книги2 / 26-1

Цель применения «бухгалтерского аутсорсинга» строится на снижение издержек на облуживание штатной бухгалтерии, получение профессиональных консультаций от сотрудников аутсорсинговой компании по бухгалтерским и налоговым вопросам.

Применение аутсорсинга в сфере бухгалтерского обслуживания относительно новое явление для российского рынка, т.к. первые аутсорсинговые компании появились в России в 90-х г. XX в., но серьезное развитие пришлось только на начало XXI в [4].

В соответствие с п. 3 ст. 7 ФЗ «О бухгалтерском учете» №402-ФЗ от 06.11.2011 г. в зависимости от объема учетной работы, руководитель организации может самостоятельно определить организационную систему бухгалтерского учета в организации. Одним из предлагаемых вариантов является возможность передачи на условиях договора ведение бухгалтерского учета централизованной бухгалтерии, специализированной организации или бухгалтеру-специалисту [1].

Современное бухгалтерское обслуживание включает: ведение бухгалтерского учета, обработка всей документации, ведение регистров бухгалтерского и налогового учета, подготовка налоговой декларации и бухгалтерской отчетности для внешних и внутренних пользователей, ежемесячный расчет заработной платы, изучение налогового законодательства и изменений в нем, расчет и перечисление налогов и мн. др.

За последнее время в России наблюдается стремительный рост количества предприятий и организаций, которые все чаще начинают внедрять в практику услуги аутсорсинга в сфере бухгалтерского учета.

На сегодняшний день официально насчитывается 30 тыс. компаний, занимающихся услугами бухгалтерского аутсорсинга [5]. Больше всего компаний, предлагающих услуги по бухгалтерскому обслуживанию, расположено в Москве и Московской области, а также в Южном федеральном округе.

Услугами аутсорсеров сейчас в России пользуются около 1 млн. компаний и индивидуальных предпринимателей. Статистика утверждает, что в основном крупные фирмы (37%) пользуются услугами сторонних бухгалтерских организаций тем временем, как всего лишь от 5 до 30% малых и средних компаний реже или нерегулярно доверяют ведение бухгалтерии внешним подрядчикам.

При переходе компании на аутсорсинг, немаловажно определиться с видом деятельности, который компания передаст на ведение подрядчику.

Если провести анализ опыта аутсорсинга в России в разрезе учетных функций, то можно заметить, что в основном на аутсорсинг передавались функции по ведению бухгалтерского учета (27%), расчет заработной платы (17%) и документальный кадровый учет

(17%).

По статистике рейтингового агентства «Эксперт РА», объем рынка аутсорсинга бухгалтерского и налогового учета в 2019 г. составил почти 11,2 млрд руб., говорит директор

131

по стратегическому развитию BDO Unicon Outsourcing Людмила Шустерова. Стоит понимать, что это неполные данные, ведь в рейтинге не учитываются абсолютно все участники рынка аутсорсинга, отмечает она.

По данным исследования компании NeoAnalytics в 2020 г. в структуре услуг наибольшим спросом пользовалось ведение бухгалтерского и налогового учета (70%). На втором плане остаются услуги по расчету заработной платы, кадрового учета и отчетности по МСФО и РСБУ.

Консалтинговая компания GL Group Consulting по итогам 1 полугодия 2021 года заключила, что на рынке бухгалтерских услуг, наибольшим спросом пользуется ведение бухгалтерского и налогового учета (более 81%). Среди прочих услуг аутсорсинга бухгалтерии

– расчет заработной платы, кадровый учет, отчетность по МСФО, РСБУ, GAAP. Ожидается, что этот сегмент сохранит свое доминирующее положение, зарегистрировав самый быстрый рост за прогнозируемый период. Высокая доля сегмента обслуживания клиентов объясняется увеличением числа центров бухгалтерского обслуживания, которые предлагают, как онлайн, так и офлайн - бухгалтерское сопровождение.

Заметим, что в течение года, а именно с 2020 г. по 2021 г., спрос на бухгалтерские услуги вырос, что говорит о развитии популярности сектора бухгалтерского аутсорсинга.

Можно предположить, что популярность бухгалтерского аутсорсинга связана с увеличением числа компаний, понимающих, что аутсорсинг бухгалтерского учета является инструментом оптимизации затрат и получения конкурентных преимуществ для целей реализации стратегии организации [3, с. 148].

Отметим ряд преимуществ аутсорсинга бухгалтерских услуг:

экономия на штате сотрудников, их оплате труда, содержании рабочих мест;

финансовая ответственность компании-подрядчике;

высокий уровень профессионализма и улучшение качества получаемых услуг;

оперативное реагирование и минимальное время выполнения поставленных задач;

независимость, объективность и прозрачность деятельности компании-подрядчика. Согласно оценки рейтингового агентства RAEX (Эксперт РА) крупнейшими

компаниями в 2021 году, работающими на российском рынке бухгалтерских услуг, являются: СберРешения, «Северсталь - Центр Единого Сервиса», Unicon Outsourcing, «Моё дело», «1C-

WiseAdvice», SCHNEIDER GROUP, UCMS Group, «РН-Учет», «Юнистафф Пейрол Компани»,

Bellerage.

Лидеры рейтинга - это крупные компании, которые работают на рынке более 10 лет и не первый год принимают участие в рейтинге бухгалтерского аутсорсинга для подтверждения своих позиций.

Рэнкинг крупнейших компаний в области аутсорсинга учётных функций, составленный агентством RAEX в 2021 г., выявил заметный рост спроса на этом рынке. Однако уход из страны из-за санкций многих иностранных компаний, служивших традиционной основой в данном секторе услуг, может негативно повлиять на его ближайшие перспективы.

Суммарный доход компаний-участников рэнкинга по итогам 2021 г. составил 15,3 млрд. руб. (+ 21% за год – при инфляции 8,4% по Росстату).

Последний раз такой рост можно было наблюдать в 2012-2013 гг. (График 1), когда увеличение заработка участников рейтинга достигало 24%. При этом существовали препятствия для дальнейшего роста дохода. Одним из таких препятствий был недостаток информации об услуге аутсорсинга [6].

132

Рисунок 1. Темпы роста выручки крупнейших групп и компаний в области аутсорсинга учетных функций (%). Источник: RAEX, по данным участников рэнкингов

«Аутсорсинг учетных функций» за 2013-2022 г.

Традиционно наибольший объем выручки компаний-участниц рэнкинга приходится на комплексную услугу ведения бухгалтерского и налогового учета: по итогам 2021 года доход в этом сегменте составил 7,9 млрд рублей или 51% от общей выручки по рэнкингу (см. график 2), темп роста за год, по сопоставимым данным, составил 14%. Сегмент остается и самым объемным по числу его участников – из 81 компаний рэнкинга только 4 компании не работали в этом сегменте.

Рисунок 2. Структура доходов крупнейших компаний и групп в области аутсорсинга учетных функций по итогам 2021 г. (доля, 5).

Спрос на услуги аутсорсинг-провайдеров вызван в том числе инициативами государства в области бухгалтерского и налогового законодательства. «Среди факторов, обеспечивших спрос, следует отметить законодательные изменения и усложнение учета в части новых ФСБУ, в направлениях аренды, основных средств, капитального вложения и необходимости в течение 2021 года провести мероприятия по переходу от старых стандартов к новым [7].

133

Сегодня аутсорсинг выступает в качестве неотъемлемой составляющей российской бизнес-среды. Вопросы его правильного и оптимального использования крайне актуальны для современных компаний, так как это оказывает влияние не только на показатели издержек, но и на уровень их привлекательности с точки зрения инвестиций. При этом важно понимать саму суть данного явления, не говоря уже об эффективности и правильности использования аутсорсинга.

Список источников

1.Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 N 402-ФЗ (последняя редакция) // Справочно-правовая система Консультант Плюс.

2.Аникин Б.А., Рудая И.Л. Аутсорсинг и аутстаффинг: высокие технологии менеджмента: учебное пособие //4-е изд., испр. и доп. – Москва: ИНФРА-М, 2022. – 242 с.

3.Крамских А.С., Овчинникова И.В., Останина Е.В., Симонян С.Р. Бухгалтерский аутсорсинг в России // Вестник Московского государственного технического университета. – 2018. – № 1. – С. 146–149.

4.Тимофеев М.А. Учетно-контрольный аутсорсинг как инновационное направление развития деловых отношений в бизнесе // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7. – 2015. - №1 URL: http://naukovedenie.ru/PDF/62EVN115.pdf.

5.Анализ российского рынка аутсорсинга бухгалтерских услуг: итоги 2020 г., прогноз до 2023 г. URL: https://marketing.rbc.ru/articles/12281/.

6.RAEX: Рейтинг компаний по аутсорсингу бухгалтерии. URL: https://raexrr.com/business/consulting/outsourcing_companies_rating#table.

7.Аутсорсинг учетных функций 2022 г. Содержание проекта. URL: https://raex rr.com/pro/b2b/outsoursing/reports_according_IFRS_rating/2022/analytics/outsourcing2022/.

134

Научная статья УДК 378.036.037.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Даниил Александрович Киселев1

1kiselev@yandex.ru

Липецкий государственный технический университет, Липецк, Россия

Научное руководство: ст. преп. Митрофанова О.Н.

Липецкий государственный технический университет, Липецк, Россия

Аннотация. В статье анализируются основные проблемы развития творческих способностей студентов, формирование креативной личности будущих конкурентоспособных специалистов, требующих пересмотра содержания образования и внедрения эффективных форм и методов учебной деятельности. Предлагаются новые организационные формы подготовки будущих квалифицированных специалистов, способных быстро ориентироваться в производственной обстановке и принимать решения в сложных нестандартных технологических ситуациях.

Ключевые слова: творчество, творческая деятельность, студент.

Development of students' creative potential in preparation for future professional activity

Daniil A. Kiselyov1

1kiselev@yandex.ru

Lipetsk State Technical University, Lipetsk, Russia

Scientific adviser: Senior lecturer Mitrofanova O.N.

Lipetsk State Technical University, Lipetsk, Russia

Abstract. The article analyzes the main problems of the development of creative abilities of students, the formation of a creative personality of future competitive specialists, requiring a revision of the content of education and the introduction of effective forms and methods of educational activity. New organizational forms of training of future qualified specialists capable of quickly navigating the production environment and making decisions in complex non-standard technological situations are proposed.

Keywords: creativity, creative activity, students.

Подготовка специалиста, который умеет самостоятельно принимать решения в рамках своей деятельности – главная задача каждого преподавателя в нынешних реалиях. Сейчас сильно изменился состав студентов, и далеко не в лучшую сторону. Студенты почти перестали принимать участие в образовательном процессе, их мало интересуют специальные дисциплины, по которым они учатся. В то же время учащиеся умело пользуются информационным пространством. Но информация, которую они получают из интернета не всегда является полезной. В данной ситуации для становления студента, как профессионала своего дела необходимы внедрения новых форм и методов преподавания [2, 7, 8].

Социально-экономические изменения в стране позволили обратить внимание педагогической науки и практики к проблемам развития творческих способностей в подготовке будущего специалиста. Изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, имеющих дело с индивидуальным развитием личности.

Основной задачей педагога стало вовлечение каждого студента в активный познавательный процесс, знания от которого он сможет применить на практике. Это

135

возможность работать совместно при решении разнообразных проблем, свободный доступ к необходимой информации, исследования и применения [3, 5].

Творчество основано на желании сделать что-то новое, чего ещё никто не делал. Это стремление к прогрессу и совершенству. Поэтому главное направление высшего образования находится в решении проблемы личностного образования, такого образования, в котором личность учащегося и его творческая деятельность была бы ведущей [9].

Работа над развитием творческих способностей дает возможность вовремя разглядеть таланты студента, обратить внимание и понять, что они нуждаются в развитии. Чем выше творческие способности учащегося, тем выше его работоспособность. Система подготовки по развитию творческих способностей, учащихся направляет их к самостоятельной деятельности, стремлению к решению задач [4, 10].

Основная цель развития творческих способностей: – воспитание свободной личности. Для решения этой задачи я выделил следующие цели:

-вырабатывать у учащихся способности самостоятельно мыслить и применять знания;

-совершенствовать исследовательскую и творческую деятельность;

-находить нестандартные решения разных возникающих проблем;

-поднимать интерес к участию в творческой деятельности;

В основе процесса вырабатывания творческих способностей лежат:

-внедрение в образовательный процесс других методов ведения образовательной деятельности;

-создание условий для проявления творчества на занятии учащихся свободно от их индивидуальных качеств;

-систематическое поддержание влечения учащегося к самостоятельной творческой деятельности.

При преобладании традиционных методов обучения в учебном процессе возникает ряд проблем. Потому что ряд студентов разучились задавать вопрос преподавателю «почему»? Очередной круг противоречий по формированию творческой личности будущих конкурентоспособных специалистов требует, в первую очередь, пересмотра содержания образования и внедрения эффективных форм учебной деятельности.

Новые технологии обучения не отменяют доведение информации студентам, а меняют

еероль. Она необходима не столько для запоминания и усвоения, сколько для того, чтобы студенты использовали ее в качестве условий или среды для создания собственного творческого продукта. [1]

Подготовка студентов к творчеству в профессиональной деятельности начинается с использования определенных компонентов обучения по отдельным учебным дисциплинам ориентирующих обучающихся на творческую активность. При этом учебная деятельность реализуется при решении проблемных ситуации, проведении дискуссии, выполнении творческих работ [6, 11].

Подготовка студента к выполнению конкретного вида деятельности осуществляется в процессе практики, а также по профилю специальности. При проведении лабораторных занятий активно используются такие формы, способствующие развитию творческих способностей студентов, как конкурсы, деловые и ролевые игры [11].

При этом происходит принудительная активизация мышления, студент должен быть активен в независимости от его желания, самостоятельная творческая выработка решении, повышенная степень мотивации и эмоциональность студентов.

Такой выбор изменяет цель образования, это не только вооружение студентов определенной суммой знаний и умений, но и обучение их навыкам самостоятельного труда и ориентация на развитие личности.

Развитие профессионального творчества студентов, направленного на создание различных проектов, осуществляется на занятиях кружков. На кружках студенты включаются в интенсивную умственную деятельность мобилизующих их творческий потенциал и

136

познавательную активность. Это важнейшее средство усиления познавательной деятельности обучающихся.

По всем видам активных форм работы со студентами необходимо выработать определенную систему, в которой акцент делается на то, чтобы содержание занятия, его цели, мотивы деятельности преподавателя и студента были направлены на совместный труд, на сотрудничество.

Эти мероприятия имеют большой воспитательный результат, так как создают условия для самовыражения и раскрытия каждого студента в непосредственном активном действии, формируются коммуникативные качества личности, чувство ответственности, коллективизма, обеспечивается психологическая корректность контроля, который становится малозаметным.

Список источников

1.L. Moskovtseva, O. Mitrofanova and O. Zhuravleva "Trends in the Development of Continuing Education: A Regional Aspect," [Электронный ресурс] 2021 1st International Conference on Technology Enhanced Learning in Higher Education (TELE), 2021, pp. 123-128, doi: 10.1109/TELE52840.2021.9482569. URL: https://ieeexplore.ieee.org/document/9482569 (дата обращения: 01.10.2022).

2.L. Moskovtseva, O. Zhuravleva and O. Mitrofanova, "The Practice of Implementing Distance Learning During the Pandemic: A Regional Aspect," [Электронный ресурс] 2021 1st International Conference on Technology Enhanced Learning in Higher Education (TELE), 2021, pp.

3.Бережная М. С. Творческая самореализация студентов вузов в художественнотворческой деятельности [Электронный ресурс]// Аналитика культурологии. 2009. №13. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskaya-samorealizatsiya-studentov-vuzov-v-hudozhestvenno- tvorcheskoy-deyatelnosti (дата обращения: 01.10.2022).

4.Бредихина В.А., Митрофанова О.Н. Развитие творческого потенциала студенческой молодежи. В сборнике: Современные социальные технологии работы с молодежью в интернет-коммуникациях. Сборник статей III Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Ответственный редактор Р.Б. Шайхисламов. 2018. С. 90-96.

5.Дендебер И. А. Адаптация обучающихся к творческой деятельности [Электронный ресурс] // ИСОМ. 2011. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-obuchayuschihsya- k-tvorcheskoy-deyatelnosti (дата обращения: 01.10.2022).

6.Копылова, Е. А. Особенности трудовой занятости несовершеннолетних граждан / Е. А. Копылова, О. Н. Митрофанова // Инновационная экономика и право. – 2019. – № 2(14). – С.

18-22.

7.Кротова Е.С., Митрофанова О.Н. Анализ причин и особенностей стресса у студенческой молодежи [Электронный ресурс]/ Вопросы педагогики. М., 2019. — № 5. — с.112-119. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37607390 (дата обращения: 01.10.2022)

8.Митрофанова О.Н. Профориентация молодежи и влияющие на неё факторы. В сборнике: Молодежь и системная модернизация страны сборник научных статей 4-й Международной научной конференции студентов и молодых ученых. 2019. С. 271-275.

9.Митрофанова, О. Н. Коучинг как инструмент обучения и развития персонала организации / О. Н. Митрофанова, В. В. Матвеева // Образование. Наука. карьера : сборник научных статей 2-й Международной научно-методической конференции, Курск, 22 января 2019 года. – Курск: Закрытое акционерное общество "Университетская книга", 2019. – С. 215218.

10.Митрофанова, О. Н. Создание территориально доступных центров дополнительного профессионального образования как фактор повышения кадрового потенциала и развития сельских территорий / О. Н. Митрофанова, Э. Д. Силантьева //

137

Инновационная экономика и право. – 2021. – № 2(17). – С. 19-27. – DOI 10.53015/2782263X_2021_2_17.

11.Попова А.Р. Самоорганизация и саморазвитие современного подростка/А.Р. Попова, Е.С. Кротова, О.Н. Митрофанова // Молодежь и XXI век - 2019: материалы IX Международной молодежной научной конференции (21-22 февраля 2019 года), в 5-х томах, Том 2, Юго-Зап. гос. ун-т., Курск: Из-во ЗАО «Университетская книга», 2019. - С.153-156.

12.Сорокоумова, М. В. Толерантность в молодежной среде / М. В. Сорокоумова, О. Н. Митрофанова // Экономика. Актуальные исследования в современной науке : Материалы научно-практической конференции студентов и аспирантов Липецкого государственного технического университета, Липецк, 30 апреля 2019 года. – Липецк: Липецкий государственный технический университет, 2020. – С. 66-70.

13.Тухужева Л.А. Условия для развития творческого мышления и творческой деятельности [Электронный ресурс] // Вопросы науки и образования. 2021. №26 (151). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-dlya-razvitiya-tvorcheskogo-myshleniya-i-tvorcheskoy- deyatelnosti (дата обращения: 01.06.2022).

14.Хабибуллина Э. Подготовка студентов к творческой деятельности [Электронный ресурс]// Высшее образование в России. 2006. №9. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-studentov-k-tvorcheskoy-deyatelnosti (дата обращения: 01.06.2022).

15.Хорошев И.А. Проектная деятельность как элемент социальной активности студенческой молодежи/И.А. Хорошев, Н.Н. Золотухин, О.Н. Митрофанова // Молодежь и наука: шаг к успеху: сборник научных статей 3-й Всероссийской научной конференции перспективных разработок молодых ученых (21-22 марта 2019 года), в 5-х томах, Том 2, ЮгоЗап. гос. ун-т., Курск: Из-во ЗАО «Университетская книга», 2019. - С. 260-263.

16.Теоретико-методологическое и практическое развитие социально-экономических систем : Коллективная монография / Ю. К. Баранова, К. В. Барсукова, Е. В. Богомолова [и др.]

;Рецензент: О.Ю. Смыслова. – Липецк : Липецкий государственный технический университет, 2021. – 240 с. – ISBN 978-5-00175-067-3.

17.4. Кисова, А. Е. Основы предпринимательства / А. Е. Кисова, К. В. Барсукова. – Липецк : Липецкий государственный технический университет, 2021. – 104 с.

18.Барсукова, К. В. Сущностные характеристики категории "инновация" / К. В. Барсукова, А. Е. Кисова // Вестник Липецкого государственного технического университета.

– 2017. – № 2(32). – С. 97-101.

138

Научная статья УДК 31.33

ЭКОНОМИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕЖДУНАРОДНОЙ МИГРАЦИИ РАБОЧЕЙ СИЛЫ

Юлия Александровна Князева1,

1Липецкий государственный технический университет, Липецк fedorova170898@bk.ru

Научное руководство: канд. техн. наук, доц. Богомолова Е.В.

Липецкий государственный технический университет, Липецк, Россия

Аннотация. Международная миграция рабочей силы является одним из основных детерминантов экономического роста страны. В целях определения основных закономерностей влияния данного явления на экономическое развитие и национальный рынок труда авторами были проанализированы статистические данные оттоку и притоку иностранной рабочей силы.

Ключевые слова: человеческий капитал, рабочая сила, международная миграция, теневая экономика

Economic and statistical analysis of international labor migration

Yulia A. Knyazeva1,

1Lipetsk State Technical University, Lipetsk fedorova170898@bk.ru

Scientific adviser: Ph.D. tech. Sciences, Assoc. Bogomolova E.V.

Lipetsk State Technical University, Lipetsk, Russia

Annotation. International labor migration is one of the main determinants of a country's economic growth. In order to determine the main patterns of the influence of this phenomenon on economic development and the national labor market, the authors analyzed the statistical data on the outflow and inflow of foreign labor.

Keywords: human capital, labor force, international migration, shadow economy

Такое явление как нелегальная миграция в страну, характерна для многих государств. Под нелегальной миграцией понимается уклонение иностранца от учёта органами власти страны пребывания, нарушение законных сроков пребывания, пересечение границы незаконными способами.

Стабильная экономика — залог успеха считают политики, экономисты, эксперты. Однако, развитее экономики немыслима без решения демографических проблем. По всему миру можно наблюдать сокращение рождаемости и рост ожидаемой продолжительности жизни. Старение населения ведет к росту расходов на здравоохранение и пенсии, в то время как число работающих стабильно сокращается.

Заметно, что показатель миграционного прироста в 2022 году заметно снизился. Например, в 2022 году он равнялся 261.948 человек, в 2022 — 211.878 человек. Главными причинами этого явления надо считать сокращение потока с Украины (13776 человек в 2022, против 178274 в 2022) и массовое возвращение украинцев из России (122954 человека в 2022, против 59455 в 2022 году).

В статье рассматриваются современные направления международной миграции населения и демографии. Чем обусловлено все возрастающее миграционное движение миллионов землян, какие современные закономерности его определяют, какие последствия

139

влечет международная миграция населения для республик Центральной Азии, какова должна быть миграционная политика на современном этапе.

Миграция вышла из рамки одного государства, и стало глобальной. Многие международные организации определили в своей деятельности в ближайшее время три глобальные задачи: миграция, стабильное экономическое развитие и создание новых рабочих мест. Все эти проблемы переплетаются с миграцией.

Страны, которые ориентировались на экспорт трудовых ресурсов, лишились существенных денежных поступлений из-за границы, что сказалось на социальноэкономическом положении и принимающих стран. Масштабы международной миграции постоянно растут. При этом Россия также является одним из лидеров по числу своих граждан, живущих за границей (11 млн. человек).

Этим процессом обуславливается, что к числу основных структурных проблем экономики современной России относится дефицит опытных научных, управленческих и технических кадров, и разрешения этой проблемы в ближайшем времени не предвидится. Экспертами рынка труда отмечается усиление «утечки мозгов», для чего характерными являются две тенденции.

Личная безопасность и безопасность семьи; Медицинское обслуживание в доступной форме; Возможность получения образования; Наличие работы и средств к существованию;

Наличие жилья или возможность его приобретения; Доступность необходимых для качественного питания продуктов.

Кроме того, по данным на конец 2022 года КСР (коэффициент суммарной рождаемости) составил 1,504 ребенка на одну женщину. По словам экспертов-демографов, чтобы население просто не убывало, нужно чтобы КСР составлял не менее 2,1. Если показатель меньше, то население не воспроизводится, а убывает. По оперативным данным Росстата, на конец октября с начала года ушли из жизни 1 млн 661 тысяча человек, а родились всего 1 млн 193 тысячи граждан.

В десятку лидеров также входят Азербайджан, Узбекистан, Таджикистан, Молдова и другие. Если говорить не о СНГ, то всего туда выехало 56730 чел. Лидерами являются Германия, Грузия, Китай, Корея. Около 1000 граждан выехало в США, такое же число отправилось в Эстонию и Турцию (по 1 тыс. на каждое государство).

Кроме того, по данным на конец 2022 года КСР (коэффициент суммарной рождаемости) составил 1,504 ребенка на одну женщину. По словам экспертов-демографов, чтобы население просто не убывало, нужно чтобы КСР составлял не менее 2,1. Если показатель меньше, то население не воспроизводится, а убывает. По оперативным данным Росстата, на конец октября с начала года ушли из жизни 1 млн 661 тысяча человек, а родились всего 1 млн 193 тысячи граждан.

Трансформации мировой и национальных экономических систем в странах Западной Европы также сопровождались изменениями в иммиграционной политике. В отличие от стран классической иммиграции, международная миграция на европейском континенте развивалась в форме временной трудовой миграции. В последние годы в западноевропейских странах наблюдаются существенные усложнения в возможностях трудоустройства для странкандидатов.

1)факт перемещения трудового мигранта из одного места в другое (как внутри страны (внутренняя трудовая миграция), так и вне страны проживания (внешняя трудовая миграция);

2)наличие определенного порядка регистрации прибывшего трудового мигранта, установленного принимающим мигранта государством;

3)установлены определенные сроки пребывания на территории страны, где трудится мигрант, а, следовательно, трудовой мигрант не перемещается окончательно на постоянное место жительства;

140