!Учебный год 2024 / Развернутая программа установления мотива, цели

Развернутая программа установления мотива, цели содеянного ⁽¹⁷⁾

1. Проанализируйте информацию, полученную в результате исследования события преступления, выдвиньте версия о мотиве, цели преступления. В частности, проверьте:

1.1. Не совершено ли убийство по корыстным мотивам:

а) при разбойном нападении. Примите во внимание место совершения преступления (квартира, служебное помещение, открытая местность), вид, особенности похищенных и оставшихся на месте преступления ценностей, осведомленность виновного об их наличии, месте нахождения, режиме хранения; цель появления виновного на месте происшествия. Используйте суждения для поиска виновного и выдвижения версий о мотиве преступления. Учтите возможность инсценировки мотива;

б) с целью освободиться от выплаты потерпевшему долга (за выполнение каких-либо услуг, карточного, и т. п.), алиментов;

в) получить наследство, страховое вознаграждение, сохранить за собой право пользования домом, квартирой, иными благами;

г) удержать принадлежащие погибшему ценности:

• не давал ли погибший деньги в долг, если да, то кому, когда, в какой сумме, возвращен ли долг;

• не продавал ли какие-либо ценности; кому, когда, за какую сумму, полностью ли получены деньги. Из каких источников получил деньги покупатель за купленные им у погибшего вещи;

• не вел ли погибший какое-либо дело, не занимался ли предпринимательством на долевых началах. С кем, на каких условиях;

• не передавал ли на хранение или во временное пользование какие-либо ценности; кому, когда, какие именно, где находятся ценности в настоящее время;

д) увеличить свою долю при разделе имущества; не было ли у погибшего каких-либо ценностей на правах общей, совместной собственности. Каков размер этой собственности, с кем он владел ею, не было ли разговоров о разделе имущества; характеристика совладельцев, отношения с погибшим;

е) завладеть жилплощадью погибшего. Выясните, не обменивалась ли квартира;

ж) получить вознаграждение за убийство, совершенное по найму [47].

Если есть основания полагать, что убийство совершил наемник, кто мог нанять убийцу. Какими мотивами руководствовался наниматель. Не хотел ли кто-либо избавиться от потерпевшего, завладеть его имуществом, отомстить. Почему хотели избавиться от погибшего, кому и за что мстили, каким имуществом хотели завладеть. Глубже изучите личность потерпевшего;

з) завладеть внутренними органами, частями тела, мясом погибшего. Примите во внимание характер отсутствующих частей тела, способ убийства, время наступления смерти и время отчленения; возможность использования данных частей тела в лечебной практике. Воспользуйтесь помощью специалистов. Выясните круг лиц, практикующих лечение и исследующих данную проблему. Дайте соответствующее задание органам дознания.

1.2. Не совершено ли убийство с целью мести. Кому (погибшему, его близким, государству, обществу в целом) мог мстить виновный и за что. Примите во внимание обычаи данной местности, особенности личности погибшего, его национальность, образ жизни, привязанности; была ли пролита кровь в процессе убийства; наличие разного рода надписей, знаков на месте происшествия, одежде, теле жертвы; характер ценностей, не взятых виновным. Учтите возможность ошибки в объекте посягательства. Выясните:

а) не было ли у погибшего близких лиц, которые очень дорожили его благополучием и здоровьем. Как характеризуются эти лица, не обижали ли они кого-либо;

б) не было ли ранее угроз, актов насилия, покушений на жизнь погибшего и его близких;

в) не совершали ли ранее погибший или его близкие какое-либо преступление (убийство, изнасилование и др.), которые могли вызвать чувство мести;

г) не причинил ли погибший или его близкие кому-либо обиду, оскорбление личного или национального достоинства:

насмешками, унизительным обращением;

• неразделенной любовью, отказом встречаться;

• ссорами из-за земельного участка, домашних животных, имущества, детей и по другим поводам;

• написанием жалоб, заявлений, различного рода разоблачениями;

• своей служебной, коммерческой, кооперативной деятельностью;

• несвоевременной оплатой кем-либо выполненной работы, сделанной потерпевшим’ покупки товара, стройматериалов, других ценностей;

• отказом выплатить иной долг;

• каким-либо иным поведением;

д) не высказывались ли в адрес погибшего подозрения в понуждении к сожительству, совращении, растлении, заражении какой-либо болезнью, кражах;

е) не распространялись ли слухи, обвинения в предательстве, смерти каких-либо граждан, аресте, разорении и т. д.;

ж) не было ли самоубийств; нарушения правил техники безопасности, эксплуатации транспорта, врачевания с трагическим исходом, которые прямо или косвенно по слухам связывались с личностью убитого или его близких.

1.3. Не совершено ли убийство на почве внезапно возникшего чувства обиды, гнева, ярости или из желания на первом "попавшемся под руку" сорвать злобу, причиненную виновному другим лицом. Примите во внимание результаты осмотра места происшествия и трупа, особенности места, времени совершения преступления, обстановку, в которой совершено убийство. Личностные качества погибшего, его образ жизни. Изучите события, предшествовавшие и последовавшие за преступлением:

а) не был ли погибший застигнут за совершением преступления, во время супружеской измены или какого-то иного, поступка, вызвавшего гнев виновного. Не был ли вызван гнев оскорблением, побоями со стороны потерпевшего, кражей, порчей ценностей, непослушанием;

б) не удаляли ли в районе (городе) кого-либо из общественного места в оскорбительной форме, не было ли драки, ссоры и других событий, которые могли вызвать желание сорвать злобу за причиненную обиду;

в) не совершались ли в данном районе (городе) в сопряженное время аналогичные преступления (убийства, телесные повреждения) по мотиву сорвать злобу на первом встречном;

г) не было ли в районе преступления каких-либо событий, из-за которых виновный мог обратиться к погибшему с какой-то просьбой (предложением), которые последний отклонил в оскорбительной форме.

Учтите выяснение названных выше вопросов при организации «поквартирного» обхода и допросе лиц, находившихся в районе преступления. Дайте соответствующее задание органам дознания.

1.4. Не сопряжено ли убийство с сексуальными побуждениями:

а) в связи с изнасилованием: в процессе борьбы жертвы с преступником или в целях сокрытия следов преступления [5];

б) не является ли сексуально-садистским [75];

в) не явился ли причиной убийства конфликт из-за половой слабости, неудовлетворенности кого-либо из партнеров;

г) не были ли причиной конфликта какие-либо иные обстоятельства, например, боль в половых органах потерпевшей, возникшая во время начавшегося по согласию полового акта.

Примите во внимание пол, возраст жертвы, результаты осмотра места происшествия и трупа, характер повреждений на теле и одежде потерпевшего, исчезнувших предметов, наличие (отсутствие) спермы. Воспользуйтесь помощью сексопатолога. Изучите обстановку в районе преступления, в частности, выясните:

а) не было ли аналогичных посягательств в районе преступления, городе, области, республике;

б) не было ли в районе преступления каких-либо событий, сопряженных с распитием спиртных напитков;

в) не находились ли в районе преступления пьяные, ранее судимые и другие лица, склонные к совершению половых преступлений;

г) не было ли в районе преступления сексуально окрашенных хулиганских проявлений (приставание к женщинам и т. д.);

д) если есть основания полагать, что у виновного имеются сексуальные отклонения, выяснить, не было ли иных право. нарушений с проявлением подобных отклонений;

е) если имеются основания полагать, что виновный или погибшая имели какое-либо венерическое или инфекционное заболевание, приняв во внимание вид болезни, выясните:

не обращался ли кто-нибудь по поводу данного заболевания в медицинское учреждение или к врачам, имеющим частную практику;

не было ли слухов о данной болезни у кого-нибудь из граждан;

ж) если имеются основания полагать, что у виновного в результате борьбы или по другой причине повреждены половые органы, выясните:

• не обращался ли кто-нибудь по данному поводу в медицинские учреждения или к врачам, практикующим на дому;

• не было ли слухов о том, что у кого-то повреждены половые органы. Дайте соответствующее задание органам дознания.

1.5. Не совершено ли убийство на почве ревности. Определите, кого и к кому могли ревновать. Изучите сексуальную жизнь погибшего, его половые связи, в частности. выясните:

а) не было ли в адрес погибшего упреков в измене, супружеской неверности;

б) не было ли подозрений, слухов о домогательстве, ухаживании, приставании погибшего к женщинам (мужчинам), понуждение к половым связям;

в) не было ли разводов, распада семьи на почве ревности, не увязывалось ли это по слухам с личностью убитого;

г) не было ли на почве ревности самоубийств (покушений), не увязывались ли эти события с личностью убитого.

Допросите родных и близких потерпевшего, его соседей, сослуживцев. Дайте задание органам дознания.

1.6. Не совершено ли убийство с целью избавиться от погибшего:

а) как члена семьи (настоящей, создаваемой, предполагаемой) из-за того, что он:

• стал в тягость вследствие болезни, плохих квартирных условий и т. д.;

• неприятен, не нужен, мешает жить "красиво";

• уменьшает долю при предполагаемом разделе совместного имущества;

б) как конкурента:

• в служебной, общественной деятельности:

• в бизнесе, предпринимательстве;

• в половой жизни;

• в преступной деятельности;

в) как ставшего в тягость партнера по совместной деятельности, общению, сексуальной жизни;

г) как лица, представляющего угрозу для кого-то разоблачением в совершении преступления или неблаговидного поступка.

Примите во внимание возраст, пол, состояние здоровья, служебное положение, род занятий, профессию, общественную деятельность погибшего, кому он мог мешать в личной жизни, на работе. Учтите возможность ошибки в объекте посягательства и совершения преступления наемным убийцей. При необходимости глубже изучите образ жизни погибшего:

а) не было ли ранее покушений на жизнь погибшего;

б) не шантажировал ли погибший кого-либо, не грозил ли расправой (виновный опередил его);

в) не был ли погибший, его близкие или их имущество объектом иного преступного посягательства (изнасилования, кражи, грабежа и т. д.), не знали ли они виновного, не грозили ли ему разоблачением;

г) не было ли в районе, городе, области каких-либо преступлений, в которых погибший:

• участвовал сам, мог явиться с повинной, дать правдивые показания;

• невольно оказался очевидцем.

Примите во внимание места, в которых находился погибший до нападения на него, и путь, по которому он прибыл на место убийства; узнал о посягательстве и виновных от других лиц, из документов и т.д. Примите во внимание связи погибшего, его занятия;

д) не приобретал ли похищенные, краденые ценности, наркотики, какие именно, у кого, не возникла ли угроза разоблачения лиц, с которыми был связан погибший;

е) не высказывалось ли ранее недовольство погибшим, его деятельностью, поведением (на работе, в семье, неформальном коллективе); не было ли письменных жалоб, заявлений, изобличающих погибшего в каких-либо правонарушениях;

ж) не предполагалось ли повышение погибшего по должности, не было ли об этом слухов, разговоров, не высказывалось ли недовольство выдвижением погибшего на новую работу, оставлением в прежней должности;

з) не предполагались ли изменения в жизни погибшего (например, замужество, женитьба его самого, кого-либо из членов семьи и т. д.), которые должны были повлечь появление новых членов семьи, ухудшение жилищных и других условий;

и) не было ли у членов семьи погибшего или какой-либо иной группы (формальной, неформальной), в которую он входил, сексуальных (иных) связей, продолжению которых мешал убитый.

Не совершались ли в районе, городе, области, республике какие-либо опасные преступления, в которых участвовал погибший, оказался свидетелем, о которых узнал каким-то образом. Не было ли таких преступлений на пути, по которому следовал погибший к месту происшествия, домой, на работу. Не готовились ли преступления, о которых мог знать погибший. Изучите личность, связи, образ жизни погибшего, события, предшествовавшие убийству и последовавшие за ним;

Изучите обстановку в районе совершения преступления, выявите и допросите лиц, находившихся в названном районе, используйте учеты МВД. Дайте задание органам дознания.

Допросите лиц, хорошо знавших погибшего. Проверьте, нет ли жалоб, заявлений в домоуправлении, товарищеском суде, органах милиции, на предприятии, в прокуратуре. Дайте соответствующее задание органам дознания.

1.7. Не совершено ли преступление из страха быть убитым потерпевшим (виновный опередил его).

1.8. Не совершено ли убийство из зависти:

а) самому погибшему;

б) лицам, близким погибшему.

Примите во внимание материальное, общественное положение названных лиц, их планы, перспективы.

1.9. Не совершено ли убийство по иным мотивам;

а) при защите от нападения: на виновного (подозреваемого), других лиц, имущество граждан, организаций;

б) при осуществлении нападения или подготовке других преступлений:

• в целях завладения транспортными средствами, орудиями, инструментами;

• чтобы показать членам преступной группы, как надо убивать;

• "связать" членов группы кровью, заставить подчиняться требованиям лидера;

• устранить препятствия и т. д.

Проследите за событиями, которые последуют за убийством. Воспользуйтесь программами комплексного подхода [23, с. 36-69];

в) в связи с участием в составе преступной группы:

• по требованию группы (лидера) в качестве наказания за уклонение от участия в ее делах;

• в качестве платы за карточный проигрыш;

г) из хулиганских побуждений.

Примите во внимание обстоятельства преступления и обстановку в районе происшествия;

д) с целью доказать приятелям свою способность убить человека, прослыть "настоящим" мужчиной. Используйте данные инспекции по делам несовершеннолетних органа внутренних дел;

е) из желания посмотреть, как умирает человек;

ж) из религиозных убеждений;

з) из желания приобрести известность, обратить на себя внимание;

и) чтобы заставить близких погибшего выполнить какие-либо требования виновного.

Примите во внимание личность погибшего, место, время, орудие, способ преступления. При необходимости глубже изучите событие убийства, воспользуйтесь моделированием и помощью судебного медика. Изучите оперативную обстановку в районе, области, городе, республике. Дайте соответствующее задание органам дознания. Используйте программы комплексного подхода.

1.10. Не совершено ли убийство на почве психического заболевания. Нет ли в поведении виновного на месте происшествия особой жестокости, бессмысленности, непоследовательности и противоречивости действий по совершению и сокрытию преступления, использованию результатов содеянного. Не указывают ли названные факты на наличие душевного заболевания [67]. Воспользуйтесь помощью психиатра. Исследуйте в данном аспекте картину происшествия.

Проанализируйте информацию в совокупности, сделайте вывод о мотивах и цели действий виновного, используйте полученные знания для организации расследования и поиска преступника. Примите во внимание:

а) возможность сочетания нескольких мотивов (например, корысти и хулиганства), а также инсценировки мотива преступления;

б) вероятность ошибки виновного в объекте посягательства;

в) возможность смещения объекта; например, виновный убил не обидчика, а другое лицо, близко связанное с обидчиком;

г) мотив возник не во время совершения преступления, а много раньше (например, несколько лет назад) и продолжал оставаться в сознании виновного как нереализованный;

д) неадекватность мотива порожденным им последствиям из-за особенностей характера виновного: например, убил потому, что не понравилась походка погибшего или потому, что он приготовил невкусный коктейль и т. д.;

е) непосредственным исполнителем мог быть нанятый убийца;

ж) убийце мог помогать "наводчик", осведомленный об образе жизни погибшего.

2. При обнаружении – допросите подозреваемого.

2.1. Дайте ему возможность изложить свою версию о мотивах и цели действий, причинивших смерть потерпевшему.

2.2. Определите позицию, занимаемую подозреваемым по рассматриваемому обстоятельству:

а) дает правдивые показания;

б) искажает мотив, цель своих действий;

в) скрывает мотив, цель преступления, оговаривает себя, другое лицо.

2.3. Проверьте показания подозреваемого, изучите его личность:

а) есть ли у него качества, проявившиеся в расследуемом преступлении (вспыльчивость, агрессивность, мстительность. жестокость, сексуальная патология и т. п.).

Допросите лиц, хорошо знающих подозреваемого, изучите его дневники, переписку. Воспользуйтесь помощью психиатра, психолога [35], сексопатолога [75]. Выясните, не совершал ли подозреваемый аналогичных преступлений ранее;

б) есть ли у подозреваемого качества, которые, согласно его показаниям, породили названные им мотивы преступления.

2.4. Проанализируйте отношения между подозреваемым и погибшим до совершения преступления:

а) не было ли между ними ссор, конфликтов, неприязненных отношений;

б) не было ли иных негативных событий в жизни подозреваемого, которые, по его мнению, могли быть вызваны действиями погибшего или близких ему лиц (развал семьи, уход любовницы, банкротство, увольнение с работы, понижение в должности, привлечение к ответственности и т. п.);

в) не затрагивала ли деятельность погибшего интересы подозреваемого;

г) не был ли подозреваемый заинтересован в смерти погибшего по иным причинам;

д) не высказывал ли он кому-либо намерение убить погибшего, расправиться с ним.

2.5. Исследуйте события в жизни подозреваемого и его поведение после того, как было совершено убийство:

а) какова была реакция подозреваемого на случившееся. Не указывает ли она на мотив преступления. Учтите возможность инсценировки переживания, горя и т. п. [35];

б) не говорил ли подозреваемый кому-либо о мотиве, цели своих действий,

2.6. При необходимости изучите связи подозреваемого, проверьте, не оказал ли кто-либо влияние на его решение совершить преступление:

а) выясните, не было ли среди знакомых подозреваемого лиц, находившихся в неприязненных отношениях с погибшим, а также граждан, которые располагали информацией об образе жизни потерпевшего, наличии у него ценностей.

Проверьте названных лиц на причастность к организации преступления и формированию мотива действий подозреваемого.

Проанализируйте информацию в совокупности, сделайте вывод о мотиве, цели действий подозреваемого. Используйте полученные знания для решения вопроса о форме вины и составе преступления.