!Учебный год 2024 / Программа поиска лиц, находившихся в районе

Программа поиска лиц, находившихся в районе преступления ⁽¹¹⁾

1. Кто обнаружил потерпевшего, сообщил о происшествии, вызвал скорую помощь.

Используйте сведения, полученные в ходе осмотра места происшествия, материалы дежурной части милиции и скорой помощи. При необходимости организуйте поиск, лиц, кто еще был на месте происшествия. Допросите названных лиц. Наряду с обстоятельствами случившегося, выясните, кто еще был на месте происшествия.

2. Кто находился на месте происшествия к моменту осмотра, пришел во время осмотра или сразу после него.

Используйте сведения, полученные в процессе осмотра и при допросах лиц, обнаруживших труп. При необходимости побеседуйте с работниками, охранявшими место происшествия. Составьте список этих лиц.

3. Кто из граждан находился на месте происшествия во время преступления или непосредственно перед его совершением

3.1. Не проживают ли в районе происшествия люди:

а) где, с кем они находились во время преступления или непосредственно перед его совершением:

б) не видели ли потерпевшего и других лиц;

в) не посещали ли их родственники, знакомые, другие лица.

Организуйте поквартирный обход ^[5].

3.2. Не посещал ли район происшествия кто-либо в связи с выполнением служебных обязанностей:

а) работники РЭП,ов;

б) врачи поликлиники, скорой помощи, патронажные сестры;

в) почтальоны и разносчики телеграмм;

г) работники, осуществляющие ремонт бытовых приборов или контролирующие их эксплуатацию (газ, электричество, телефон, телевизор, радио и т. д.);

д) работники, доставляющие товары на дом по предварительным заказам;

ж) работники иных организаций, предприятий, учреждений

3.3. Не посещали ли район места происшествия граждане по личным делам:

а) в связи с занятиями спортом;

б) выгулом собак;

в) отдыхом;

г) посещением гаража;

д) по иной причине.

3.4. Есть ли в районе происшествия организации, работники или посетители которых могли оказаться на месте происшествия:

а) производственные предприятия, работающие в 2- 3 смены,

б) детские сады, ясли;

в) предприятия общепита:

г) зрелищные организации;

д) почта, телеграф, междугородный телефон;

е) медицинские учреждения (поликлиники, травмпункты и т. д.);

ж) торговые предприятия.

з) предприятия бытового обслуживания (мастерские, парикмахерские с предварительной записью клиентов и т. д.).

Выясните, работали ли организации в исследуемый период, кто работал, кто посещал работавших. Если организация не работала, не было ли там сторожа, дежурного.

3.5. Нет ли в районе места происшествия остановок общественного транспорта. Не могли ли пассажиры оказаться на месте происшествия в данное время.

Выясните, кто пользуется транспортом, выходит, садится на данных остановках. Учтите полученные сведения при проведении поквартирного обхода. При необходимости организуйте наблюдение за работой транспорта.

3.6. Не посещали ли район происшествия автомашины такси.

Запросите пункт заказа. При необходимости обратитесь к водителям, дежурившим в интересующее следствие время

3.7. Не находился ли в районе происшествия иной транспорт. Выясните этот вопрос при проведении поквартирного обхода ^[5] и опроса лиц, находившихся в районе происшествия.

3.8. Не выполнялись ли в районе происшествия какие-либо работы.

Получите информацию у участкового инспектора, при необходимости обойдите район происшествия, запросите в организациях, проводивших работы, список исполнителей.

3.9. Не производилось ли в районе происшествия патрулирование силами милиции и ДНД.

3.10. Если преступление совершено на открытой местности вне населенного пункта:

а) нет ли поблизости от места происшествия:

населенных пунктов, предприятий;

дорог, троп;

водоемов, лесных угодий и других мест, посещаемых гражданами;

б) не выполнялись ли в этой местности какие-либо работы ;

в) кто работал, собирал грибы, ягоды, охотился, отдыхал и т. д.

Изучите карту местности, побеседуйте с лицами, хорошо знающими район происшествия. При необходимости сделайте обход. Организуйте подворный обход в соседних селах и наблюдение за местностью. Получите необходимую информацию в транспортных организациях и на предприятиях, расположенных в изучаемом районе

4. Составьте список выявленных лиц, находившихся в районе происшествия. Допросите их, выясните:

а) где они находились во время совершения преступления.

б) не видели ли потерпевшего;

в) кто еще находился в районе происшествия;

г) не видели ли подозрительных лиц, а также граждан, имеющих приметы виновного

При допросе (опросе) граждан используйте схему или фотопанораму места происшествия. Отметьте место нахождения допрошенных в указанное ими время. Проанализируйте, оцените показания:

• не дает ли кто-либо из допрошенных (опрошенных) ложные показания об обстоятельствах обнаружения потерпевшего, обстановке на месте происшествия, присутствовавших там лицах и других обстоятельствах:

• не видели ли погибшего с кем-либо;

• не находились ли в районе преступления подозрительные лица (склонные к совершению преступления; имевшие телесные повреждения, порванную или грязную одежду; переносившими какие-либо ценности, интересовавшиеся результатами расследования и т. д.).

Используйте полученные знания для организации расследования и поиска виновного

5. Кто из граждан находился на путях передвижения виновного в районе преступления.

5.1. Определите вероятные пути, по которым виновный прибыл на место происшествия и удалился после преступления

Ознакомьтесь с районом преступления. Используйте результаты осмотра места происшествия и обследования местности, работу служебной собаки. Сделайте вывод о путях передвижения виновного. Используйте информацию о месте, где видели виновного последний раз, топографическую, коммуникационную характеристику района

5.2. Изучите вероятные пути передвижения виновного к месту происшествия и от него. Организуйте поиск граждан, находившихся на этих направлениях.

Дальнейшие действия следователя зависят от того, надлежит ли установить событие преступления, личность погибшего, обнаружить виновного, изобличить преступника, выяснить форму вины, мотив содеянного.