Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги2 / 165

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
24.02.2024
Размер:
4.64 Mб
Скачать

Рисунок 1.15 – Классификация потребностей в спорте и инструменты их удовлетворения

Результатом процесса мотивации является достижение или не достижение специфических целей. Цели в этом смысле – это нечто, что осознается как средство удовлетворения потребностей. Когда человек достигает такой цели, его потребность оказывается удовлетворенной, частично удовлетворенной или неудовлетворенной.

Мотивация может быть внутренней (отношение к делу, моральные обязательства и т. д.) и внешней (действия других людей, предоставляющиеся возможности).

Содержательные теории мотивации основываются на идентификации тех внутренних побуждений (потребностей), которые заставляют людей действовать так или иначе.

Автором каждой из теорий по-разному определяется круг потребностей, однако каждый из них говорит о том, что первичные потребности должны быть удовлетворены в первую очередь, прежде чем говорить о вторичных. Суть основных содержательных теорий мотивации представлена на рисун-

ке 1.16.

31

Рисунок 1.16 – Основные содержательные теории мотивации

Теория иерархии потребностей А. Маслоу определяет, что все потребно-

сти людей могут быть объединены в пять иерархических групп: физиологические; безопасности; принадлежности и причастности; признания и уважения; самовыражения. Потребности высших уровней не мотивируют человека, пока не удовлетворены хотя бы частично потребности низшего уровня.

Теория ERG К. Альдерфера исходит из того, что потребности человека можно объединить в три группы, расположенные иерархически: существования, связи, роста. Различие теорий К. Альдерфера и А. Маслоу состоит в том, что по А. Маслоу движение от одной потребности к другой происходит только снизу вверх. К. Альдерфер считает, что движение происходит в обе стороны: вверх, если не удовлетворена потребность низшего уровня, и вниз, если не удовлетворена потребность более высокого уровня. В то же время, по мнению К. Альдерфера, одновременно для одного и того же человека актуальными могут быть несколько уровней потребностей.

Теория приобретенных потребностей Д. Мак-Клеланда исходит из того,

что на мотивацию и поведение людей существенно влияют три основные потребности, приобретенные под влиянием жизненных обстоятельств, опыта и обучения: в достижении (люди с выраженной потребностью в достижении выбирают персональные, умеренно ложные задачи и цели, несущие в себе элементы вызова и гарантирующие немедленный ощутимый результат); в соучастии, проявляющаяся в стремлении к дружеским отношениям с окружающими; во власти, проявляющаяся в стремлении контролировать ресурсы и происходящие вокруг процессы.

Мотивационно-гигиеническа теория (теория двух факторов Ф. Герцберга) ориентирует на две группы факторов, влияющих на удовлетворенность человека работой: гигиенические (или факторы «здоровья») – зарплата, безопасность на рабочем месте, статус, правила, распорядок работы,

32

качество контроля со стороны руководства, отношение к коллегам и подчиненным; наличие таких факторов снижает у человека чувство неудовлетворенности работой; мотивирующие – достижение, признание, ответственность, продвижение, содержание работы, возможность роста; именно эти факторы заставляют человека работать в полную силу.

Теория «Z» У. Оучи. Теория «Z» утверждает, что основой успеха в деятельности персонала является его вера в общие цели. Ведущими стимулами являются доверительные взаимоотношения и взаимоподдержка, полная согласованность действий.

Процессуальные теории мотивации анализируют реакцию человека на мотивирующие факторы, т. е. на то, что заставляет его направлять усилия на достижение различных целей. Данный процесс представлен на рисунке 1.17.

Рисунок 1.17 – Сущность процессуальной теории мотивации

Основные процессуальные теории мотивации представлены далее. Теория ожидания (К. Левина, В. Врума и др.) основана на том, что

наличие потребностей не является единственным необходимым условием мотивации человека к достижению определенной цели. Человек должен также надеяться на то, что выбранный им тип поведения действительно приведет к удовлетворению или получению желаемого.

Теория равенства (справедливости) (основатель С. Адамс) исходит из того, что в процессе работы человек сравнивает оценку собственных действий с оценкой таких же действий других людей. И если при этом человек обнаруживает, что недовознагражден, у него возникает чувство неудовлетворенности, и он может сократить затраты труда, предпринять попытку увеличить вознаграждение, потерять уверенность в себе, покинуть организацию и т. п. Все последствия недовознаграждения отрицательны.

Согласно теории партисипативного управления, если человек заинтере-

сованно принимает участие во внутриорганизационной деятельности, он получает от этого удовлетворение, работает с большей отдачей.

Теория морального стимулирования направлена к потребностям высше-

го порядка (признание, причастность и т. д.) и базируется на использовании

33

системы моральных стимулов, т. е. морального побуждения к деятельности, которое основывается на разноплановых формах общественного признания и оценки трудовой активности персонала (награждение грамотами, медалями, орденами, почетными званиями, вынесение благодарностей и похвал и т. д.).

Теория материального стимулирования. Одной из важнейших теорий мотивации является материальное стимулирование персонала, которая представляет собой процесс формирования и использования систем материальных стимулов труда и заработной платы. Система материальных стимулов труда складывается из разноплановых побуждающих мотивов, которые дополняют друг друга и связаны единым процессом создания материальной заинтересованности в осуществлении трудовой деятельности.

Механизм воздействия на сознание человека согласно теорий морального и материального стимулирования представлен на рисунке 1.18.

Рисунок 1.18 – Механизм воздействия на сознание человека согласно теориям морального и материального стимулирования

Контроль – процесс обеспечения достижения организацией своих целей, постоянное сравнение того, что есть, с тем, что должно быть.

Функция контроля состоит в наблюдении за происходящими процессами в управляемом объекте, сопоставлении реально достигаемых результатов с запланированными и выявлении отклонений. Эта функция наиболее тесно связана с функцией планирования, поскольку контролирует движение организации к поставленным целям. Контроль как функция менеджмента представляет собой взаимосвязь целей, задач, видов и характеристик данного процесса.

Контроль – управленческая деятельность, фиксирующая состояние объекта управления в заданные моменты времени.

34

Содержание контроля как функции управления заключается в своевременном обнаружении возникающих в ходе производственно-хозяйственной деятельности объектов управления проблем (отклонений от плановых заданий, нормативов, стандартов) и изменений внешней среды.

Контроль – комплексная функция, включающая учет, оценку и анализ. Комплексность контроля реализуются по следующим направлениям:

сбор и систематизация информации о фактическом состоянии деятельности и ее результатах (учет);

оценка состояния и значимости полученных результатов деятельности, выявление отклонений от стандартов – плановых заданий, нормативов (оценка);

анализ причин отклонений и дестабилизирующих факторов, влияющих на результаты деятельности (анализ).

Значение контроля в системе управления заключается в том, что он:

завершает управленческий цикл и связывает результаты анализа отклонений от желаемого состояния объекта со всеми основными функциями менеджмента;

производит корректировку ранее принятых решений, плановых заданий, нормативов, показателей или организационных условий их выполнения, т. е. осуществляет обратную связь в управленческом цикле.

Управленческий контроль направлен как вовнутрь, так и вовне организации. Непрерывность ее деятельности требует, чтобы контроль был в целом непрерывным процессом, хотя в ряде случаев допустим эпизодический контроль.

Существуют следующие виды контроля (рисунок 1.19):

Рисунок 1.19 – Виды контроля и их характеристика

Контроль классифицируется по объектам приложения, стадии их жизненного цикла, по субъектам, которые его осуществляют; по интенсивности

35

(нормальный или усиленный), степени охвата (сплошной или выборочный), необходимости разрушения этих объектов (требуется или нет).

В системе управления контроль выполняет следующие основные функции:

диагностическую, помогающую изучить реальное положение дел в организации и выявить резервы;

коммуникативную (установление и поддержание обратной связи);

ориентирующую, на что нужно обращать особое внимание;

стимулирующую к более эффективной и качественной работе, ибо по его итогам могут иметь место поощрение или наказание;

корректирующую на основе полученных результатов дальнейшую работу. Контроль осуществляется в соответствии с определенными принципами.

Прежде всего, он должен быть всеохватывающим, т. е. держать в поле зрения основные сферы деятельности организации и процессы, протекающие в ней. Речь, разумеется, идет не о тотальности, мелочности, требовании фиксировать любые события – это дорого и практически невозможно. Здесь нужен разумный научно обоснованный подход, позволяющий вместе с тем получить достаточно полную и объективную картину ситуации.

Процесс контроля реализуется в несколько этапов (рисунок 1.20):

Рисунок 1.20 – Этапы процесса контроля

Эффективность контроля состоит в его стратегической направленности, ориентации на результаты, соответствии делу, своевременности, гибкости, простоте и экономичности.

Характеристика эффективного контроля приведена на рисунке 1.21.

36

Рисунок 1.21 – Характеристика эффективного контроля

1.5. Принятие управленческих решений

Управленческое решение – развернутый во времени логикомыслительный, эмоционально-психологический и организационно-правовой акт выбора альтернативы, выполняемый руководителем в пределах своих полномочий единолично или с привлечением других лиц.

В зависимости от сферы разработки и реализации управленческого решения могут использоваться разные формы.

К формам разработки относятся: указ, закон, приказ, распоряжение, указание, акт, протокол, инструкция, договор, соглашение, план, контракт, оферта, акцепт, положение, правила, модель.

Формы реализации включают: предписание, убеждение, разъяснение, принуждение, наставление, сообщение, деловую беседу, личный пример, обучение, совет, деловые игры (тренинги), совещания, заседания, отчет.

Качество управленческих решений – совокупность свойств, обеспечивающих успешное их выполнение и получение определенного эффекта. В составе свойств управленческих решений выделяются: обоснованность,

своевременность, эффективность, непротиворечивость, конкретность, простота, полномочность и др.

Принятие решений в организации характеризуется как:

сознательная и целенаправленная деятельность человека;

поведение, основанное на фактах и ценностных ориентациях;

процесс взаимодействия членов организации;

выбор альтернатив в рамках социального и политического состояния организационной среды;

часть общего процесса управления;

неизбежная часть ежедневной работы менеджера;

важная часть для выполнения всех других функций управления.

37

Схема принятия управленческого решения представлена на рисунке 1.22.

Рисунок 1.22 – Схема принятия управленческого решения

Управленческие решения имеют следующие свойства: обоснованность (люди убеждены, что решение действительно обоснованно); своевременность; содержание; выполнимость; жесткость регламентации; твердость. Характеристика, раскрывающая вероятность пересмотра решения.

Управленческие решения имеют следующую классификацию (рису-

нок 1.23):

Рисунок 1.23 – Классификация видов управленческих решений

38

по масштабу воздействия: общие решения, которые связанны с деятельностью всей организации; частные решения, касающиеся конкретных подразделений, служб и проблем;

по времени действия: стратегические решения – их разработка и реализация возможна в перспективе; оперативные решения – принимаются и реализуются в процессе текущей деятельности;

по прогнозируемым свойствам: решения, имеющие определенный результат – однозначное решение, не имеющее альтернатив; решение с вероятностным исходом, имеет несколько вариантов и обладает вероятностным характером;

по числу критериев: однокритериальное решение ориентируется на один критерий оценки; многокритериальное решение – на группу или систему критериев;

по направлению воздействия: внутреннее решение – направлено на реализацию внутри организации; внешнее решение – на разрешение проблем и ситуаций внешнего окружения организации или решение вышестоящего органа управления;

по методам переработки информации: алгоритмическое решение содержит конечный набор правил, позволяющих чисто механически решать любую конкретную проблему (задачу) или комплекс однотипных задач; эвристическое решение основывается на использовании методов продуктивного творческого решения;

по глубине воздействия: одноуровневое решение, затрагивающее разрешение задач одного уровня управления; многоуровневое решение направлено для нескольких уровней управления или организации в целом;

по способу фиксации информации решения могут быть письменными и устными;

по жесткости регламентации: контурные решения предполагают широкий простор для выбора приемов и методов реализации; структурированное решение содержит в своей основе упорядоченную последовательность действий по решению задачи или проблемы;

по содержанию: запрещающее решение содержит запрет к каким-либо действиям; разрешающее решение позволяет осуществлять действия, операции и т. д.; конструктивное решение имеет определенное построение разрешаемой задачи;

по характеру решаемых задач: запрограммированное решение представляет собой результат реализации определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринимаются при решении математических уравнений; незапрограммированное решение требуется в ситуациях, которые в определенной степени новы, внутренне не структурированы или сопряжены с неизвестными факторами.

Существует три основных подхода к принятию решения в организации (рисунок 1.24).

39

Рисунок 1.24 – Основные подходы к принятию решений

Интуитивный подход (на основе внутреннего озарения) слабо изучен и является скорее искусством, нежели наукой. Интуитивные решения – прерогатива высшего руководства, которое принимает решения в новых уникальных ситуациях.

Подход на основе здравого смысла («заднего» ума) основывается на прошлом опыте и простых рассуждениях. Он хорош тем, что не требует больших затрат времени и других ресурсов. Недостатком его является то, что субъект решения склоняется в сторону ранее принятых решений.

Рациональный подход представляет собой принятие решения на основе беспристрастного аналитического процесса. Этот подход самый дорогой, но способен вырабатывать наиболее качественные решения. Применим он весьма ограниченно в тех ситуациях, когда параметры, ограничения и критерии решения удается формализовать.

Выбор подхода и, соответственно, методов и модели принятия решений зависит, естественно, от среды, в которой оно принимается.

В менеджменте существует три основных метода принятия решений (рисунок 1.25).

Наука управления одним из важных направлений рассматривает исследование механизма оптимизации решений. Такого рода исследования реализуются с помощью основных подходов:

научный метод;

системная ориентация;

моделирование.

Научный метод оптимизации управленческих решений. Данный метод рассматривает принятие управленческого решения как целостный процесс, содержание которого позволяет всесторонне изучать возникшую проблему, проанализировать возможные варианты ее решения и выбрать наиболее эффективные их них.

40

Соседние файлы в папке книги2