Современные международные отношения В.А. Чернов (учебно-методическое пособие)

УДК 327 (075) ББК 66.4 я 7

Ч 49

Рецензенты:

доцент кафедры «Регионоведение и международные отношения» Ульяновского государственного университета кандидат исторических наук, доцент Л. А. Шайпак;

доцент кафедры «История и культура» Ульяновского государственного технического университета, кандидат исторических наук, доцент М.Н. Вязьмитинов;

зав. кафедрой «Связи с общественностью» Ульяновского государственного университета, д-р полит. наук, профессор Магомедов А. К.

Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

Чернов, В. А.

Современные международные отношения : учебно-методическое

Ч49 пособие для бакалавриата направления «Реклама и связи с общественностью в государственных и негосударственных структурах» / В. А.Чернов. – Ульяновск : УлГТУ, 2012. – 98 с.

ISBN 978-5-9795-0962-4

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованииями к уровню знания теории и практики современных международных отношений и компетенциями в области международно-политической науки, предусмотренными Федеральными государственными стандартами направления «Реклама и связи с общественностью в государственных и негосударственных структурах» подготовки бакалавров.

Пособие предназначено для студентов данного направления, изучающих современные международные отношения в соответствии с учебным планом, а также для всех, кого интересуют проблемы мировой политики и международных отношений. Пособие может быть использовано при изучении отдельных тем дисциплины «Политология», студентами всех специальностей и направлений.

Работа подготовлена на кафедре «Политология, социология и связи с общественностью».

УДК 327 (075) ББК 66.4 я7

2

3

ВВЕДЕНИЕ

На рубеже XX и XXI веков преобладающей тенденцией мирового развития стала глобализация. Начавшись в экономической сфере, она затронула и охватила все сферы общественной жизни, включая и международные отношения. С развитием СССР резко изменилась его политическая ситуация в мире, место и роль ООН и других международный организаций. В таких условиях Российская Федерация заново сформировала свою внешнюю политику, искала свое место в современном мире и политическом пространстве. Эти поиски были непростыми, нередко допускались ошибки, просчеты и зигзаги в российской внешней политике. И, тем не менее, российское государство как правопреемник Советского Союза играло и играет важную роль в современной мировой политике и международных отношениях.

Усвоение студентами направления «Реклама и связи с общественностью» теории и практики мировой политики и современных международных отношений – одна из важнейших целей их успешной и творческой профессиональной деятельности. Изучение дисциплины «Современные международные отношения» направлено на формирование у студентов общих теоретических основ научного мышления, получение необходимых знаний основ международных отношений и внешнеполитической деятельности Российской Федерации, проблем глобализации и международных интеграционных процессов, готовность использовать приобретенные компетенции в будущей профессиональной деятельности.

В пособии представлен материал практической направленности: перечень компетенций по каждой теме, темы и вопросы семинарских занятий, практические задания и темы докладов и сообщений, глоссарий, приложения, список основной и дополнительной литературы. Подготовка к выступлению на семинарах и выполнение практических заданий требует от студентов знания как теоретического материала, так и важнейших процессов, явлений и событий международной жизни и внешнеполитической деятельности Российской Федерации, умения их анализировать и прогнозировать. Именно на это и направлено изучение студентами учебной дисциплины «Современные международные отношения». Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями к уровню знания теории и практики современных международных отношений и компетенциями в области международнополитической науки, предусмотренными Федеральными государственными стандартами направления подготовки бакалавров «Реклама и связи с общественностью в государственных и негосударственных структурах».

4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели: учебная дисциплина «Современные международные отношения» имеет целью формирование у выпускника знаний теории и практики современных международных отношений и внешнеполитической деятельности Российской Федерации и навыков исследовательской работы, а также компетенций, обеспечивающих его готовность применять полученные знания, умения и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности.

Задачи: достижение цели учебной дисциплины будет способствовать решению следующих задач:

-усвоение студентами содержания учебной дисциплины;

-привлечение студентов к творческому участию в обсуждении проблем семинарских занятий;

-обеспечение участия студентов в научно-исследовательской работе по актуальным проблемам учебной дисциплины;

-формирование у студента навыка поиска учебного материала, подготовки докладов и сообщений, ведения дискуссий, оппонирования;

-формирование у студентов навыков анализа международнополитических ситуаций, явлений и процессов в сфере международных отношений и мировой политики, а также внешнеполитической деятельности Российской Федерации на современном этапе.

5

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Раздел 1. Теоретические концепции международных отношений

Тема 2.1. Международные отношения как объект исследования

Цель: сформировать у студентов знания о международных отношениях как о научной и учебной дисциплине, ее месте в структуре социальногуманитарных наук.

Учебные вопросы:

1.Соотношение категорий «международные отношения», «международная политика» и «мировая политика».

2.Теориямеждународныхотношенийвсистемесоциально-гуманитарныхнаук.

3.Методы изучения международных отношений.

Изучив тему, студенты должны приобрести знания и умения в рамках формируемых компетенций, то есть:

знать:

-сущность международных отношений как научной и учебной дисциплины;

-основные подходы к толкованию термина «международные отношения»;

-структуру международных отношений;

-сущность международных политических отношений как ведущего и системообразующего элемента в структуре международных отношений;

-этапы эволюции международных отношений;

уметь:

-определять международно-политическую науку как специфическую политологическую дисциплину;

-разбираться в сущности категорий «международные политические отношения», «международная политика» и «мировая политика»;

-различать внешнюю политику государства и международную политику;

-использовать категории международно-политической науки в соответствии с их объективным содержанием;

6

-выделить из общей массы научных методов специальные методы исследования международных отношений;

-идентифицировать субъекты международных отношениях;

иметь навыки:

-анализа актуальных проблем мировой политики с позиций теории международных отношений.

При освоении темы студенту необходимо:

-изучить учебный материал по данной теме;

-обратить особое внимание на содержание следующих категорий и терминов:

-международные отношения, международная политика, мировая политика, внешняя политика, субъекты (факторы) международных отношений, структура международных отношений, объекты исследования международнополитической науки, предмет исследования теории международных отношений, методы изучения международных отношений;

-выполнить практические задания;

-ответить на следующие контрольные вопросы:

1.Как соотносятся между собой понятия «международная политика» и «мировая политика»?

2.Раскройте структуру современных международных отношений.

3.Какие методы используются при исследовании международных отношений?

4.Назовите основные этапы эволюции международных отношений.

5.Какое место занимает теория международных отношений в структуре социально-гуманитарных наук?

6.Какие проблемы занимают центральное место в мировой политике?

7.Что составляет предмет исследования теории международных отношений?

8.Раскройте взаимосвязь международной, внешней и внутренней политики государства.

9.В чем специфика метода наблюдения в исследовании международных отношений?

7

Тема 2.2. Проблемы международных отношений в истории социально-политической мысли

Цель: сформировать у студентов знания о становлении и развитии взглядов и концептуальных представлений на международные отношения и внешнюю политику государства в истории социально-политической мысли.

Учебные вопросы:

1.Внешнеполитические представления в политической мысли Древнего мира и Античности.

2.Формирование реалистических взглядов на международные отношения

вполитической мысли эпохи Возрождения и Нового мира.

3.Либеральный подход в теории международных отношений.

4.Марксистская концепция международных отношений.

Изучив тему, студент должен приобрести знания и умения в рамках формируемых концепциях, то есть:

знать:

-эволюцию внешнеполитических представлений в истории социальнополитической мысли и основания для их периодизации;

-особенности реалистического и идеалистического подходов в трактовке международных отношений;

-характерные черты политической мысли Древнего мира и Античности, Средневековья, Возрождения и Нового времени на обоснование природы и проблем международных отношений;

-сущность и содержание основных марксистских положений концепций международных отношений;

уметь:

-понимать современные концепции международных отношений и проблем мировой политики, опираясь на взгляды и концепции великих мыслителей прошлого;

-различать канонические парадигмы в теории международных отношений

иобъяснять причины возникновения и эволюции их основных идей на различных этапах развития человеческого общества;

-формировать сущность реалистической, либерально-идеалистической и марксистской концепций международных отношений;

8

иметь навыки:

- анализа проблем мировой политики и международных отношений прошлого и современности с позиции классических концепций теории международных отношений.

Для освоения темы студенту необходимо:

-изучить учебный материал по данной теме;

-обратить особое внимание на содержание следующих категорий и терминов: политический реализм, политический идеализм, конфуцианство, легизм, «естественное состояние» международных отношений, универсальная международная организация, международное право, моральный фактор в международной политике, войны справедливые и несправедливые, классовый характер международных отношений;

-выполнить практические задания;

-ответить на следующие контрольные вопросы:

1.В чем различие между конфуцианством и легизмом во взглядах на международные отношения?

2.Почему Фукидид считается родоначальником реалистического направления в изучении международных отношений?

3.В чем сущность либеральной концепции международных отношений?

4.Охарактеризуйте проекты создания универсальной международной организации в истории политической мысли.

5.Почему Макиавелли проявлял нигилизм по отношению к морали и праву в политике, в том числе международной?

6.В чем заключается план достижения «вечного мира», предложенный И. Кантом?

7.Какое значение для теории и практики международных отношений имели идеи Дж. Бентама?

8.Что понимал Т. Гоббс под «естественным состоянием» международных отношений?

9.Почему Г. Гегель скептически относился к роли права в международных отношениях?

10.В чем сущность марксистского подхода к анализу международных отношений?

9

Тема 2.3. Современные школы и направления в теории международных отношений

Цель: сформировать у студентов знания о содержании современных школ и направлений в исследовании международных отношений.

Учебные вопросы:

1.Политический идеализм и политический реализм в теории и практике международных отношений.

2.Модернистские концепции международных отношений.

3.Неореализм и неолиберализм.

4.Неомарксизм и постмодернизм.

Изучив тему, студент должен приобрести знания и умения в рамках формируемых концепций, то есть:

знать:

-содержание и основные положения концепций политического идеализма

иполитического реализма в межвоенный и послевоенный периоды, взгляды Г. Моргентау на национальный интерес и национальную безопасность;

-причины появления и сущность модернистской школы в теории международных отношений;

-сущность неолиберальной концепции транснационализма и неореалистической концепции «гуманитарной интервенции»;

-основные положения неомарксистской концепции «мир-системного» анализа международных отношений И. Валлерстайна;

-особенности постмодернизма как нового направления в исследовании международных отношений;

уметь:

-обосновывать причины возникновения новых концепций в теории международных отношений в XX веке;

-различать особенности современных теорий в исследовании международных отношений;

иметь навыки:

-анализа взаимосвязи концепций международных отношений и современных международно-политических процессов в условиях новых геополитических реальностей.

10