10287
.pdfС.А. Паузин
Конструирование малоэтажного здания
Учебное пособие
Нижний Новгород
2017
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С.А. Паузин
Конструирование малоэтажного здания
Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия
Нижний Новгород ННГАСУ
2017
2
УДК 692+721.021+728.37 ББК 38.71 П 21
Рецензенты:
Кочкин А.А. – д-р техн. наук, профессор, заведующий кафедрой промышленного и гражданского строительства, декан инженерно-строительного факультета ФГБОУ ВПО «Вологодский государственный университет» (г. Вологда)
Межевов С.И. – директор ООО «Капитал Строй» (г. Н. Новгород)
Паузин С.А. Конструирование малоэтажного здания [Текст]: учеб. пособие / С.А. Паузин; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2017.
–77 с. ISBN 978-5-528-00184-5.
Вучебном пособии приведены содержание задания, последовательность, требования и рекомендации по выполнению курсовой работы по конструированию малоэтажного здания на примере одноквартирного жилого дома.
Предназначено для студентов младших курсов архитектурно-строительных вузов направлений подготовки 08.03.01 «Строительство», 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений», 07.03.01 «Архитектура», 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды», для бакалавров, преподавателей.
Настоящее учебное пособие не может быть полностью или частично воспроизведено, тиражировано и распространено без разрешения ННГАСУ.
ISBN 978-5-528-00184-5 |
© |
Паузин С.А., 2017 |
|
© |
ННГАСУ, 2017 |
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. Задание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1. Цель и задачи курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Содержание задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.3. Состав курсовой работы . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 8
1.3.1. Графическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.3.2. Текстовая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. Содержание практических занятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3. Методические рекомендации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.1. Последовательность выполнения курсовой работы. . . . . 12
3.2. Модульная координация размеров в строительстве как основа для разработки объёмно-планировочного 13 и конструктивного решений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.1. Термины и определения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.2. Координационные и конструктивные размеры строительных элементов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3. Последовательность разработки объемно-планиро- вочного решения жилого одноквартирного дома. .
3.4. Общее конструктивное решение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.4.1. Алгоритм действий при конструировании кирпичного дома . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.4.2. Алгоритм действий при конструировании деревянного дома . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Конструктивное решение в вопросах и ответах . . . . . . . . . . . . . . .
5. Общие указания по оформлению графической части курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Текстовая часть курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
16
18
21
24
25
26
47
49
4
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Приложение 1. Параметры железобетонных фундаментных плит |
57 |
Приложение 2. Параметры железобетонных фундаментных |
|
блоков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
59 |
Приложение 3. Параметры железобетонных фундаментных |
|
балок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
61 |
Приложение 4. Параметры железобетонных перемычек . . . . . . . . . |
62 |
Приложение 5. Параметры каналов, проемов и простенков |
|
в кирпичных зданиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
64 |
Приложение 6. Параметры многопустотных плит перекрытий, рекомендуемых к применению для кирпичных малоэтажных зданий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Приложение 7. Пример выполнения плана раскладки фундамент-
ных плит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Приложение 8. Пример выполнения плана раскладки фундамент-
ных блоков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Приложение 9. Пример выполнения плана раскладки плит перекрытий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Приложение 10. Пример заполнения спецификации сборных железобетонных конструкций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Приложение 11. Пример титульного листа и заполнения основной надписи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Приложение 12. Частные случаи |
конструктивных решений |
жилых малоэтажных домов . . . . |
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 |
Список использованных источников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
5
ВВЕДЕНИЕ
Курсовая работа «Конструирование малоэтажного здания» является первой проектной работой студентов направлений подготовки
08.03.01 Строительство, 07.03.01 Архитектура, 07.03.03 Дизайн архитектурной среды по программам курсов «Архитектура», «Архитектурные конструкции и теория конструирования-1,2» и «Конструкции в архитектуре и дизайне» соответственно.
Целью выполнения курсовой работы является знакомство в процессе архитектурно-строительного проектирования с жилой ячейкой,
системой конструирования в малоэтажном строительстве.
Основой выполняемой работы является метод комплексного проектирования, позволяющий на конкретном учебном проекте проследить взаимосвязь ряда этапов архитектурного проектирования – функциональной и конструктивной организации пространства, а также оценить место, значение и взаимосвязь смежных дисциплин в учебном процессе, получить представление о методе проектирования,
применяемом в проектных организациях.
Задачами данного учебного этапа является знакомство:
–с основами методики проектирования (содержанием,
последовательностью, стадиями работы);
–с проектированием территории жилого дома как самостоятельного фрагмента пространства и его элементов;
–с проектированием здания жилого дома как объектом среды;
–с основами комплексного (функционального, художественно-
композиционного, объемно-пространственного и конструктивного)
решения здания;
6
– с элементами внутреннего интерьерного пространства жилого дома (выработки концепции социально-функционального,
эргономического и предметного наполнения).
Выполнение курсовой работы предусматривает разработку архитектурного и конструктивного решения индивидуального жилого малоэтажного дома, для строительства в городах, посёлках городского типа, а также сельской местности в средней полосе России.
При выполнении задания студент должен разработать объемно-
планировочное решение здания, отвечающее требованиям функционального процесса, необходимого комфорта и экономичности.
Кроме того, здание должно иметь художественную выразительность фасада. В объёмно-планировочное решение должна быть заложена возможность оптимальной конструктивной реализации проекта согласно выданному заданию.
Предлагаемое учебное пособие призвано дополнить лекционный курс в разделе «Части зданий».
7
1.ЗАДАНИЕ
1.1. Цель и задачи курсовой работы
Цель выполнения курсовой работы – обучение студентов самостоятельному проектированию конструкций индивидуального жилого дома; закрепление знаний, полученных при изучении теоретического курса; ознакомление студентов с методикой проектного процесса и обучение основным приемам архитектурно-строительного проектирования с использованием технической литературы,
строительных норм и правил, государственных стандартов, альбомов чертежей типовых унифицированных конструкций, серий и других справочных материалов; развитие творческого подхода к решению задач применения типовых конструкций и узлов.
1.2. Содержание задания
Вкачестве подосновы для выполнения курсовой работы по разработке конструктивного решения индивидуального жилого дома может приниматься курсовой проект №3, выполненный на кафедре
«История архитектуры и основ архитектурного проектирования», или иное эскизное решение малоэтажного здания, выданное преподавателем или разработанное студентом самостоятельно. Таким образом, план здания является основой для дальнейшей разработки конструктивного решения, увязки принятых проектных решений с типоразмерами основных несущих и ограждающих конструкций.
8
1.3. Состав курсовой работы
1.3.1. Графическая часть
Объем графической части 5–7 листов формата А3. Чертежи выполняются вручную карандашом или тушью или с использованием систем автоматизированного проектирования.
Таблица 1
Перечень чертежей и рекомендации по компоновке
|
Наименование чертежей |
Рекомендуемый |
|
масштаб |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
План элементов фундамента |
1:100 |
|
|
|
2. |
Поэтажные планы |
1:100 |
|
|
|
3. |
План перекрытия, покрытия или кровли |
1:100 |
|
|
|
4. |
Конструктивный разрез жилого дома |
1:100 |
|
|
|
5. |
Узел или деталь, требующая подробной |
1:10 |
конструктивной проработки |
(1:20, 1:25) |
|
|
|
|
6. |
Перспективное изображение жилого дома (только |
|
при выполнении курсовой работы с использованием |
Без масштаба |
|
систем автоматизированного проектирования) |
|
|
|
|
|
1.3.2. Текстовая часть
Объем текстовой части 10–15 листов А4 (см. рекомендации по содержанию пояснительной записки в разделе 6 на стр. 49).
9
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
На практических занятиях выполняются отвлеченные задания в виде упражнений в соответствии с темой занятия, которые имеют законченный характер. Каждое занятие посвящено изучению одного из аспектов курсового проектирования. Задания практических занятий построены в логической последовательности, соответствующей основным этапам курсового проектирования. В этой связи практические занятия являются основой освоения методики и содержания проектирования. Пропуски практических занятий недопустимы. После каждого занятия все упражнения сдаются на проверку с последующим обсуждением результатов. Упражнения выполняются в графической форме на листах писчей бумаги, подшиваются в пояснительную записку и сдаются вместе с курсовой работой. Ниже приводится примерный перечень упражнений, выполняемых на практических занятиях.
Занятие № 1. Унификация и стандартизация в массовом строительстве. Типы одноэтажных зданий, разрез по характерным точкам, схематическая планировка:
−составление плана дома (квартиры);
−описание функций каждого пространства;
−составление схемы зонирования изучаемого дома (квартиры);
−составление эскизов планировки и зонирования.
Занятие № 2. Фундаменты зданий с безраспорными
конструкциями: планы, разрезы, конструкции. Фундаменты рам и арок: − выполнение зарисовок планов различных типов фундаментов;