81

Например: студент, проходящий практику в научно-исследовательском институте, заполняет дневник следующим образом.

6.05Восстановление опыта…

Студент, проходящий практику в государственном центре агрохимического обслуживания, заполняет дневник следующим образом.

Дневник заполняется по мере прохождения практики. Каждый день студент заполняет таблицу под соответствующими заголовками.

Впоследний день практики подводятся итоги, ставится подпись студента

ируководителя предприятия, с указанием Фамилии, Имени и Отчества и ставится печать организации, далее идет подготовка отчѐта о проделанной работе.

Основной целью производственной практики является сбор и аналитическая обработка материала, систематизация и закрепление знаний полученных в период обучения. Как правило, полученный материал используется в дальнейшем для написания выпускной квалификационной работы.

Отчет о производственной практике и дневник студент подает руководителю в установленный срок.

Вотчете студент должен показать умение:

–анализировать источники литературы, связанные с изучаемыми вопросами, рассматриваемые на практике;

–оценивать результаты хозяйственной (исследовательской) деятельности предприятия (НИИ);

–выбирать правильные методы и методики проведения агрохимических исследований, анализов и осуществлять их на практике;

–анализировать полученные данные и результаты исследований и делать выводы;

–выдвигать обоснованные предложения и мероприятия по увеличению урожайности сельскохозяйственных культур и повышению плодородия почвы.

Оформление отчета производится в соответствии с требованиями к оформлению исследовательских работ студентов (приложение).

Отчет о производственной практике, независимо от места прохождения, должен включать следующие разделы:

Введение. Указать место, сроки прохождения производственной практики, руководителей от кафедры и от производства. Цель и задачи, которые автор ставит и решает в ходе выполнения отчета.

2.Организационно-хозяйственная характеристика предприятия. Указывается экономическое состояние хозяйства, его местонахождение (район, расстояние от областного и районного центров (направление) агроклиматический район), производственная структура предприятия, организация труда (обеспеченность рабочей силой, организация труда по отдельным отраслям), затраты на производство продукции, рентабельность производства, фондовооруженность, фондообеспеченность, перспективы развития.

Таблица 3

Обеспеченность рабочей силой

Сельскохозяйственные угодья, га

Наличие животных, усл. гол. в том числе коровы…

Расчетные данные

Обеспеченность работниками, %

Нагрузка на 1 работника:

-с.-х. угодий, га

-животных, усл. гол. Количество отработанных одним работником дней

Таблица 5

Экономическая эффективность производства зерна

Исходные данные

Площадь посева зерновых, га

Валовая продукция (первоначальный вес), ц…

Расчетные данные

Выход чистой продукции, %

Урожайность, ц/га…

Таблица 6 Уровень обеспеченности предприятия производственными основными фондами

3. Почвенные и климатические условия предприятия. Подробное описание основных типов почв (морфологическая и агрохимическая характеристика), их распространение. Климатические условия. Метеорологические данные за вегетационный период в сравнении с многолетними данными берут с ближайшей метеорологической станции. Данные оформляют в виде таблиц, рисунков.

Таблица 7 Разрез № 1. Полное название почвы. Угодье. Культура.

Таблица 9 Среднемноголетние и среднемесячные агрометеорологические данные

Заключение по практике (выводы и рекомендации). Библиографический список.

Приложения. Включает в себя основные и промежуточные материалы обследования (разработанные документы, структуры, графики, диаграммы и т.п.).

Для студентов, проходивших практику в колхозах и других предприяти-

ях:

2.Организационно-хозяйственная характеристика предприятия. Урожайность сельскохозяйственных культур за последние 5 лет, схемы севооборотов, себестоимость продукции, наличие складских помещений для хранения удобрений, количество валовой и товарной продукции.

6. Разработка плана применения удобрений (определение потребности в удобрениях для севооборота, хозяйства, выявление наиболее рациональных способов и приемов внесения удобрений в почву).

Для студентов, проходивших практику в научно-исследовательских институтах:

3. Экспериментальная часть.

3.1. Условия и методика проведения исследований. Описывает методику полевого (вегетационного) опыта: схему, виды, формы и сроки внесения удобрений; повторность; для полевого – площадь опыта, делянки (учетная и общая); характеристику сорта изучаемой культуры; агротехнические условия (обработка почвы, посев, уход и уборка). Агрохимическая характеристика почвы используемой в опыте (см. табл. 8). Студент описывает метеорологические условия вегетационного периода данного года.

Таблица 19 Среднемесячные температуры вегетационных периодов 200…-200… годов

(в сравнении со среднемноголетними данными), °С

Таблица 20 Сумма осадков вегетационных периодов 200…-200… годов

(в сравнении со среднемноголетними данными), мм

3.2. Результаты исследования. Для написания этого раздела все полученные данные по урожайности культуры необходимо систематизировать, обработать статистически. Результаты представляют в виде итоговых таблиц, рисунков (диаграмм, графиков). По данным таблиц необходимо сделать выводы.

Таблица 21

Влияние удобрений на урожайность картофеля

Для студентов, проходивших практику на станции химизации:

2.Организационно-хозяйственная характеристика хозяйства. Указывает урожайность сельскохозяйственных культур за последние 5 лет (см. табл. 1014), схемы севооборотов.

4. Методика полевого агрохимического обследования.

5. Результаты исследований по агрохимическому картированию почв (экспликация сельскохозяйственных угодий по кислотности и содержанию подвижного фосфора и обменного калия). Изменения по сравнению с предыдущим туром обследования. По результатам полевого агрохимического обследования и анализов студент составляет авторский экземпляр агрохимической картограммы.

6. Обеспеченность хозяйства органическими и минеральными удобрениями. Применение удобрений за последние 5 лет (см. табл. 17).

7. Рекомендации по рациональному применению удобрений. Внесение органических и минеральных удобрений для повышения фосфатного и калийного уровня, а также мелиорантов для снижения кислотности почвы (см.

табл. 15).

2.4 Требования к оформлению отчета (общие правила оформления)

Работа должна быть грамотно написана и правильно оформлена. Писать следует на одной стороне листа формата А4 (210×297 мм). Работа может быть отпечатана на компьютере через полуторный межстрочных интервала, шрифт

Times New Roman, кегль 14.

Текст работы следует писать (печатать), соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм и верхнее – 20 мм.

Схемы, формулы, рисунки и таблицы следует выполнять черными чернилами или тушью.

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные при оформлении работы, должны быть исправлены чернилами соответствующего цвета после аккуратной подчистки или закрашивания штрихом.

Работа должна быть сброшюрована в твердой обложке.

Нумерация страниц и глав. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе и во введении не проставляется.

Иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.

Основную часть работы следует делить на главы (разделы), подразделы (параграфы), пункты и подпункты.

Главы, параграфы, пункты и подпункты (кроме введения, заключения, списка использованной литературы и приложений) нумеруются арабскими цифрами, например: глава 2., параграф 2.1, пункт 2.1.1, подпункт 2.1.1.1

Главы и подразделы должны иметь заголовки. Слово «глава» не пишется. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов.

Заголовки глав, а также слова «Введение», «Заключение», «Содержание», «Список использованной литературы» следует располагать в середине строки без точки в конце и писать (печатать) прописными буквами не подчеркивая, отделяя от текста двумя межстрочными интервалами.

Переносы слов в заголовках не допускаются.

Каждая глава, «Введение», «Заключение», «Содержание», «Список использованной литературы» начинаются с новой страницы.

Графический материал. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

Иллюстрации должны иметь название, которое помещается под ней. При необходимости перед названием рисунка помещаются поясняющие данные.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Если в работе только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует и слово «Рисунок» под ней не пишут.

Таблицы. Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». Допускается нумерация таблиц в пределах раздела.

Если в работе одна таблица, ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова «Таблица». Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы,

точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки со строчной, если последние подчиняются заголовку.

Заголовки граф указываются в единственном числе. Графу «№ п/п» в таблицу включать не следует.

Таблицу следует размещать так, чтобы читать ее без поворота работы, если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы ее можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

При переносе таблицы шапку таблицы следует повторить, и над ней размещают слова «Продолжение таблицы», с указанием ее номера. Если шапка таблицы велика, допускается ее не повторять: в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы отсутствуют, то ставится прочерк или «не опр.», если анализ не проведен.

Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одной и той же единице, то ее обозначение помещается в заголовке таблицы через запятую.

Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента, обозначения нормативных документов не допускается.

При наличии в тексте небольшого по объему цифрового материала его нецелесообразно оформлять таблицей, а следует давать в виде вывода (текста), располагая цифровые данные в колонки.

Ссылки. При ссылке на источник литературы после упоминания о нем в тексте работы проставляются в квадратных скобках (косых – в случае печатания) номер, под которым оно значится в библиографическом списке. В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указываются и страницы, на которых помещается используемый источник, номер 6, С. 4-5.

Ссылки на таблицы, рисунки, приложения берутся в круглые скобки. При ссылках следует писать: «в соответствии с данными таблицы 5, (таблицы 2), «по данным рисунка 3», (рисунок 4).

Приложения. Приложения следует оформлять как продолжение работы на ее последующих страницах в виде отдельной книги.

Каждое приложение должно начинается с новой страницы, и иметь заголовок с указанием вверху страницы справа слово «Приложение» и его обозначения.

Если приложений более одного, то они обозначаются арабскими цифрами или прописными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, исключая буквы Е, Э, И, Й, О, Ч, Щ, Ъ, Ы, Ь.

Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте.

Приложения помещают в конце работы после списка использованной литературы.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Амосова, Л.Г. Агрохимия [Текст] : методические указания и задания для производственной практики / Л.Г. Амосова, Н.А. Анискин. – М.: 1989.

2.Вологжанина, Т.В., Положение и программа производственной практики по почвоведению (IV курс агрономического факультета специальность 3101 «Агрохимия и почвоведение») [Текст] : метод. указания. – Пермь, 1989.

3.Доспехов, Б.А. Методика полевого опыта (с основами статистической обработки результатов исследований) [Текст] : учебники и учеб. пособия для студентов высших с.-х. учеб. заведений / Б.А. Доспехов. – М.: Колос, 1965.

4.Дудина, Н.Х. Агрохимия и система удобрений [Текст] : учебники и учеб. пособия для учащихся техникумов / Н.Х. Дудина, Е.А. Панова, М.П. Петухов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Агропромиздат, 1991.

5.Минеев, В.Г. Практикум по агрохимии [Текст] : учеб. пособие / под ред. акад. РАСХН В.Г. Минеева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во МГУ,

2001.

6.Мичурина, Ф.З. Экономика предприятий и отраслей производства [Текст] : учебники и учеб. пособия для ауд. и самост. изучения экономических дисциплин / Ф.З. Мичурина, А.С. Белянин, В.Ф. Еремеев, Е.А. Светлая и др. – М-во с.-х. РФ Пермь: ФГОУ ВПО «Пермская ГСХА», 2008.

7.Петербургский, А. В. Практикум по агрохимической химии [Текст] : учебники и учеб. пособия для студентов высш. с.-х. учеб. заведений. – М.:

Колос, 1968.

8.Пискунов, А.С. Методы агрохимических исследований [Текст] : учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений. – М.: КолосС, 2004.

9.Программа учебной и производственной практики по агрохимии для студентов 3 и 4 курсов факультета агрохимии и почвоведения [Текст] : метод. указания / А.С. Пискунов. – Пермь: СХИ, 1982.

10.Смирнов, П.М. Агрохимия [Текст] : учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений / М.П. Смирнов, Э.А Муравин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1988.

11.Ягодин, Б.А. Агрохимия [Текст]: учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений / Б.А. Ягодин, Ю.П. Жуков, В.И. Кобзаренко; под ред. Б.А. Ягодина. – М. : Колос, 2002.