Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

930

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.01.2024
Размер:
30.43 Mб
Скачать

коммерции оценивают основные тенденции в

ности современных специалистов, феномен их

развитии АПК Пермского края, разрабаты-

здорового образа жизни, исследуют характер

вают программы развития и совершенство-

действий и взаимодействий в системе «адми-

вания системы организационно-правовых

нистратор – преподаватель – учебно-

форм муниципальных образований сельских

вспомогательный персонал – студент», вопро-

поселений и предприятий, анализируют рис-

сы повышения эффективности работы учебно-

ки при вхождении отрасли в ВТО, изучают

вспомогательного персонала.

вопросы экономической безопасности терри-

В этом научно-образовательном процессе

торий и предприятий, производят системный

участвуют 388 преподавателей и научных со-

анализ проблем инновационного развития

трудников, в том числе 40 докторов наук,

аграрного вуза, разрабатывают концепцию

профессоров, 112 аспирантов, 8673 студента.

развития учета и отчетности сельскохозяй-

Общий объѐм НИОКР в среднем за год со-

ственного предприятия.

ставляет 20-25 млн. рублей, регистрируется по

На факультете землеустройства и кадаст-

8-10 патентов, публикуется 15-20 монографий

ра изучаются условия стабилизации и разви-

и 750-800 научных статей, организуется 4-5

тия земельно-имущественного комплекса аг-

научно-практических конференции.

рарных товаропроизводителей, рационального

Тем не менее, сохраняя лучшее из этих

землепользования, вопросы организации тер-

технологий высшего образования, нужно идти

риторий сельских поселений и совершенство-

по пути его совершенствования.

вания системы расселения в современных

На современном этапе развития высшего

экономических условиях.

образования существующая система должна

Факультет прикладной информатики ра-

быть модернизирована по направлениям уси-

ботает над усовершенствованием информа-

ления инновационной составляющей и связи с

ционных систем и автоматизацией бизнес-

производством. В связи с этим требуется ре-

процессов в предприятиях АПК с примене-

шить следующие неотложные задачи:

нием современных CASE-средств и матема-

1. Наладить подготовку специалистов с

тического аппарата для модулирования, раз-

компетенциями, отвечающими потребностям

рабатывает систему дистанционного обуче-

современного эффективного производства.

ния в вузе.

2. Увеличить коммерциализацию интел-

В области гуманитарных исследований

лектуального продукта.

учѐные и студенты проводят анализ культур-

3. Довести уровень подготовки специа-

ной деятельности работников аграрного сек-

листов и научных исследований до показате-

тора, изучают формы социальной ответствен-

лей эффективности.

Проект застройки академического кампуса в микрорайоне «Липовая гора». 2013 г.

61

Проект аграрного технологического парка «Пермский» на базе учебно-опытного хозяйства

Соединить

образовательный

и научный

трированных кормов.

процессы, сосредоточенные в вузе с произ-

3.

Центр плодоовощеводства – это овощ-

водством и повысить их уровень можно толь-

ной севооборот и плодовый сад, где реализу-

ко посредством привлечения средств в созда-

ются

новейшие технологии производства

ние образовательных комплексов с современ-

овощной и плодоягодной продукции и выра-

ной научной и производственной материаль-

щивания посадочного материала.

но-технической базой. Например, в Пермской

4. Центр точного земледелия – где в

сельскохозяйственной академии

разработан

условиях полевого севооборота отрабатыва-

проект создания агротехнологического парка

ются современные технологии окультурива-

«Пермский». На этой площадке нового типа

ния почвы, системы обработки почвы, удоб-

учебный процесс и научные исследования со-

рений, защиты растений с применением ГИС

провождаются практичной проверкой и реали-

технологий.

зуются на базе отраслевых инновационных

5. Центр лесоводства – отрабатывает

центров, которые определяют требования и

прогрессивные технологии лесовосстановле-

запросы к качеству подготовки специалистов

ния, лесозаготовки и лесопереработки на

и актуальность направленности научных ис-

условиях безотходного производства.

следований, и перспективность их коммерци-

6. Центр племенного животноводства и

ализации.

 

 

ветеринарии насыщен современными ком-

Такими отраслевыми центрами выступают:

плексами по производству и переработке мо-

1. Центр семеноводства, имеющий со-

лока и мяса, здесь реализуются новейшие тех-

временную базу для осуществления первично-

нологии воспроизводства стада, диагностики

го семеноводства зерновых, кормовых куль-

и лечения заболеваний.

тур и картофеля.

 

7.

Центр логистики включает комплекс с

2. Центр

кормопроизводства

включает

применением уникальных технологий хране-

кормовой севооборот, в котором реализуются

ния и транспортировки средств производства

передовые технологии возделывания полевых

и сельскохозяйственной продукции и упоря-

культур и заготовки грубых, сочных и концен-

доченных связей сельскохозяйственных и пе-

 

 

 

62

 

рерабатывающих предприятий.

8. Центр интеграции осуществляет внедрение научных разработок апробированных в агротехнопарке в сельскохозяйственных предприятиях края и за его пределами, консультационные услуги, повышение квалификации специалистов и руководителей в сфере АПК.

Агротехнологический парк открыт для других производственных площадок. Получена договоренность с инвесторами о создании предприятия по глубокой переработке зерна для выпуска патоки, сухой клейковины, крахмала, комбикормов, муки, кормовых добавок, глютена.

Перспективным является строительство завода по производству инулина из топинамбура.

В агротехнопарке будут создаваться временные торговые площадки, ярмарки, выставки по продаже и демонстрации современной

техники, других средств производства и сельскохозяйственной продукции.

Таким образом, реализация проекта агротехнологического парка «Пермский» позволит:

-создать систему непрерывной подготовки кадров АПК региона, ориентированную на потребности инновационной экономики;

-осуществить внедрение инновационной культуры в АПК региона;

-инициировать привлечение инвестиций

вАПК региона;

-обеспечить население доступным и качественным отечественным продовольствием; -создать предпосылки для комплексного

развития сельских территорий региона;

-расширить научное и инновационное пространство вуза, обеспечивающее опережающее развитие содержания обучения по отношению к практике профессиональной деятельности.

Слева направо: министр сельского хозяйства РФ Н.В.Федоров, министр сельского хозяйства Пермского края И.П. Огородов, ректор Пермской ГСХА Ю.Н. Зубарев. 2013 г.

63

РЕКТОРЫ ПЕРМСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Д.Н. ПРЯНИШНИКОВА– МЕНЕДЖЕРЫ ДУХА И РЕЗУЛЬТАТА

АНДРЕЙ ИВАНОВИЧ ЛУНЬЯК –

первый декан сельскохозяйственного и лесного факультета университета

(1918 – 1919 гг.)

Историю первых руководителей вуза (директоров, ректоров и президентов) следует начать с личности первого декана факультета.

Андрей Иванович Луньяк родился 5 декабря 1881 года в Санкт-Петербурге в семье профессора. В 1899 году поступил, а в 1904 году закончил ВоенноМедицинскую академию, получив диплом с отличием.

В1904-1906 гг. служил военным врачом в Казани.

Вмае 1906 года назначен на должность сверхштатного лаборанта при кафедре органической химии Казанского университета. В 1908 году был командирован на два года для научной стажировки заграницу для приготовления к профессорскому званию. В январе 1910 года Андрей Иванович был избран приватдоцентом по кафедре химии Казанского университета.

В1912 году А.И. Луньяка избирают адъюнкт - профессором Института сельского хозяйства и лесоводства в г. Ново-Александрии по кафедре органической химии и сельскохозяйственного химического анализа.

Виюле 1917 года А.И. Луньяк назначен ординарным профессором Пермского университета по кафедре физиологической химии, где читал курс органиче-

ской химии на медицинском, а с 1921 года – на физико-математическом факультетах.

Во время работы в Перми в 1918 – 1919 гг. был деканом сельскохозяйственного и лесного факультета, а позднее - физико-математического (1920-1921 гг.) и медицинского (1921-1922 гг.) факультетов, а также заведующим научно-учебной частью (1922-1924 гг.). Будучи человеком очень энергичным, А.И. Луньяк заказал за границей на кафедру новейшую по тому времени аппаратуру, построил новое здание (ныне географический корпус).

В1924 году Андрей Иванович был избран по конкурсу профессором по кафедре технической химии Казанского университета. Одновременно работал на аналогичной кафедре в Казанском институте сельского хозяйства и лесоводства (1924-1930 гг.). В 1925 – 1926 гг. он становится ректором Казанского института сельского хозяйства и лесоводства, а в 1926 - 1928 гг. - ректором Казанского университета.

В1936 году, имея ученую степень кандидата химических наук, А.И. Луньяк возглавил, созданную в Казанском медицинском институте кафедру органической химии, организовал при ней специальную лабораторию. В годы Великой Отечественной войны Андрей Иванович принимал активное участие в качестве эксперта в комиссии, организованной Президиумом Академии Наук (1943 г.), по обследованию одной из отраслей оборонной промышленности и организовал в своей лаборатории производство ряда дефицитных медикаментов для госпиталей и лечебных учреждений Казани. В 1947 году А.И. Луньяку была присуждена учѐная степень доктора химических наук.

Ушел Андрей Иванович на пенсию по возрасту 13 января 1952 года. Награжден Орденом Ленина и многими медалями.

Скончался 15 октября 1957 года в Казани.

65

АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ РИХТЕР –

декан сельскохозяйственного и лесного факультета

(1920 г.)

Андрей Александрович Рихтер родился 3(15) августа 1871 года в с. Куровское Калужской области. Окончил Петербургский университет в 1893 году, преподавал в нем. В числе других научных работников А.А. Рихтер прибыл из Петрограда в г. Пермь и приступил к организации в университете кафедры и лаборатории по анатомии и физиологии растений и разработке курсов ботанических дисциплин по физиологии растений. А.А. Рихтер - основоположник сельскохозяйственного направления физиологии растений и один из основателей физиологии развития и физиологии устойчивости в нашей стране.

В1917-1918 гг. — декан физикоматематического, в 1920 году — сельскохозяйственного факультета, а затем в 1922-1923 гг. — ректор университета. Несмотря на большой объем организаторской и административной работы, в трудных условиях провел интересные исследования по физиологии и биохимии ряда микроорганизмов, осмотическим свойствам и проницаемости корневых волосков растений.

В1924 году А.А. Рихтер перешел в

Саратовский университет, в 1929 году был избран членом-корреспондентом АН СССР, в 1931 году возглавил кафедру анатомии и физиологии растений МГУ, в 1932 году избран академиком и в 1935 году – академиком ВАСХНИЛ.

Андрей Александрович Рихтер был организатором и первым директором Института физиологии растений АН СССР.

Награжден орденом Ленина и орденом Трудового Красного Знамени. Умер 2 апреля 1947 года в Москве.

66

АЛЕКСАНДР ГЕРМАНОВИЧ ГЕНКЕЛЬ –

декан агрономического факультета

(1921 – 1922 гг.)

Александр Германович Генкель родился 20 июля 1872 года в г. Вильно (Вильнюс). В 1886 году окончил естественное отделение физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета. С 1897 по 1901 г. – ассистент кафедры ботаники Новороссийского университета. А.Г. Генкель был участником Каспийской экспедиции, автор монографии «Материалы к фитопланктону Каспийского моря по данным Каспийской экспедиции» (1909), которая в 1911 году была защищена в Новороссийском университете как диссертация на ученую степень доктора ботаники.

С 1916 по 1927 годы – заведующий кафедрой морфологии и систематики растений Пермского университета. А.Г. Генкель был председателем общества естествоиспытателей при ПГУ. Это общество тесно сотрудничало с научноагрономическим обществом университета. Благодаря А.Г. Генкелю авторитет научно-агрономического

направления укреплялся. А.Г. Генкель входил в Совет агрономического факультета, отстаивая его интересы, в 1921 – 1922 гг. избирался деканом агрономического факультета.

А.Г. Генкелем был создан ботанический сад, который стал научной практической площадкой для многих факультетов университета, в т.ч. агрономического.

В начале 20-х гг. он был председателем Комиссии по районированию Пермской губернии. Занимался изучением растительного мира Пермской области и вопросами охраны природы. Им опубликовано 160 научных статей и работ на русском и иностранном языках.

А.Г. Генкель скончался 9 апреля 1927 года.

67

ПАВЕЛ ИВАНОВИЧ ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ –

декан агрономического факультета

(1922 г.)

Павел Иванович Преображенский - советский геолог, специалист в области галургии, доктор геологоминералогических наук (1935 г.).

П.И. Преображенский родился 1 января 1874 года в Новгородской губернии. В 1900 году окончил горный институт в Петербурге, работал старшим геологом геологического комитета (1913-1918 гг., 1924-1939 гг.), занимался исследованиями в золотоносных районах Восточной Сибири и солеными месторождениями

СССР.

С 1922-1924 гг. П.И. Преображенский работал профессором кафедры геологии Пермского университета, заведовал двумя геологическими кафедрами (геологии и минералогии), читал курс лекций в Уральском горном институте в Свердловске. В 1922 году был избран деканом агрономического факультета.

Пятого октября 1925 года им было открыто крупнейшее в мире Верхнекамское месторождение калийно-магниевых солей. В честь него назван минерал из группы водных боратов – преображенскит.

В 1937 году П.И. Преображенский работал в Ленинградском институте галургии. В годы войны был директором этого института. В 1943-1944 гг. работал заместителем директора института горно-химического сырья в Москве.

За свой труд П.И. Преображенский награжден двумя орденами – «Трудового Красного Знамени» (1932 г.) и орденом «Знак Почета» (1944 г.).

Умер 10 сентября 1944 года.

68

НИКОЛАЙ ГРИГОРЬЕВИЧ КУДРЯВЦЕВ –

декан агрономического факультета

(1923 – 1924 гг.)

Н.Г. Кудрявцев родился в феврале 1891 года в семье железнодорожного рабочего. Начал работать с 1911 года участковым агрономом Пермского уездного земства. В 1914 году поступил в Московский сельскохозяйственный институт (ТСХА). После его окончания в 1917 году вернулся в Пермь на прежнюю работу. Позже Н.Г. Кудрявцев возглавил агрономический отдел. С 1919-1920 гг. работал в Вятском губернском земском отделе. С 1 октября 1920 года был назначен заведующим Пермской сельскохозяйственной опытной станции, сменив на этой должности В.Н. Варгина. 17 декабря 1924 года он вошел в состав правления университета.

ВПермском университете на агрономическом факультете Н.Г. Кудрявцев читал курс «Основы агрономии», был членом правления университета, способствовал укреплению агрономического факультета. В 1923-1924 гг. был избран деканом агрономического факультета.

В1928 г. был назначен директором Зауральской опытной станции в г. Свердловске.

Арестован 9 февраля 1930 года по делу Трудовой крестьянской партии, осужден на 10 лет.

ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ НИКИТИН –

декан агрономического факультета

(1924 – 1926 гг.)

В.В. Никитин родился в декабре 1886 года в Вятской губернии в семье крестьянина. С 1905 по 1910 гг. учился в Московском сельскохозяйственном институте (ТСХА). Под руководством Н.А. Димо участвовал в обследовании почв в Черниговской и Псковской губерниях. С 1912-1917 гг. от земельного и переселенческого управления под руководством Н.А. Димо работал в почвенных экспедициях Азиатской части России.

В.В. Никитин в 1918 году работал в отделе земледелия Наркомзема, в 1919 - 1921 гг. в сельскохозяйственном ученом комитете г. Ленинграда. По состоянию здоровья В.В. Никитин ушел на преподавательскую работу в Псковский сельскохозяйственный техникум. По приглашению А.Г. Генкеля В.В. Никитин переходит в Пермский университет на заведование кафедрой почвоведения. С 1924 - 1926 гг. - работал деканом агрономического факультета.

В.В. Никитин является основоположником школы почвоведения на Урале. Он организовал почвенные обследования в

Зауралье и Северном Прикамье. Под его руководством обследовано более 12 млн.га.

А.А. Никитин был арестован в 1930 году по делу Трудовой крестьянской партии. Обвинения сняты в 1931 году. Умер в 1932 году.

69

АЛЕКСАНДР ФЕДОРОВИЧ ТЮЛИН –

декан агрономического факультета

(1926 – 1927 гг.)

А.Ф. Тюлин родился 20 июня 1885 года в крестьянской семье в с. Мстера Владимирской губернии. С отличием окончил Петербургский университет в 1912 году. Работал в Вологодском молочно-хозяйственном институте. В 1920 году А.Ф. Тюлин окончил Московский сельскохозяйственный институту (ТСХА), аспирант академика Д.Н. Прянишникова.

После окончания аспирантуры рекомендован Д.Н. Прянишниковым на работу в Пермский университет. В 1925 - 1931 гг. А.Ф. Тюлин - профессор, заведующий кафедрой агрохимии агрономического факультета Пермского университета, заведующий агрохимическим отделом Пермской областной сельскохозяйственной станции.

В1928 году был направлен в командировку

вГерманию, Швецию, Голландию. В 1926 – 1927 гг. работал деканом агрономического факультета. Александр Федорович ушел с должности по собственному желанию для занятий наукой.

Виюне 1930 года был заключен под стражу по делу Трудовой крестьянской партии. Освобожден в 1931 году за отсутствием состава пре-

ступления. Проработал на агрономическом факультете до 1932 года. Переехал в Москву, работал во Всесоюзном институте удобрений (ВИУА), организовал и заведовал лабораторией почвенных коллоидов. В 50-е гг. работал в Институте леса АН СССР.

А.Ф. Тюлин – Заслуженный деятель науки РСФСР (1946 г.), награжден медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и «В память 800-летия Москвы».

Тесное научное сотрудничество было между агрохимиками опытной станции (и агрофака) и физиологами университета. Во 2-м ряду третий справа – А.Ф. Тюлин. 1926-1927 гг.

70

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]