2021_074

6.Распространение вида в районе практики, в Пермском крае, на территории России, его роль в сложении растительности края, ботанико-географической зоны, в целом на территории России и т.д.

7.В заключении все данные по собранным древесно-ку- старниковым породам вносятся в таблицу (табл. 21) и анализируются, 1-2 древесно-кустарничковых вида описываются по биоморфологическим характеристикам.

Таблица 21

Характеристика древесно-кустарниковых пород местной флоры

Контрольные вопросы и задания

1.Какова цель наблюдений за растениями в период летней практики по ботанике?

2.В чем заключается организация фенологических наблюдений?

3.Назовите специфические особенности водной среды для рас-

тений.

4.Охарактеризуйте фенологические фазы растений.

5.Перечислите типы и способы опыления.

6.Перечислите основные способы вегетативного размножения растений.

7.Дайте классификацию плодов и семян.

8.Приведите план описания древесных пород.

9.Приведите примеры растений с утренним, ночным, порционным типом цветения.

80

Заключение

Внастоящее время знания экологии растений, то есть взаимосвязи растений и среды их обитания, заслуживают особого внимания в связи с проблемами охраны природы, изменениями экологических факторов в природе и их влиянием на растения.

Во время учебной практики по ботанике студенты изучают в естественной обстановке разнообразие растительного мира, законы природы о взаимосвязи растений с окружающей средой, роль человека в изменении отдельных природных факторов и их влияние на растения, знакомятся с различными приспособлениями растений к условиям жизни и убеждаются в единстве растительного организма с условиями его существования. Изучение растительных сообществ данной местности, знакомство с методами изучения их дает общее представление

огеоботанике.

Входе практики студенты изучают флору и закономерности распределения и состава ведущих растительных сообществ в окрестностях г. Перми; вырабатывают практические навыки гербаризации и определения растений по признакам репродуктивных и вегетативных органов; усваивают методы геоботанических описаний и флористических иследований; оценивают роль и состояние отдельных видов и фитоценозов, хозяйственно ценных растений: кормовых, технических, лекарственных, медоносных, редких, исчезающих видов и фитоценозов.

Учебная практика по ботанике не только способствует усвоению теоретического материала, но и приучает научно мыслить, расширяет кругозор в области биологии, помогает приобрести полезные навыки применения ботанических знаний в дальнейшей работе.

81

Библиографический список

1.Антонова Л.А. Антэкология ранневесенних эфемероидов широколиственного леса / Л.А. Антонова // Вестн. ЛГУ. –1973. – №3. – С. 28-35.

2.Батманов В.А. О методике составления фенологических карт для яровых культур / В.А. Батманов // Сб. работ Свердловской гидрометеорологической обсерватории. – 1966. – Вып.5. – С.74-89.

3.Бейдеман И.Н. Методика изучения фенологии растений и растительных сообществ / И.Н. Бейдеман. – Новосибирск: Изд-во Наука, 1974. – 161 с.

4.Вайнагий И.В. О методике изучения семенной продуктивности растений / И.В. Вайнагий // Бот. журн. – 1974. – Т.59, №6. – С. 826-831.

5.Васильев А. Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по биол. и хим. спец./А.Е. Васильев, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – 480 с.

6.Верещагина В.А. Антэкология растений темнохвойной тайги: автореф. дис.

…канд. биол. наук / Верещагина Валентина Александровна. – Пермь, 1966. – 18с.

7.Гуленкова М.А. Летняя полевая практика по ботанике / М.А. Гуленкова, А.А. Красникова. – М.: Просвещение, 1976. – 224с.

8.Демьянова Е.И. Антэкология / Е.И. Демьянова. – Пермь: Перм. гос. ун- т, 2010. – 116 с.

9.Иллюстрированный определитель растений Пермского края / под ред. С. А. Овеснова. – Пермь: Книжный мир, 2007. – 743с.

10.Колясникова Н.Л. Репродуктивная биология культивируемых и дикорастущих бобовых трав / Н.Л. Колясникова. – Пермь: изд-во «Прокростъ», 2006. – 140 с.

11.Ларькина Т. П. Ботанический практикум / Т.П. Ларькина, Н.Л. Колясникова. – Пермь: Перм. сельхоз. академия, 2012. – 120 с.

12.Ларькина Т. П. Словарь ботанических терминов: экология растений, флористическая география, фитоценология / Т. П. Ларькина. – Пермь: Изд-во ФГОУ ВПО «Пермская ГСХА», 2009. – 15 с.

13.Летняя практика по геоботанике / под ред. В.С. Ипатова. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1983. – 176 с.

14.Левина Р.Е. Морфология и экология плодов / Р.Е. Левина. – Л.: Наука, 1987. – 160 с.

15.Левина Р.Е. Репродуктивная биология семенных растений / Р.Е. Левина. – М.: Наука, 1981. – 96 с.

16.Маевский П. Ф. Флора средней полосы европейской части России: учебное пособие / П.Ф. Маевский. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2006. – 600 с.

17.Пономарев А.Н. Изучение цветения и опыления растений / А.Н. Пономарев // Полевая геоботаника. – 1960. –Т.2. – С.9-19.

18.Пономарев А.Н. Цветение и опыление злаков / А.Н. Пономарев // Учен. Зап. Перм. ун-та. – 1964. – Т.114. – С.115-179.

19.Пономарев А.Н. Взрывчатое и порционное цветение злаков / А.Н. Пономарев, Т.П. Турбачева // ДАН СССР. – 1962. – Т.146, №6. – С. 1437-1440.

82

20.Руководство к летним практическим занятиям по ботанике / под ред. В.В. Суворова. – Л.: Колос, 1966. – 191 с.

21.Суворов В.В. Ботаника с основами геоботаники / В.В. Суворов, И.Н.

Воронова. – М.: АРИС, 2012. – 520 с.

22.Суворов В.В. Пособие к учебной практике по ботанике / В.В. Суворов, И.Н. Воронова, С.Д. Киселева. – М.: Колос, 1982. – 176 с.

23.Терентьева Е.Ю. Комплексные фенологические показатели фитоценозов и их использование при организации феномониторинга: автореф. дис. … канд. биол. наук / Терентьева Елена Юрьевна. – Екатеринбург, 2001. – 24 с.

24.Уранов А.А. Наблюдения на летней практике по ботанике / А.А. Уранов. – М.: Изд-во Просвещение, 1964. – 214 с.

25.Thome O.W. Flora von Deutschland, Österreich und der Schweiz / O.W.

Thome. – Gera: Zezschwitz, 1885. – 699 s.

83

Словарь терминов и определений

Абориген – вид живого организма – коренной обитатель данной местности, но не обязательно здесь возникший.

Агрофитоценоз – искусственные, созданные человеком в результате возделывания растений из различных хозяйственно-ботанических групп, фитоценозы.

Азональная растительность – растительность, нигде не образующая самостоятельной зоны, но встречающаяся в ряде зон соответственно рельефу, почве и др. условиям (например, болота).

Анемохория – расселение организмов с помощью воздушных потоков. Аспект – это общий вид, физиономичность фитоценоза.

Ареал – часть земной поверхности, в пределах которой распространен тот или иной вид или другая систематическая категория.

Ареал естественный – не измененный человеческой деятельностью. Ареал искусственный – ограниченный или расширенный в ходе пред-

намеренной или бессознательной деятельности человека.

Ареал космополитический – область распространения вида или другой систематической группы, охватывающая очень обширные площади суши или акватории.

Ареал ленточный – ареал вида, вытянутый лентами вдоль природных образований или рубежей (по долине рек, вдоль океанического побережья).

Ареал мозаичный – ареал вида, составленный из многих небольших участков постоянных местообитаний.

Ареал разорванный (дизъюнктивный) – ареал вида, разъединенный на немногие значительные участки в ходе геологической истории местности или эволюции вида (например, ареалы широколиственных лесов).

Ареал реликтовый – ареал вида, чуждого современным географическим условиям местности, обычно небольшого размера.

Ареал сплошной – ареал систематической группы или типа сообщества без существенных перерывов.

Ареал эндемический – очень узкая область распространения вида, другой систематической группы или типа биотического сообщества.

Ассоциация – основная единица классификации растительного покрова, совокупность однородных фитоценозов. Название дается по господствующим формам, например, ельник зеленомошник, бор брусничник.

Биосфера – своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами.

Биота – совокупность видов организмов какой-либо крупной территории, например, биота тундры.

Биоценоз – совокупность популяции всех видов живых организмов, населяющих определенную географическую территорию, отличающуюся от

84

других соседних территорий по химическому составу почв, вод, а также по ряду физических показателей (высота над уровнем моря, величина солнечного облучения и т.д.).

Вертикальная зональность – в горных районах рельеф, климат, почвы изменяются в зависимости от высоты положения над уровнем моря, и наблюдается почти такая же смена зон растительности, как на равнине по мере продвижения с юга на север (при смене широтной зональности).

Геоботаника (фитоценология) – это раздел ботаники, изучающий сложение и распространение по поверхности Земли растительного покрова.

Гелофиты – водные растения, у которых почки находятся под водой, а вегетативные органы поднимаются над водой.

Гемикриптофиты – многолетние травянистые растения, у которых надземная часть зимой отмирает почти полностью, почки возобновления находятся на уровне поверхности почвы.

Гидрофиты – водные растения, у которых почки возобновления находятся под водой, а вегетативные органы полностью погружены в воду.

Группы ассоциаций – объединяют те ассоциации, которые имеют одни и те же доминирующие виды.

Доминант – вид, который встречается в большем количестве, господствует над другими видами.

Жизненность – способность того или иного вида развиваться полностью или частично в определенных экологических условиях.

Жизненная форма растений – группа растений, принадлежащих к разным систематическим категориям, но имеющих сходные черты морфологического строения, физиологических особенностей.

Индикаторы – компоненты среды, для установления которых применяются растения-индикаторы.

Индикационная геоботаника – раздел ботаники, занимающийся теорией и практикой фитоиндикации. Изучаются виды, фитоценозы, сообщества, которые используются как показатели определенных экологических условий.

Интродукция – преднамеренный или случайный перенос особей ка- кого-либо вида живых организмов за пределы его ареала.

Криптофиты – многолетние травянистые растения, у которых надземные побеги отмирают на зиму полностью, почки возобновления сохраняются в подземных органах.

Обилие – число особей каждого вида на занимаемой сообществом территории.

Популяция – элементарная группировка организмов определенного вида, обладающая всеми необходимыми условиями для поддержания своей численности необозримо длительное время в постоянно изменяющихся условиях среды.

85

Растительность или растительный покров –совокупность расти-

тельных сообществ (фитоценозов), произрастающих на определенной территории.

Среда – часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие.

Субдоминант – вид, встречающийся в меньшем количестве, чем доминант, но составляющий значительную часть фитоценоза зрительно и по органической массе.

Сукцессия – последовательная смена одного биоценоза другим. Терофиты – однолетние яровые растения, отмирающие на зиму пол-

ностью.

Фанерофиты – деревья и кустарники, у которых почки возобновления находятся высоко над поверхностью почвы и защищены чешуйками.

Фитоценоз – это совокупность растений, произрастающих совместно на однородной территории, характеризующаяся определенным составом, строением, сложением и взаимоотношением растений как друг с другом, так и с условиями среды.

Флора – исторически сложившаяся совокупность видов растений, произрастающих на какой-либо территории.

Флористическое районирование – разделение Земли на флористиче-

ские царства, области и провинции.

Флористическое царство – высшая таксономическая категория классификации всех флор Земли. Большинство ученых склонно дифференцировать флору континентов на 6 флористических царств: Голарктическое, Палеотропическое, Неотропическое, Капское, Австралийское, Антарктическое.

Формация – совокупность ассоциаций, сходных по растительным доминантам главного биотического сообщества и в идеале с одинаковым составом эдификаторов. Группы формаций: еловые леса, дубовые леса. Классы формаций: хвойные леса, лиственные леса.

Хамефиты – мелкие кустарнички, у которых почки возобновления расположены невысоко над поверхностью почвы, защищены чешуйками, а зимой – снегом.

Эдификатор – вид, который благодаря своему обилию и продуктивности играет ведущую роль в создании фитосреды в сообществе.

Экотип – совокупность особей любого вида организмов, приспособленная к условиям места обитания и обладающая наследуемыми признаками, обусловленными экологически.

Ярус – элемент вертикальной структуры наземной экосистемы. Ярусность – вертикальное расслоение биоценозов на равновысокие

структурные части – горизонты, слои, пологи и др. Различают надземную и подземную для корневых систем (редко).

86

Учебное издание

Кузьменко Ирина Николаевна, Колясникова Надежда Леонидовна

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ

И НАВЫКОВ ПО БОТАНИКЕ

Учебно-методическое пособие

Подписано в печать 7.07.21. Формат 60x84 1/16. Усл. печ. л. 5,38. Тираж 35 экз. Заказ № 49

ИПЦ «Прокростъ»

Пермского государственного аграрно-технологического университета имени академика Д.Н. Прянишникова, 614990, Россия, Пермь, ул. Петропавловская, 23,

тел. (342) 217-95-42

87