349

УДК 631.145:631.16

ББК У05

С 243

Рецензенты:

Мехоношина В.П. – канд. экон. наук, доцент кафедры бухгалтерского учета и финансов ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ;

Яркова Т.М. – докт. экон. наук, профессор кафедры организации аграрного производства ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ.

С 243 Светлая Е.А.

Экономический анализ деятельности предприятий АПК: методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся / Е.А. Светлая, М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджетное образов. учреждение высшего образования Пермский ГАТУ. – Пермь: ИПЦ «ПрокростЪ», 2020. – 58 с.

Методические рекомендации содержат задания для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Экономический анализ деятельности предприятий АПК», в том числе вопросы для самоконтроля, практические и тестовые задания по всей дисциплине. Представлен перечень рекомендуемых источников, в том числе электронных ресурсов.

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся предназначены для обучающихся очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

УДК 631.145:631.16

ББК У05

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся рекомендованы к изданию методической комиссией факультета экономики и информационных технологий ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, протокол № 6 от « 03 » ноября 2020 г.

©ИПЦ «Прокростъ», 2020 © Светлая Е. А., 2020

2

2.Тематика и содержание самостоятельной работы

3

4

Введение

Всоответствии с учебным планом по дисциплине «Экономический анализ деятельности предприятий АПК» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика предусмотрена самостоятельная работа обучающихся, что обосновывает необходимость разработки методических рекомендаций.

Целью методических рекомендаций для самостоятельной работы обучающихся «Экономический анализ деятельности предприятий АПК» является помощь обучающимся в закреплении теоретических и практических знаний в области проведения экономического анализа, развитии навыков и способностей анализа факторов, оказывающих влияние на использование производственных ресурсов, а также в выявлении ресурсов повышающих экономическую эффективность деятельности хозяйствующего субъекта.

Вметодических рекомендациях для самостоятельной работы обучающихся в соответствии с рабочей программой дисциплины по каждой теме представлены цель изучения данной темы, основные изучаемые вопросы, вопросы для самопроверки и задания, а также тестовые задания по всем изученным темам, позволяющие оценить уровень освоения дисциплины.

5

1. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

Самостоятельная работа является одним из основных видов учебной деятельности обучающихся и способствует развитию самостоятельности и творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Самостоятельная работа в рамках изучения дисциплины «Экономический анализ деятельности предприятий АПК» выполняется обучающимися по заданию преподавателя и без его непосредственного участия. Перед выполнением работы преподаватель проводит консультацию с определением цели задания, его содержания, сроков выполнения, примерного объема работы, основных требований к результатам работы и перечня литературы.

Виды заданий в методических рекомендациях для самостоятельной работы направлены на овладение и закрепления как теоретических, так и практических знаний. Рассмотрение каждой темы дисциплины в разрезе изучаемых вопросов позволит обучающемуся с помощью методических рекомендаций для самостоятельной работы повысить уровень знаний, приобретенных в контактной работе с преподавателем.

Для закрепления практических навыков в помощь обучающимся предлагается выполнить практические задания, а также тесты, объединяющие все темы изучаемой дисциплины.

В процессе самостоятельной работы обучающимся рекомендуется активно использовать перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы, а также представленный перечень ресурсов информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».

6

2. Тематика и содержание самостоятельной работы обучающихся

Раздел I. Теория анализа экономической деятельности предприятия

Тема 1. Теоретические основы экономического анализа

Цель самостоятельной работы – усвоить вопросы,

связанные изучением теоретических основ экономического анализа.

Изучаемые вопросы. Соотношение текущего (ретроспективного) и перспективного (прогнозного) анализа. Экспресс-анализ финансового состояния предприятия. Нетрадиционные методы и приемы экономического анализа. Методика выявления и подсчета резервов в анализе хозяйственной деятельности.

Для проверки полученных знаний по данной теме рекомендуется использовать вопросы для самопроверки и задания.

Вопросы для самопроверки

Для закрепления полученных знаний рекомендуется ответить на вопросы в рамках рассматриваемой темы.

1.Какие существуют основные этапы и направления развития экономического анализа в современных условиях?

2.Что понимается под предметом, объектом и задачами анализа хозяйственной деятельности?

3.Какие основные требования предъявляются к организации и информационному обеспечению анализа хозяйственной деятельности на предприятии?

4. Какие объективные и субъективные факторы оказывают влияние на хозяйственные процессы?

7

5.Что относится к задачам экономического анализа?

6.Какие существуют основные правила организации экономического анализа?

7.Какие основные виды планирования аналитической работы на предприятии осуществляются на предприятии?

8.Какие существуют методики выявления и подсчета резервов в анализе производственно-хозяйственной деятельности предприятия?

9.Какими принципами руководствуются при поиске и подсчете резервов?

10.Какие существуют способы подсчета резервов от типа характеристики расширенного воспроизводства?

Задания

Для закрепления навыков экономических расчетов обучающимся рекомендуется решить несколько практических заданий.

Задание 1. Используя данные таблицы 1 определить изменение фактических данных от плановых в абсолютной величине, сформулируйте выводы. Какой метод экономического анализа использовался?

Таблица 1 – Отклонение выполнения плана себестоимости

Задание 2. Используя данные таблицы 2 определить влияние основных факторов на отклонение фактической выручки от плановой, сформулируйте выводы. Какой метод экономического анализа использовался?

8

Таблица 2 – Влияние факторов на отклонение выручки

Задание 3. На основании данных таблицы 3 определить резерв увеличения прибыли и рентабельности за счет:

−увеличения объема продаж на 5%;

−снижения себестоимости единицы продукции на 8 %;

−увеличения цены на 15%.

Таблица 3 – исходные данные для определения резерва увеличения прибыли

На основании проведенного анализа сформулировать выводы.

Раздел II. Анализ сельскохозяйственного рынка, уровня производственного потенциала предприятия и эффективности его использования

Тема 2. Анализ сельскохозяйственного рынка

Цель самостоятельной работы – усвоить знания,

связанные с особенностями рыночных отношений в сфере АПК. Изучаемые вопросы. Анализ рынка сельскохозяйственной

продукции и стратегического управления. Ранжирование товарных групп сельскохозяйственной продукции по системе

9

рыночных показателей. Государственное регулирование рынка сельскохозяйственной продукции.

Для проверки полученных знаний по данной теме можно использовать вопросы для самопроверки и задания.

Вопросы для самопроверки

Для закрепления полученных знаний рекомендуется ответить на вопросы в рамках рассматриваемой темы.

1. Что относится к функциям рынка?

2.Какие условия обеспечивают функционирование сельскохозяйственных рынков?

3.Какие существуют классификации рынков в сфере АПК?

4.Какие можно выделить основные признаки российского аграрного рынка?

5.На каких аграрных рынках складываются монополистические и олигополистические отношения?

6.Какие факторы ограничивают свободную конкуренцию на аграрных рынках?

7.Что понимается под протекционизмом в аграрной сфере?

8.Какие функции государственного регулирования аграрных рынков рассматриваются в экономической литературе?

9.Какие существуют формы государственного регулирования сельскохозяйственных рынков?

10.Какие виды цен используются на сельскохозяйственных рынках?

Задания

При выполнении задания обучающимся рекомендуется вставить пропущенные слова или фразы.

1. Рынок – это система экономических отношений, складывающихся в процессе производства, обращения и распределения продукции (товаров, работ, услуг) и характеризующаяся … хозяйствующих субъектов в выборе покупателей, продавцов, опре-

10