна економіка», галузь знань «Економіка та підприємництво».

«29» серпня 2012 року — 26 с.

________________________________________________________

Розробник: к.е.н., доцент Музиченко А. Г., доцент кафедри міжнародна економіка.

Рецензенти: к.е.н., доцент Фомічова Н.В., доцент кафедри міжнародна економіка; к.е.н., доцент Хаджинов І.В., доцент кафедри міжнародна економіка

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри міжнародна економіка Протокол № 1 від «29» серпня 2012 року.

Завідувач кафедри міжнародна економіка

__________(Макогон Ю.В.)

«29» серпня 2012 року

Схвалено методичною комісією економічного факультету Донецького національного університету.

Протокол № 1 від «06» вересня 2012 року.

ДонНУ, 2012 рікМузиченко А.Г., 2012 рік

53

1. Опис навчальної дисципліни

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання — 50%/48,59%/0,66%. для заочної форми навчання — 13,88%/86,11%.

2. Мета та завдання навчальної дисципліни Метою навчальної дисципліни є ознайомити студентів з основними прин-

ципами міжнародної торгівлі, головними напрямами міжнародної торгівлі, використання досвіду розвинутих країн світу.

Основні завдання: вивчення принципів формування міжнародної торгівлі в світі, правил їх встановлення та закономірностей удосконалення, участь розвинутих та країн, що розвиваються й інтеграційних угруповань у міжнародній торгівлі та ін.

54

Предмет навчальної дисципліни: інструменти, методи і механізми міжнародних торгівельних відносин між країнами світу.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

-теорії міжнародної торгівлі;

-закономірності й тенденції зовнішньоторговельної та міжнародної торгової політики;

-організацію зовнішньоторговельних операцій;

-міжнародну торгівлю послугами.

вміти:

-аналізувати сучасний стан міжнародної торгівлі товарами та послугами;

-досліджувати ефективність взаємодії державних органів країн щодо регулювання міжнародної торгівлі;

-обґрунтовувати доцільність участі України в тій чи іншій міжнародній торговельній угоді;

-аналізувати регіональний аспект міжнародної торгівлі та зовнішньоторговельної політики країни.

Базовими курсами для вивчення дисципліни виступають такі: «Митна справа», “Міжнародна економіка”, “Міжнародна економічна діяльність України”, “Міжнародне економічне право», «Міжнародна торгівля», «Міжнародні валютнофінансові відносини», «Міжнародні фінанси».

3. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1.

Теоретичні основи формування та розвитку міжнародної торгівлі.

ТЕМА 1. Міжнародна торгівля: поняття, основні види та форми.

Вступ. Основні завдання та місце спецкурсу в системі економічних і навчальних дисциплін. Основи поняття «міжнародна торгівля». Історія формування та розвитку терміну. Сутність теорій міжнародної торгівлі. Географічна структура міжнародної торгівлі.

ТЕМА 2. Міжнародна торгівля й світове господарство.

Товарна структура світового ринку. Світові ціни. Товарні біржі: біржові товари, організація біржової торгівлі, біржові операції. Аукціони. Торгівля промисловими товарами. Поставки комплектного обладнання. Торги.

ТЕМА 3. Міжнародна торгівля сировинним товарами й продовольст-

вом.

Ринки продовольства: зернові, м’ясо-молочні продукти, рослинні масла, цукор та ін. Ринки сільськогосподарської сировини: лісові товари, бавовна, хлопок, каучук та ін. Ринок руд і металів: мідь, мідні руди та концентрати, алюміній, цинк, золото та ін. Ринок палива: нафта, автомобільний бензин, природний газ, вугілля та ін.

ТЕМА 4. Зовнішня й міжнародна торговельна політика.

Поняття зовнішньоторговельної політики, її цілі та напрями. Митні тарифи. Нетарифні бар’єри. Міжнародна торговельна політика: зони вільної торгівлі й митні союзи. Рада митного співробітництва.

55

Змістовний модуль 2.

Міжнародна торгівля послугами: сутність й особливості обліку та регулювання.

ТЕМА 5. Міжнародна торгівля послугами.

Визначення поняття «послуга» та «міжнародна послуга». Сутність та класифікація послуг. Оренда машин й обладнання. Класифікація послуг провідними міжнародними організаціями (ООН, МВФ, ГАТС, Всесвітній банк та ін.). Всесвітня угода щодо торгівлі послугами (ГАТС): історія створення, цілі, задачі.

ТЕМА 6. Міжнародна торгівля інформаційними та рекламними послу-

гами.

Визначення поняття «реклама» та «інформаційна послуга». Види та класифікація інформаційних послуг. Учасники рекламного процесу. Організація міжнародних рекламних компаній. міжнародне регулювання рекламної діяльності.

ТЕМА 7. Транспортні послуги на світовому ринку.

Види морського транспорту. Класифікація морських перевезень. Регулювання міжнародних морських перевезень. Види повітряного транспорту. Класифікація міжнародних авіаперевезень. Міжнародне регулювання міжнародних авіаперевезень. Інші види транспорту.

ТЕМА 8. Міжнародний туризм.

Поняття «міжнародний туризм». Розвиток міжнародного туризму. Досвід розвинутих країн у створенні сприятливих умов для розвитку міжнародного туризму. Організація міжнародного туристичного бізнесу. Всесвітня туристична організація: історія створення, цілі, задачі.

4. Структура навчальної дисципліни

Самостійна робота студента – це форма організації навчального процесу, при якій заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. СРС є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом під час поза аудиторної навчальної роботи.

Самостійна робота студентів над матеріалом є обов`язковою умовою успішного засвоєння змісту дисципліни. Регулярна самостійна робота студентів зі спеціальною літературою, з нормативно-правовими документами, розв`язання задач, а також інші форми самостійної роботи студентів сприяють розвитку навичок науково-дослідної діяльності, формують економічне мислення, тренують вміння аналізувати та оцінювати факти, опрацьовувати, викладати та аргументувати власні судження. Самостійна робота покликана сприяти розвитку самостійності і відповідальності, а також становленню та закріпленню навичок виступу, обґрунтуванню та захисту власної точки зору та ін.

Змістовий модуль 1.

Теоретичні основи формування та розвитку міжнародної торгівлі.

ТЕМА 1. Міжнародна торгівля: поняття, основні види та форми.

Мета заняття: ознайомити студентів із завданням та місцем спецкурсу в системі економічних і навчальних дисциплін; визначити основні етапи формування та розвитку міжнародної торгівлі.

План заняття

57

1.1Сутність та поняття міжнародної торгівлі.

1.2Основні етапи розвитку міжнародної торгівлі.

1.3Теорії міжнародної торгівлі.

1.4Географічна структура міжнародної торгівлі.

ТЕМА 2. Міжнародна торгівля й світове господарство.

Мета заняття: вивчити класифікацію товарної структури світового ринку;

розглянути поняття «товарні біржі» «аукціони», «торги»; визначити особливості торгівлі промисловими товарами.

План заняття

2.1Товарна структура світового ринку.

2.2Товарні біржі, організація біржової торгівлі.

2.3Аукціони, організація аукціонів.

2.4Торгівля промисловими товарами.

ТЕМА 3. Міжнародна торгівля сировинним товарами й продовольст-

вом.

Мета заняття: провести аналіз ринків продовольства, сільськогосподарської сировини, руд і металів, палива.

План заняття

3.1Ринки продовольства, їх класифікація.

3.2Ринки сільськогосподарської сировини, їх класифікація.

3.3Ринки руд і металів, їх класифікація.

3.4Ринки палива, їх класифікація.

ТЕМА 4. Зовнішня й міжнародна торговельна політика.

Мета заняття: визначити поняття зовнішньоторговельної політики, її цілі та напрями; проаналізувати роль митних тарифів та нетарифних бар’єрів у розвитку міжнародної торгівлі.

План заняття

4.1Сутність та значення зовнішньоторговельної політики країни для розвитку міжнародної торгівлі.

4.2Класифікація та види митних тарифів.

4.3Міжнародна торговельна політика: зони вільної торгівлі й митні союзи.

4.4Рада митного співробітництва.

Змістовний модуль 2.

Міжнародна торгівля послугами: сутність й особливості обліку та регулювання.

ТЕМА 5. Міжнародна торгівля послугами.

Мета заняття: визначити поняття «послуга» та «міжнародна послуга»; дослідити сутність та класифікацію послуг; проаналізувати особливості класифікації послуг провідними міжнародними організаціями (ООН, МВФ, ГАТС, Всесвітній банк та ін.); визначити роль та місце ГАТС к формуванні та розвитку сучасної міжнародної торгівлі.

План заняття

5.1Ознаки поняття «міжнародна послуга».

5.2Сутність та класифікація послуг.

58

5.3 Всесвітня угода щодо торгівлі послугами (ГАТС): історія створення, цілі, задачі.

ТЕМА 6. Міжнародна торгівля інформаційними та рекламними послу-

гами.

Мета заняття: визначити поняття «реклама» та «інформаційна послуга»; дослідити види та класифікацію інформаційних послуг; проаналізувати роль та місце кожного з учасників рекламного процесу.

План заняття

6.1Сутність та поняття «реклама» та «інформаційна послуга».

6.2Класифікація інформаційних послуг.

6.3Організація міжнародних рекламних компаній.

6.4Міжнародне регулювання рекламної діяльності.

ТЕМА 7. Транспортні послуги на світовому ринку.

Мета заняття: визначити види морського транспорту та класифікацію морських перевезень; розглянути напрями регулювання міжнародних морських перевезень; визначити види повітряного транспорту та класифікацію міжнародних авіаперевезень.

План заняття

7.1Види морського транспорту та їх класифікація.

7.2Види повітряного транспорту та їх класифікація.

7.3Інші види міжнародних перевезень.

7.4Міжнародне регулювання транспортних послуг.

ТЕМА 8. Міжнародний туризм.

Мета заняття: визначити поняття «міжнародний туризм» та основні етапи

розвиток міжнародного туризму; дослідити досвід розвинутих країн у створенні сприятливих умов для розвитку міжнародного туризму; проаналізувати роль та місце Всесвітньої туристичної організації у розвитку міжнародного туризму.

План заняття

8.1Виникнення, сутність та поняття «міжнародний туризм».

8.2Організація міжнародного туристичного бізнесу.

8.3Всесвітня туристична організація: історія створення, цілі, задачі.

7. Індивідуальні завдання

Індивідуальні завдання (реферати, розрахункові, графічні, розрахунковографічні роботи, контрольні роботи, аналіз практичних чи проблемних ситуацій, проекти, підготовка результатів власних досліджень до виступу на конференції) сприяють поглибленому вивченню студентом теоретичного матеріалу, формуванню вмінь використовувати знання для розв'язання відповідних практичних завдань.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно із забезпеченням необхідних консультацій з окремих питань з боку викладача. Терміни видачі, виконання і захисту індивідуальних завдань визначаються графіком, що розробляється випускаючою кафедрою на кожний семестр. Особливим видом індивідуальних завдань є виконання проектів (методичних, бібліографічних, аналітичних).

59

Індивідуальні заняття проводяться з окремими студентами з метою підвищення рівня їхньої підготовки та розвитку індивідуальних творчих здібностей. Ін- дивідуально-консультативна робота проводиться за графіком консультацій викладача. Цей вид роботи перш за все допомагає студентам краще опанувати питання визначені для самостійного розгляду, а також успішно впоратися з підготовкою розгорнутих доповідей по окремим питанням курсу.

Індивідуально-консультативна робота проводиться у формі індивідуальних занять та консультацій.

Індивідуальні заняття можуть проводитися у формі діалогу з різних навчальних проблем; евристичної бесіди; тренінгу, перевірки виконання завдань з СРС, екскурсій тощо.

Консультації залежно від змісту та призначення можуть бути тематичні (проводяться за певними темами курсу, або найбільш складними питаннями програмного матеріалу), цільові (використовуються перед виконанням модуля, або іншого виду поточного чи підсумкового контролю), консультації з самостійної роботи (проводяться при підведенні підсумків СРС).

Індивідуально – консультативна робота студента з викладачем здійснюється відповідно до встановленого графіка.

Підготовка рефератів

Однією з форм самостійної роботи студентів є підготовка реферату або презентації та їх захист (виступ перед аудиторією). Ця форма СРС є корисною і цікавою лише тоді, коли студент дотримується основних правил підготовки реферату (презентації).

Реферат (презентація) покликані показати знання студентом основних категорій сучасних міжнародних відносин, ролі інтеграційних об`єднань в світовій економіці, перспектив участі України в міжнародних регіональних інтеграційних процесах. При оцінюванні реферату (презентації) особливе значення надається самостійності мислення, критичній оцінці викладеного матеріалу, вивченню публікацій, що не входять до рекомендованого списку літератури.

Тема реферату (презентації) обирається із запропонованої тематики. Можливо самостійне формулювання теми за погодженням з викладачем.

У ході роботи над рефератом (презентацією) передбачається консультування у викладача: обговорення напрямку наукового пошуку, узгодження плану (змісту) й ін.

При роботі з першоджерелами варто уникати прямого конспектування тексту, краще зосередити увагу на коментуванні, тобто на викладенні власних поглядів на матеріал, який розглядається. Однак цитування (оформлене посиланнями) також може бути використане для аргументації формулювання думки автора.

Реферат повинен мати чітку структуру. Початок реферату – план, що складається з розділів (підрозділів), які відповідають заголовкам і підзаголовкам у тексті. За змістом (планом) йде вступ: обґрунтування актуальності обраної теми, постановка мети, задач, обмеження предмету дослідження. Основна частина поетапно розкриває тему реферату. В рефераті студент повинен висвітлити сучасні проблеми досліджуваної теми, провести аналіз статистичних показників та їх ди-

60

наміки, опрацювати основні нормативно-правові документи з вибраного питання. У висновках оформляються чіткі, обґрунтовані висновки, наводяться напрями подальшого розвитку теми. Завершується реферат списком використаних джерел (оформленим у встановленому порядку).

Обсяг реферату – 20-25 сторінок.

Реферат, прорецензований викладачем, виноситься на захист: виступ і обговорення в аудиторії.

Презентація представляє собою викладення результатів дослідження на аудіторному занятті з використанням оргтехніки, оформленому в програмі Power Point. Презентація має таку ж структуру, що і реферат з виділенням всіх компонентів вступу, основної частини, висновків та списку використаних джерел. Кількість слайдів необмежена, виступ – до 40 хвилин.

Тематика рефератів (презентацій)

зкурсу «Міжнародна торгівля»

1.Торговельні відносини між країнами, що входять до Бенілюкс.

2.Торговельні відносини між країнами, що входять до Європейського Сою-

зу.

3.Зовнішня торгівля країн Європейського Союзу.

4.Торговельні відносини між країнами, що входять до НАФТА.

5.Зовнішня торгівля країн НАФТА.

6.Структура зовнішньої торгівлі.

7.Зовнішньоторговельне регулювання.

8.Види зовнішньоторговельних операцій.

9.Методи міжнародної торгівлі.

10.Вихід країни на зовнішній ринок.

11.Базисні умови поставок.

12.Ціни у міжнародній торгівлі товарами та послугами.

13.Розрахунки у міжнародній торгівлі.

14.Види міжнародного страхування.

15.Страхування ризиків.

Робота з літературою

Самостійна робота студента зі спеціальною літературою необхідна для досягнення наступних цілей:

1)підготовка до практичного заняття (семінару);

2)вивчення питань, винесених для СРС;

3)поглиблене вивчення окремих тем курсу;

4)підготовка реферату;

5)попереднє знайомство з матеріалом майбутньої лекції (за відповідним списком літератури).

Якості засвоєння і запам'ятовування проробленого, як правило, сприяє коротке конспектування тексту, виклад тез, а також перевірка студентом знань з питань до теми.

Перелік основної та додаткової літератури за курсом наведений у відповідному розділі робочої програми.